法國的盧梭強調,教學藝術的真諦在於培養學生對學問的興趣和研究學問的方法。
爛題目,每一個教育學派對教學的真諦有所不同,引導學生主動學習只不過是自然主義一派說法而已,就直接忽視其他學派了?
請翻閱簡楚英的幼教課程模式,裡面有一張"學習輪"的圖,就會懂了