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搜尋:主觀經驗

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  • 「經驗主義」 100 by 教育哲學
    經驗主義 empiricism 「經驗主義」詞彙來自於哲學領域,由洛克(John Locke, 1632-1704)提出。 基本上,經驗主義是作為與理性主義(idealism)的一..
  • 白紙 洛克 經驗主義 0 by 教檢(教師檢定)◆教育原理與制度
    30.張老師非常注重教育環境的功能,並認為學生如同一張白紙,而這白紙可「染黑則黑,染黃則黃」。因此,張老師在教育方法上相當注重直觀教學與感官訓練的價值,請問張老師的教學理念比較傾向下列哪一種主義?..
244.存在主義的人性觀,何者為非?
(A)個人有絕對的自由
(B)個人有選擇的權利
(C)人有超越自我的潛力
(D)個人的主觀經驗
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
馬自達 高一下 (2010/03/15 13:08)
存在主義的思想要旨: 倪勒爾在《存在主義與教育》一書中,提出存在主義的共同特徵,作為存在主義充稱為一種哲學的主要理由。              (一)                危機的哲學: 危機的哲學意謂著拯救世界的哲學,存在主義者有個共同抱負, 欲以非理性的存在哲學解除傳統哲學走到盲腸末路的危機;是以,存在哲學是為一種危機哲學,而期望使人過一種較有「人味兒」的生活。「人味兒」的生活是要自己能覺察自己,了解自己的個性,掌握自己未來的方向。              (二)                在憂慮中產生價值: 存在主義者指出憂慮和恐懼是不同的,恐懼讓人沉淪,而憂慮卻讓人覺醒,換句話說,憂慮將人從虛假的生活中喚醒,將人投入陌生的境地,讓人重新思考面對的一切,並妥為準備面對未來,所以憂慮是真實存在的開始。              (三)                存在是探討的對象: 存在(existence)與本質(essence)二者合為存有(being),為存有的兩個主要概念或成分,但是站在存在主義的立場,存在比本質重要,因為存在更為原初、更為根本。因此,人的存在決定他的本質,而非本質決定他的存在。              (四)                死亡的意義: 存在主義者大多是戰爭下流亡的學者,面對不斷變易的環境,體驗出此刻的存在只是暫時性的,是流轉不停的,不具有永恆的,所以要把握此時此刻。尤其強調在面對死亡時,才能體驗出存.....看完整詳解
35F
Drangadrang Djakucan 小六下 (2014/01/12 15:05)
不是說個體的主觀經驗嗎? 為啥不能選?
36F
Han-Pin Kao 大一下 (2014/03/30 20:31)
個體的主觀真理
37F
king12king12k 國二上 (2015/03/05 11:57)
強調主觀經驗的是現象學
245. 現象心理學強調的理念,何者為非?
(A)知覺
(B)主觀經驗
(C)個人選擇
(D)個人意義
編輯私有筆記
答案:C
難度:困難
最佳解!
黃雨璇 高三上 (2011/01/09 18:17)
現象心理學 (phenomenological psychology) 簡稱 現象學(phenomenology) 定義 現象個人憑感官知覺得到的立即經驗 實在存在於個人心理現象中非客觀物理世界 現象場.....看完整詳解
3F
Zalissii Xiao 高二上 (2011/03/14 19:14)
同樓上。

現象心理學(phenomenological psychology)
1.簡稱「現象學」(phenomenology)
2.定義:
(1)現象:個人憑感官知覺得到的立即經驗
(2)實在:存在於個人心理現象中,非客觀物理世界
(3)現象場/心理場:人在日常生活中,依知覺經驗獲得他認為實在的東西
3.中心思想:強調個人知覺、主觀經驗與個人意義
4.對人本主義之影響:
(1)現象場的概念被人本主義所採用,改稱「知覺場」
(2)個人知覺場並非一成不變,會隨心智成熟而改變
4F
阿摩 大三上 (2016/10/03 10:38)
原本題目:

245. 現象心理學強調的理念,何者為非? (A)知覺 (B)主觀經驗 (C)個人選擇4.個人意義

修改成為

245. 現象心理學強調的理念,何者為非? (A)知覺 (B)主觀經驗 (C)個人選擇(D)個人意義
24. 杜威主張,在教學上我們必需區分主觀經驗和客觀經驗,才能真 正解析出學生在教學過程中學到了什麼。請問主觀經驗所指的 是下列那一項經驗?
(A)兒童個人的經驗
(B)在課程設計上老師想要營造的經驗
(C)老師個人的經驗
(D)教學過程的經驗
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
曾瑞比 高三下 (2011/08/11 21:53)
主觀經驗是不是指幼兒自己主動去與外界互動.....看完整詳解
5F
Nancy Ho 高三下 (2013/01/06 21:04)
?????
6F
施君如 高二上 (2013/02/15 19:19)

杜威「把經驗當作主體和對象、有機體和環境之間的相互作用。」

他主張以這種進步的(progressive)教育方法使學習者從活動中學習,

經驗本身就是指學習主體被認識的客體間互動的過程。

 

主觀經驗------學習主體-------------兒童個人

客觀經驗------被認識的客體---------教學過程的經驗

 

 

是嗎?

7F
劉婉怡 高一上 (2014/02/16 17:01)
???
67. 個人中心治療法的同理心之瞭解,意指輔導人員能?
(A)正確診斷出當事人的主要問題
(B)喜歡與關懷當事人
(C)主觀深入地瞭解當事人的心理動力
(D)感受當事人的主觀經驗世界
編輯私有筆記
答案:D
難度:非常簡單
32. 「正確同理性的了解」指的是諮商師能達到下列何種目標?
(A)正確地診斷當事人的主要問題 
(B)客觀地了解當事人的內在動力 
(C)以自己的經驗來推論當事人的心情 
(D)了解當事人主觀經驗的內在世界。
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單