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搜尋:二元一次聯立方程式

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文華不會解一道有關二元一次聯立方程式的數學題,經過向班上高數學能力的同學請教之後,文華終於知道如何解該到題目,下列何者概念可以解釋此種數學能力上的改變?
(A)同化
(B)類化
(C)後設認知
(D)潛在發展區 .

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答案:D
難度:簡單
最佳解!
Missy Yen 高二下 (2012/02/14)     48    
維果斯基的近側發展區: 介於自己實力所能達到的水平(文華解題的能力)與經別人給予協助.....看完整詳解
3F
Feng Li Chen 高三上 (2012/02/16)     8    
因為是靠他人的協助下完成的工作~距離~所以那一些距離就稱為zpd
4F
一百分 國二下 (2013/02/16)     2    
我想說哪裡錯了...原來是手殘沒點到=.=
5F
Ziv 國一下 (2016/02/16)     12    
由Vygotsky所提出,係指尚未成熟正在成熟中的認知功能,兒童不能單獨解決問題,但可在成人指導下,或與更成熟的同儕合作下,能成功處理的區域,亦即個體能成功受教的區域,唯有在此區域內,真正學習才有可能。它是可以繼續前進、不斷上升的動態發展狀態。(朱敬先(民88)。教育心理學。台北:五南)


近側發展區=潛在發展區
5. 若二元一次聯立方程式為 2x + y=11 、 3x + 4y=29,則 x+y=?
(A) 5
(B) 8
(C) 10
(D) 15.

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答案:B
難度:非常簡單
最佳解!
守甫上岸囉 高三下 (2017/02/19)     19    
5x+5y=40,x.....觀看完整全文,請先登入
1F
Lokiwind Loki 大一上 (2015/07/05)     1    
X=3,Y=5


3F
葉子 (2018/01/27)     6    

phpJ7PkZY

重新載圖03. 解二元一次聯立方程式   ,得y=?
(A) -4
(B) -4/3
(C)  5/3
(D) 5 .


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答案:A
難度:簡單
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安安❤❤ 高三下 (2020/02/19)     10    
上面算式直接減下面算式197x+4y-197☆=...


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1F
黃詠翔 大一下 (2014/09/20)     3    

原式:197x+4y=11

            197x=19-2y


解題過程:

1.197x+4y=11   197x=19-2y →197x+4y=11   197x+2y=19

2.(197x+4y=11)-( 197x+2y=19 )→2y=-8

3.y=-8/2y=-4

重新載圖6. 若二元一次聯立方程式 的解為x = a, y = b,則a+ b之值為何? .

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答案:A
難度:適中
最佳解!
Huang Nicasio 高三上 (2019/10/22)     10    
...觀看完整全文,請先登...


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1F
黃詠翔 大一下 (2014/09/21)     1    

(y=1/5x)→(-1/5x+=0)


(5x-y=5)-[(-1)*(-1/5x+y=0)]

→(5x-y=5)-(1/5x-y=0)

→24/5x=5

→x=(24/5)/5

→x=25/24 


y=(1/5)*(25/24)

y=5/24


a=25/24    b=5/24


a+b=(25/24)+(5/24)=30/24=5/4

重新載圖8. 若二元一次聯立方程式  的解為x=a,y=b,則a-b=?
(A)5/3  
(B) 9/5
(C) 29/3
(D)-139/3.


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答案:C
難度:適中

10
 【站僕】摩檸Morning:請問這題怎麼解?
倒數 9時 ,已有 0 則答案