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搜尋:中等學程甄選

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    說明: 1.整併高級中學、職業學校與現行存在之各類型學校,明定高級中等學校之類型。 2.第一項第二款將原「職業學校」重新定位為「專業高級中學」,並明定其教育目標。 3.自民國81 年成立完全中學以..
7 依據「完成國民教育身心障礙學生升學輔導辦法」之規定,以下敘述何者正確?
(A)本辦法依社會教育法之規定訂定
(B)身心障礙學生參加高級中等學校登記分發入學者,其國民中學學生基本學力測驗成績,以加總分百分之二十五計算
(C)達錄取標準者於學校原核定之各招生方式所定名額分別內含百分之二
(D)參加高級中等學校甄選入學者,其第二階段非學科測驗分數,以加總分百分之二十計算
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
1F
李育芬 高三下 (2015/02/01 22:48)
(A)依特殊教育法第二十九條第二項、專科學校法第 二十六條第四項及高級中等教育法第四十一條第一項規定
(C)以原核定招生名額外加百分之二計算
(D)參加高級中等學校甄選入學者,其第二階段非學科測驗分數,亦以加總分百分之二十五計算
((D)十二年國教已改)
一、參加免試入學者,其超額比序總積分加百分之二十五計算。 二、參加特色招生入學者,依其採計成績,以加總分百分之二十五計算。
【已刪除】依據「完成國民教育身心障礙學生升學輔導辦法」之規定,以下敘述何者正確?
(A)本辦法依社會教育法之規定訂定
(B)身心障礙學生參加高級中等學校登記分發入學者,其國民中學學生基本學力測驗成績,以加總分百分之二十五計算
(C)達錄取標準者於學校原核定之各招生方式所定名額分別內含百分之二
(D)參加高級中等學校甄選入學者,其第二階段非學科測驗分數,以加總分百分之二十計算
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
20.依「完成國民教育身心障礙學生升學輔導辦法」,下述何者並非正確?
(A)經教學醫院鑑定為身心障礙者得依該辦法免試升學高級中等以上學校
(B)參加各高級中等學校入學考試,其基本學力測驗成績得以總分加25%計算
(C)參加高級中等學校甄選入學者,其第二階段非學科測驗分數,亦以加總分百分之二十五計算
(D)身心障礙學生年齡在二十一歲以下者,得自願就讀高級中等學校集中式特殊教育班或特殊教育學校高職部
編輯私有筆記
答案:A
難度:困難
3F
陳義修 高一下 (2013/02/18 19:07)
A選項無在「完成國民教育身心障礙學生升學輔導辦法」 裡面
4F
JK 高三上 (2013/02/27 17:11)
第 4 條   身心障礙學生參加高級中等學校及專科學校五年制免試入學,其優待方式 ,依下列規定辦理: 一、國民中學薦送入學:各主管教育行政機關訂定各國民中學薦送學生之 原則,應涵蓋由國民中學特殊教育推行委員會評估學生特殊才能與優 勢能力,綜合研判,推薦適性就讀學校,並由各國民中學酌予考量優 待。 二、學生申請入學:各區招生委員會決議之優待方式。 身心障礙學生依前項優待達錄取標準者,其入學各校之名額採外加方式辦 理,不占各級主管機關原核定各校(系、科)招生名額。
5F
Tzu Ying Li 高三下 (2014/01/03 07:58)
民國102年8月22日
「完成國民教育身心障礙學生升學輔導辦法」,名稱修正為「身心障礙學生升學輔導辦法」。
43.以下何者並不是《幼兒教育及照顧法》明列為優先就讀公立幼兒園之對象?
(A)中低收入戶
(B)原住民幼兒
(C)先烈遺族幼兒
(D)中度以上身心障礙者子女。 101學年度教育學程大學部學生教育學程甄選
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
4.本次教育學程甄選中教育概論考試,可以歸納為:
(A)預備性評量
(B) 診斷性評量
(C)形 成性評量
(D) 總結性評量
編輯私有筆記
答案:A
難度:困難
1F
kuo.fred 高二上 (2016/03/18 18:11)
教育學程徵選參加者為想獲得教程資格之學生,怎麼樣都不應該是總結性評量吧....  因此這題答案應為預備性評量。

預備性評量(readiness evaluation) :
教學實施前,了解"起點行為"(key word) 難度0.65以上,計分採標準參照



2F
yulin 高一上 (2016/05/03 12:28)

【預備性評量】主要目的在於了解學生的起點行為。
.通常在教學開始進行前所採用的評量,其功能在於幫助教師瞭解學生對開始學習的「準備程度」。
是一種學前評量,目的在確定學生的起點行為,以作為設計教學活動的參考。
.新生入學時,學校舉行考試以作為編班之依據。
.功能在提供學生學習的回饋資料,以便修正教學進程及實施補救教學。
.教師可進行【預備性評量】以了解學生的起點行為或知識。