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搜尋:主張教育即生長

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  • 教育即~ 18 by 教育哲學
    『 大學用書 』   (1)教育即生活(需要):教育是人類求生存的一種形式,而生活是自我更新的歷程,社會透過教育承傳與轉化文化經驗,以求群體生命的永續價值,故教育活動是社會整..
  • 杜威 教育即是生活即是生長 15 by 教甄◆教育基本概念
    7.有許多人把教育想像為完成某一特定人生目標的方案而已;但有些哲學家卻對此看法深不以為然,認為教育的目標就是生長(growth),生長就是它自身的目的,不應該另外找一個目的來限制生長。持這種看法最..
  • 歐盟近年主要教育計劃Comenius、Erasmus、Lingua、Minerva等 8 by 教甄◆教育專業科目
    三、歐盟整合完成後,積極透過系列的教育計畫以推動其教育政策。其中如Comenius計畫、Erasmus計畫、Lingua計畫、Minerva計畫等都與學校教育、高等教育密切相關。請分別摘述其內容並..
10.主張「教育即生長」、「教育即經驗不斷的重組與改造」的觀點屬於:
(A)自然主義,
(B)理性主義,
(C)試驗主義,
(D)經驗主義。
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
最佳解!
Astrid Chen 高二下 (2010/04/19 23:15)
之前有聽老師說過 實驗主義跟.....看完整詳解
15F
伊婷 高三下 (2015/08/09 20:29)

Dewey 實驗主義

16F
林易潔 高二下 (2015/09/22 09:17)
經驗主義─較偏重「感官經驗」洛克(Lack)為代表。
試驗主義(實驗主義)─杜威(Dewey)認為個體是能向上生長與自我更新,而提出「教育即生活、教育即生長」的概念;
以行動哲學啟示教育,認為「教育是經驗不斷崇組與改造的歷程」。
17F
陳雨謙 幼稚園下 (2017/02/23 22:19)

我整理了幾項重點和問題,想法供大家參考,有錯不吝指教:

1. 實驗主義=試驗主義=工具主義

解釋:

a實驗主義跟試驗主義只是翻譯上的不同。

b實驗主義又稱為工具主義,發源於美國,乃是由英國的經驗主義與美國的實用主義演變而來,以杜威為代表。

c為什麼不直接寫實驗主義=試驗主義=工具主義=實用主義??

因為實用主義是美國本土首次發展出的哲學思想:有三位主要的思想家:帕爾斯(Charles Sanders Peirce)、詹姆斯(William James)和杜威(John Dewey),其中帕爾斯被學界公認為是創始人,並不是杜威。

杜威(實驗主義創始人)為了有別於實用主義,因此自稱自己的哲學為「實驗主義」或「試驗主義」。也因為杜威特別強調解決問題的方法與工具,因此他的實用主義又稱為「工具主義」。

之前考過一題(102年中區聯盟國小一般教育學科)

在知識論上,實用主義一般也被稱為:

(A)功利主義

(B)理性主義

(C)唯物主義

(D)工具主義。

答案:D

2.實驗主義等於進步主義嗎??

答案是不能畫上等號,因為杜威是實驗主義的創始人沒錯,但是在進步主義他是代表人物之一(另外還有進步教育之父帕克爾Francis Wayland Parker)

後來實驗主義發展出來的教育通常稱為「進步教育」或「兒童本位教育」,由於杜威的追隨者非常多,在美國形成了進步主義運動,也成為進步主義的精神領袖。

所以從實驗主義到進步主義是一個漸進的過程,主要的差別就是進步主義更加強調兒童本位,而實驗主義主要是強調經驗的累積與重組。

3.實驗主義和經驗主義差在哪裡??

以下為自己整理的表格(我認為重點中的重點),有錯不吝指教

 

實驗主義

經驗主義

代表人物

杜威(創始人)

洛克(奠定經驗主義基礎的功臣)

核心思想

處理任何問題、事情時,都要以過去的經驗為基礎來解決問題

主張一切知識起源於經驗而非理性,認為理論應建立於對事物的觀察,而非直覺或迷信

對於經驗的看法

經驗的兩大特質:

1.經驗的連續性(縱貫原則)

2.經驗的交互作用(橫斷原則)

經驗成於兩要素:

1.感覺(外感官):視覺。

2.反省(內感官):知覺、思考、記憶等)

教學方法

1.問題教學法(發現問題→確定問題→提出方法→進行實驗→結論)

2. 做中學(強調自動的學習解決問題)

3.調和興趣主義與訓練主義(以學習者為本位的教法)

1.感官訓練(訓練視聽嗅味觸等,重視身體感官的自然發展)

2.直觀教學(主張讓學生以直接觀察學習取代靜態文字言語的說明)

3.實物教學(利用具體的實務從事實際教學的活動方式)

4.經驗學習

主張

1.教育即生活

2.教育即生長

3.教育歷程重於目的

4.教育即教經驗的重組與經驗的改造

5.教育無目的

6.學校及社會

1.教師角色猶如陶工,提供學生學習刺激

2.視學生心靈如白紙(白板),教師角色在於啟發學生心靈

49.主張「教育即生長,教育即經驗改造」的是
(A)自然主義
(B)理性主義
(C)實驗主義
(D)文化學派。
編輯私有筆記
答案:C
難度:非常簡單
最佳解!
Wei-Shan Chang 小四上 (2011/08/15 15:35)
杜威  (實驗主義)教育及.....看完整詳解
2F
Chihyu Fan 高三上 (2012/06/24 21:47)

教育如生長,教師如園丁----->自然主義
3F
易含 高一上 (2013/10/31 22:08)
杜威 實驗主義 教育及生長,生活,經驗改造
72.教育哲學家杜威(J. Dewey)主張教育即生長,而生長的基本條件為未成熟,請問杜威所指「未成熟」係下列哪兩大特徵:
(A)獨立性與可塑性
(B)倚賴性與可塑性
(C)獨立性與任性
(D)倚賴性與任性
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
最佳解!
Natalie Yu 高三上 (2011/09/25 23:24)
生長具有依賴性和可塑性,其概念如下: 1.依賴性:  人無法獨立生活,必需和他人往來,以.....觀看完整全文,請先登入
4F
張力兒 大一下 (2013/04/06 16:09)
我都記        俗               辣
            (可"塑"性) +(倚"賴"性)
5F
poo0078 國三下 (2015/01/19 06:29)
口訣3q
6F
poo0078 國三下 (2015/01/19 06:29)
上傳中..請稍候..
主張教育即生長,教育即生活,教育是經驗不斷改造與重組的是下列哪 一位教育思想家?
(A)杜威(J. Dewey)
(B)凱欣斯太納(G. Kerchensteiner)
(C)赫斯特(P. Hirst)
(D)康德(I. Kant)
編輯私有筆記
答案:A
難度:非常簡單
最佳解!
Shih Han Chen Akasa 高一上 (2010/05/26 12:19)
B 德國凱欣斯太納(G.M.Kerchensteiner):提倡.....觀看完整全文,請先登入
2F
b222sally 國三下 (2016/05/16 22:20)
觀念分析學派-倫敦路線-赫斯特-博雅教育
7.教育哲學家杜威(J.Dewey)主張「教育即生長」,而生長的基本條件為未成熟,請問杜威所指「未成熟」係下列哪兩大特徵:
(A)獨立性與可塑性
(B)倚賴性與可塑性
(C)獨立性與任性
(D)倚賴性與任性。
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單