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搜尋:主題課程常使用概念圖的技巧

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64. 「主題課程」常使用概念構圖(concept mapping)技巧,請問該技巧是由哪一位學者提出?
(A)諾瓦克(J.D. Novak) 
(B)凱茲(L. Katz
(C)杜威(J. Dewey
(D)克伯屈(K. H. Kilpatrick)。
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
Nina Lin 國三下 (2012/03/11 14:25)
概念圖是美國康乃爾大學的諾瓦克(J.D. Novak)博士,根據奧蘇貝爾(David P. Ausu.....看完整詳解
14F
momo-1003 高二上 (2015/05/16 17:00)
(A)諾瓦克(J.D. Novak)修正選項內容
15F
不二家 國三下 (2015/05/16 17:59)
現在是寫方案是由克柏屈提出,由凱茲博士極力推展!這是對的嗎?
16F
【站僕】摩檸Morning 大三上 (2015/05/16 20:03)
原本題目:

64. 「主題課程」常使用概念構圖(concept mapping)技巧,請問該技巧是由哪一位學者提出? (A)瓦克諾(J. (D) Novak) (B)凱茲(L. Katz) (C)杜威(J. Dewey) (D)克伯屈(K. H. Kilpatrick)。

修改成為

64. 「主題課程」常使用概念構圖(concept mapping)技巧,請問該技巧是由哪一位學者提出? (A)諾瓦克(J.D. Novak) (B)凱茲(L. Katz) (C)杜威(J. Dewey) (D)克伯屈(K. H. Kilpatrick)。
「主題課程」常使用概念構圖(concept mapping)技巧,請問該技巧是由哪一位學者提出?

(A)瓦克諾(J.D.Novak)

(B)凱茲(L.Katz)

(C)杜威(J.Dewey)

(D)克伯屈(K.H.Kilpatrick)
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
粉小丸 高二上 (2011/08/24 22:29)
概念構圖的意涵Novak(1995)指出概念圖具有下列特性:  概念圖是組織知識和呈現知識的工具,它包含概念、連接線、連接詞,概念和連接詞形成命題。  有.....觀看完整全文,請先登入
4F
Oma Nanda 國三下 (2012/07/07 22:33)


王立杰6-105 第8題,也打"主題課程常使用概念構圖技巧,是由凱茲博士提出

6-108 64題打"主題課程常使用概念構圖技巧,是由瓦克諾提出

我才跑來查!

5F
Claire 國三下 (2015/06/24 20:54)
「主題課程」常使用概念構圖(concept mapping)技巧,請問該技巧是由哪一位學者提出?
(A)瓦克諾(J.D.Novak)
(B)凱茲(L.Katz)
(C)杜威(J.Dewey)
(D)克伯屈(K.H.Kilpatrick)
6F
【站僕】摩檸Morning 大三上 (2015/06/25 11:33)
原本題目:

「主題課程」常使用概念構圖(concept mapping)技巧,請問該技巧是由哪一位學者提出? (A)瓦克諾(J. (D) Novak) (B)凱茲(L. Katz) (C)杜威(J. Dewey) (D)克伯屈(K. H. Kilpatrick)。

修改成為

「主題課程」常使用概念構圖(concept mapping)技巧,請問該技巧是由哪一位學者提出?
(A)瓦克諾(J.D.Novak)
(B)凱茲(L.Katz)
(C)杜威(J.Dewey)
(D)克伯屈(K.H.Kilpatrick)
「主題課程」常使用概念構圖(concept mapping)技巧,請問該技巧是由哪一位學者提出?
(A)瓦克諾(J.D.Novak)
(B)凱茲(L.Katz)
(C)杜威(J.Dewey)
(D)克伯屈(K.H.Kilpatrick)
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
1F
跑跑智齒 高一上 (2012/06/30 10:41)
我想請問為什麼王立杰4-56,會打"主題課程常使用概念構圖技巧,是由凱茲博士提出",害慘人了!!!!!!@@
2F
黃玉菩 高二上 (2013/02/09 09:58)
王立杰 在最新一期中2-3 認知學派-訊息處理論有寫上 使用概念圖是由諾巴(Nonak)等人提出
62. 「主題課程」常使用概念構圖(concept mapping)技巧,請問該技巧是由哪一位學者提出?
(A)諾瓦克(J.DNovak
(B)凱茲(L. Katz
(C)杜威(J. Dewey
(D)克伯屈(K. H. Kilpatrick
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
1F
許瑋慈 國三下 (2016/07/06 21:47)
B、D 方案教學由克伯屈提出,凱茲在美國極力推廣
C杜威 方案教學的理論基礎,強調做中學與問題解決
2F
許瑋慈 國三下 (2016/07/06 21:49)
概念構圖(Concept Mapping)的教學策略是1972年由Novak根據美國當代認知心理學家Ausubel的有意義學習理論(Novak1990),所發展出來的教學方法,能協助學習者達到有意義學習的工具。概念構圖的教學步驟分為選擇概念、歸類及排序、聯結及聯結語、交叉連結、舉例等五階段(余民寧,民86)。此理論符合建構主義的觀點,強調學習者在學習的過程中,以既有概念為基礎,將新的概念架構於舊的知識上,以形成新的知識結構,達到有意義的學習。依據概念和概念間的關係所繪製出的概念圖(Concept Map),可以不同形式呈現,最為常見的有三種:蜘蛛網構圖spider-web maps)、鏈構圖chain maps)、階層構圖hierarchy)。

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關於「主題課程」常使用的概念構圖(concept mapping)技巧,請問該技巧是由哪一位學者提出?
(A)諾瓦克(J. D. Novak
(B)凱茲(L. Katz
(C)克伯屈(K. H. Kilpatrick
(D)杜威(J. Dewey)。
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
李品儀 高三上 (2012/08/21 16:01)
概念構圖源於美國康乃爾(Co- rnell)大學學者Joseph D Novak 及其同僚.....觀看完整全文,請先登入