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搜尋:九年一貫 基本理念

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  • 九年一貫五大基本理念 0 by 教甄◆教育專業科目
    基本理念 教育之目的以培養人民健全人格、民主素養、法治觀念、人文涵養、強健體魄及思考、判斷與創造能力,使其成為具有國家意識與國際視野之現代國民。本質上,教育是開展學生潛能、培養學生適應與改善生活..
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  • 九年一貫-十項基本能力 0 by 教甄◆課程與教學
    九年一貫中〝十項現代國民必備基本能力〞 培養基本能力 為實現國民教育階段學校教育目的,學校必須培養學生具備10項基本能力,成為21世紀的現代國民。這些能力包括: (一)了解自我與..
58. 九年一貫課程理念內涵中,強調理性與感性之調和屬於:
(A)人本情懷
(B)統整能力
(C)民主素養
(D)終身學習。
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
最佳解!
Elin Kujiki 大一下 (2012/03/21 23:35)
人本情懷:包括瞭解自我、尊重與欣賞他人及不同文化等; 統整能力方面:包括理性和感性之調和、知與行的合一、人文與科技的  整合等; 民主素養方面:包括自我表達、獨立思考、與人溝.....看完整詳解
3F
盧天才 大一下 (2011/06/27 23:27)

調和是統整能力
5F
CHEN JAY 國三下 (2012/06/27 15:04)
一半的人寫a ==
25下列敘述何者正確?
(A)性向測驗是用來了解學生的人際關係
(B) 實作評量的最核心功能是了解學習成長歷程的變化
(C)檔案評量與一 般測驗不同之處在於自評與反省
(D)九年一貫基本能力的評量毋須使 用多元評量的方式
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
1F
Yuling Wang 國三下 (2012/06/04 16:55)
有高手知道為什麼B錯嗎?
2F
Any Hou 高一下 (2012/06/09 14:56)

那是檔案評量的功能

17、下列哪一項不屬於九年一貫基本能力?
(A)尊重、關懷與團隊合作
(B)瞭解自我與發展潛能
(C)積極、競爭與冒險
(D)表達、溝通與分享
編輯私有筆記
答案:C
難度:非常簡單
最佳解!
Shufa Zeng 高一下 (2012/02/15 21:51)
 十大基本能力:(1)瞭解自我與發展潛能(2)欣賞、表現與創新(3)生涯規劃與終生學習(4)表達、溝通與分享(5)尊重、關.....看完整詳解
2F
陳家瑩 高三下 (2013/03/03 11:30)

十大基本能力:
為達成上述課程目標,國民教育階段的課程設計應以學生為主體,以生活經驗為重心,培養現代國民所需的基本能力。

一、了解自我與發展潛能

  充分了解自己的身體、能力、情緒、需求與個性,愛護自我,養成自省、自律的習慣、樂觀進取的態度及良好的品德;並能表現個人特質,積極開發自己的潛能,形成正確的價值觀。

二、欣賞、表現與創新

  培養感受、想像、鑑賞、審美、表現與創造的能力,具有積極創新的精神,表現自我特質,提升日常生活的品質。

三、生涯規劃與終身學習

  積極運用社會資源與個人潛能,使其適性發展,建立人生方向,並因應社會與環境變遷,培養終身學習的能力。

四、表達、溝通與分享

  有效利用各種符號(例如語言、文字、聲音、動作、圖像或藝術等)和工具(例如各種媒體、科技等),表達個人的思想或觀念、情感,善於傾聽與他人溝通,並能與他人分享不同的見解或資訊。

五、尊重、關懷與團隊合作

  具有民主素養,包容不同意見,平等對待他人與各族群;尊重生命,積極主動關懷社會、環境與自然,並遵守法治與團體規範,發揮團隊合作的精神。

六、文化學習與國際了解

  認識並尊重不同族群文化,了解與欣賞本國及世界各地歷史文化,並體認世界為一整體的地球村,培養相互依賴、互信互助的世界觀。

七、規劃、組織與實踐

  具備規劃、組織的能力,且能在日常生活中實踐,增強手腦並用、群策群力的做事方法,與積極服務人群與國家。

八、運用科技與資訊

  正確、安全和有效地利用科技,蒐集、分析、研判、整合與運用資訊,提升學習效率與生活品質。

九、主動探索與研究

  激發好奇心及觀察力,主動探索和發現問題,並積極運用所學的知能於生活中。

十、獨立思考與解決問題

  養成獨立思考及反省的能力與習慣,有系統地研判問題,並能有效解決問題和衝突。

3F
陳家瑩 高三下 (2013/03/03 11:31)

十大基本能力:
國民教育階段的課程設計應以學生為主體,以生活經驗為重心,培養現代國民所需的基本能力。
一、了解自我與發展潛能

  充分了解自己的身體、能力、情緒、需求與個性,愛護自我,養成自省、自律的習慣、樂觀進取的態度及良好的品德;並能表現個人特質,積極開發自己的潛能,形成正確的價值觀。
二、欣賞、表現與創新

  培養感受、想像、鑑賞、審美、表現與創造的能力,具有積極創新的精神,表現自我特質,提升日常生活的品質。
三、生涯規劃與終身學習

  積極運用社會資源與個人潛能,使其適性發展,建立人生方向,並因應社會與環境變遷,培養終身學習的能力。
四、表達、溝通與分享

  有效利用各種符號(例如語言、文字、聲音、動作、圖像或藝術等)和工具(例如各種媒體、科技等),表達個人的思想或觀念、情感,善於傾聽與他人溝通,並能與他人分享不同的見解或資訊。
五、尊重、關懷與團隊合作

  具有民主素養,包容不同意見,平等對待他人與各族群;尊重生命,積極主動關懷社會、環境與自然,並遵守法治與團體規範,發揮團隊合作的精神。
六、文化學習與國際了解

  認識並尊重不同族群文化,了解與欣賞本國及世界各地歷史文化,並體認世界為一整體的地球村,培養相互依賴、互信互助的世界觀。
七、規劃、組織與實踐

  具備規劃、組織的能力,且能在日常生活中實踐,增強手腦並用、群策群力的做事方法,與積極服務人群與國家。
八、運用科技與資訊

  正確、安全和有效地利用科技,蒐集、分析、研判、整合與運用資訊,提升學習效率與生活品質。
九、主動探索與研究

  激發好奇心及觀察力,主動探索和發現問題,並積極運用所學的知能於生活中。
十、獨立思考與解決問題

  養成獨立思考及反省的能力與習慣,有系統地研判問題,並能有效解決問題和衝突。

73.下列哪一項不屬於九年一貫基本能力?
(A)尊重、關懷與團隊合作
(B)瞭解自我與發展潛能
(C)積極、競爭與冒險
(D)表達、溝通與分享
編輯私有筆記
答案:C
難度:非常簡單
1F
Rita Shan 高一下 (2011/04/15 14:38)
九年一貫十大基本能力

一、瞭解自我與發展潛能

二、欣賞、表現與創新

三、生涯規劃與終身學習

四、表達、溝通與分享

五、尊重、關懷與團隊合作

六、文化學習與國際瞭解

七、規劃、組織與實踐

八、運用科技與資訊

九、主動探索與研究

十、獨立思考與解決問題

有關九年一貫課程之敘述,下列哪一項正確?
(A) 九十一學年度國民小學實施九年一貫課程的年級共有一、二年級。
(B) 九年一貫基本教學節數佔百分之八十,彈性教學節數佔百分之九~十九。
(C) 社區服務為九年一貫課程社會新興議題之一。
(D) 自然與生活科技領域應佔領域學習總節數百分之二十。
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
最佳解!
Karry Liu 高一上 (2011/07/15 00:04)
90學年度:1 英語(5.6年級)91學年度:1.2.4.792學年度:1.....看完整詳解
12F
踢缺樣 高二上 (2014/06/13 17:20)
請阿摩修正答案,本題"送分"。
13F
李企鵝 國二上 (2015/04/27 00:10)
彈性結束不是20趴喔   是9到19趴
14F
【站僕】摩檸Morning 大三上 (2015/04/27 13:08)
原本題目:

有關九年一貫課程之敘述,下列哪一項正確? (A) 九十一學年度國民小學實施九年一貫課程的年級共有一、二年級。 (B) 九年一貫基本教學節數佔百分之八十,彈性教學節數佔百分之二十。 (C) 社區服務為九年一貫課程社會新興議題之一。 (D) 自然與生活科技領域應佔領域學習總節數百分之二十。

修改成為

有關九年一貫課程之敘述,下列哪一項正確? (A) 九十一學年度國民小學實施九年一貫課程的年級共有一、二年級。 (B) 九年一貫基本教學節數佔百分之八十,彈性教學節數佔百分之九~十九。 (C) 社區服務為九年一貫課程社會新興議題之一。 (D) 自然與生活科技領域應佔領域學習總節數百分之二十。