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搜尋:也會因機會之窗砰然關上

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20. 下列那一項,就兒童發展的觀點,其論述是最為精確的?
(A) 孩子多數的學習會受到關鍵期的影響,也會因「機會之窗」砰然關上,就不再有機會
(B) 孩子學習的關鍵期是在零至三歲這個時段
(C) 孩子腦部突觸的增加,就是智力的增加
(D)人類大腦的可塑性,會一直維持到生命結束。
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
最佳解!
Ching Yueh Deng 小五下 (2011/03/02 00:57)
(一)決定聰明或愚笨之主要因素為腦細胞數、腦細胞性質及腦細胞間結合情形。(二)嬰幼兒大腦重量的增加不是因為腦神經細胞數大量增殖,而是.....看完整詳解
6F
Joan Wang 國三下 (2011/06/16 19:25)

這題台北市一百年也有出
7F
盧天才 大一下 (2011/06/23 13:04)

人類大腦的可塑性,會一直維持到生命結束。
8F
張一刀 高一下 (2014/04/18 16:14)
 孩子學習的關鍵期是在零至三歲這個時段???
下列那一項,就兒童發展的觀點,其論述是最為精確的?
(A)孩子多數的學習會受到關鍵期的影響,也會因「機會之窗」砰然關上,就不再有機會
(B)孩子學習的關鍵期是在零至三歲這個時段
(C)孩子腦部突觸的增加,就是智力的增加
(D)人類大腦的可塑性,會一直維持到生命結束
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
2F
Jane Huang 高一下 (2012/04/15 10:33)
請問C錯在哪?
3F
鄭貴云 國三上 (2012/04/28 07:58)


C突觸增加不會智力增加,是大腦重量增加而已

突觸跟智力無關

4F
Ru Yu You 高二下 (2013/04/14 17:57)
個人見解
A不一定就再也沒有機會,還是有學習的機會的可能
B選項並沒有明確說是關於哪方面的學習
C突觸的增加不等於智力的增加
就兒童發展的觀點,下列那項論述是最為正確的?
(A)人類大腦的可塑性,會一直維持到生命結束
(B)孩子學習的關鍵期是在零至三歲這個時段
(C)孩子腦部突觸的增加,就是智力的增加
(D)孩子多數的學習會受到關鍵期的影響,也會因「機會之窗」砰然關上,就不再有機會。
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
最佳解!
內許任 高二下 (2012/04/25 19:53)
大腦突觸的增加會造成腦部.....看完整詳解
11F
宛瑩 國三下 (2013/06/09 21:23)

 關鍵期:過了此時段,便無法達成學習。
D選項:孩子多數的學習會受到關鍵期的影響,也會因「機會之窗」砰然關上,就不再有機會。


感覺D選項應該是錯在不再有機會吧,如果說孩子的學習錯過了,不再有機會,那不就是說以後都學不會的意思嗎!?!


12F
lili 高二下 (2015/05/15 22:20)
0-6歲是智力發展的關鍵期
(幼兒發展與輔導 何薇玲 P5-5)
13F
susan 高一下 (2015/06/02 23:17)
人類大腦的可塑性,會一直維持到生命結束,大腦突觸的增加會造成腦部重量的增加,不是智力增加
45. 依幼兒發展的理念,下列那一項論述是正確的?
(A)小梅媽媽認為 0 至 3 歲是幼兒學習的關鍵期,如果沒有掌握這段時間的學習,機 會之窗會砰然關上
(B) 小傑因有短的 5-HTT 基因,雖遇到大地震的侵襲,能保護他,免於壓力的傷害
(C) 皮亞傑(Piaget)的觀點是認為幼兒的發展先於學習的
(D)媽媽希望文傑能更聰明,所以會提供他很多刺激,以增加他腦部的突觸
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
45. 依幼兒發展的理念,下列那一項論述是正確的?
(A)小梅媽媽認為 0 至 3 歲是幼兒學習的關鍵期,如果沒有掌握這段時間的學習,機 會之窗會砰然關上
(B) 小傑因有短的 5-HTT 基因,雖遇到大地震的侵襲,能保護他,免於壓力的傷害
(C) 皮亞傑(Piaget)的觀點是認為幼兒的發展先於學習的
(D)媽媽希望文傑能更聰明,所以會提供他很多刺激,以增加他腦部的突觸
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單