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搜尋:串聯法

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      電流均相等 各原件上的壓降和VT=V1+V2 總電阻RT=R1+R2
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    法規之暫停適用 法規因國家遭遇非常事故,一時不能適用者,得暫停適用其一部或全部。 法規停止或恢復適用之程序,準用本法有關法規廢止或制定之規定。 法規之廢止 法規有左列情形之..
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王老師在班上利用不同顏色區塊呈現不同的學習區,以 幫助班上特教學生了解在哪個地方要做什麼事,這屬於 哪一種教學法的要素?
(A)編序教學法
(B)工作分析法
(C)結構化教學法
(D)串聯法。

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答案:C
難度:簡單
1F
謝跳跳 高三下 (2017/11/03)
環境策略: 結構化教學法 (TEACCH)

目的:運用自閉症孩子的學習特徵,如重覆、狹窄的行為習慣,為孩子制訂個別化的學習計劃,並透過結構化的學習環境及有系統的教學法,提升孩子的能力。

如何推行結構化教學法?

結構化教學法(TEACCH) 全名為 Treatment and Education of Autistic and Communication handicapped Children

家長在家中推行結構化教學法時,需要為孩子制定:

(1)  結構化的學習及作息環境

家長可以將家中各部份的空間,作出清晰的分怖和安排,明確向孩子指出應當在家中的哪些地方學習、遊戲、休息等。這樣有助孩子在家中行為變得更有規律。

(2)  學習及作息時間表

設計學習及作息時間表,可讓孩子明確知道自己每天活動的安排情況,或每天...


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王老師在班上利用不同顏色區塊呈現不同的學習區,以幫助班上特教學生了解在哪個地方要做什麼事,這屬於哪一種教學法的要素?
(A)編序教學法
(B)工作分析法
(C)結構化教學法
(D)串聯法。

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答案:C
難度:簡單
1F
牙籤 高一下 (2013/10/14)
環境策略: 結構化教學法 (TEACCH)

目的:運用自閉症孩子的學習特徵,如重覆、狹窄的行為習慣,為孩子制訂個別化的學習計劃,並透過結構化的學習環境及有系統的教學法,提升孩子的能力。

如何推行結構化教學法?

結構化教學法(TEACCH) 全名為 Treatment and Education of Autistic and Communication handicapped Children。家長在家中推行結構化教學法時,需要為孩子制定:

(1)  結構化的學習及作息環境
(2)  學習及作息時間表
(3)  個別工作系統

http://www.swap.org.hk/cms/node/31

2F
宋啟瑞 高一下 (2014/09/30)

結構式教學法(structured teaching)

1972年Eric Schopler 成立TEACCH(Treatment and Education of Autistic and Communication handicapped Children)自閉症及溝通相關障礙兒童之介入與教育。

TEACCH利用自閉症學生視覺處理上的優勢,根據學生所要學習的目標,對學習情境(包括時間、空間、教材、教具、活動等)所做的一種有系統、有組織的安排。以顏色、線條、圖片、文字等視覺表徵,將物理空間、時間表、工作學習系統、作業程序等等予以結構化,協助有接受性語言障礙學生瞭解外在的空間、時間表與活動的結構與程序。

1、結構化物理環境:有組織、系統的安排教學環境、材料及程序。環境規劃須考慮學生個別差異與特殊需求。

2、作息時間...


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18.兩個大小相同的電瓶,想得到大的電流,其電路的聯結方法應用下列何種方法?
(A)並聯法
(B)串聯法
(C)串並聯法
(D)共振法

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18. 兩個大小相同的電瓶,想得到大的電流,其電路的聯結方法應用下列何種 方法?
(A) 並聯法
(B) 串聯法
(C) 串並聯法
(D) 共振法

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答案:A
難度:簡單
18. 兩個大小相同的電瓶,想得到大的電流,其電路的聯結方法應用下列何種 方法?
(A) 並聯法
(B) 串聯法
(C) 串並聯法
(D) 共振法

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答案:A
難度:非常簡單