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搜尋:互易領導、轉型領導 伯恩斯Burns

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    互易領導(transactional leadership),是指組織領導人透過折衝、協商 的過程,讓成員需求得以獲得滿足,促使其願意為組織貢獻心力,發揮團隊力量 ,以達成組織目標的領導風格。(伯..
  • 互易領導/轉型領導 0 by 教甄◆教育專業科目
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  • 互易領導 1 by 教育心理學
    "互易領導"常常和"轉型領導"一起考  ="= (A)是"互易領導"(transactional leadersh..
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    互易領導(transaction leadership) 互易領導,是指組織領導人透過折衝、協商的過程,讓成員需求得以獲滿足,促使其願意為組織貢獻心力,發揮團隊力量,以達成組織目..
  • 互易領導 4 by 教育行政學
    Burns「互易領導」定義為:「領導者運用磋商、互惠、獎懲及妥協的策略,滿足成員的需求和期望,並提供有條件的酬賞,以使成員努力完成工作的領導行為」。   (一)被動的例外管理:級任教師..
9. 有關於伯恩斯(Burns)的「轉型領導」,何者是錯誤的?
(A)是指發生在領導者和被領導者之間的「交換」行為
(B)是指領導者和被領導者彼此喚起更高道德和動機層次的過程
(C)注意到被領導者的需求和動機,並嘗試幫助被領導者發揮他們最大的潛能
(D)甘地(Gandhi)的領導就是典型的例子
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
馬自達 高一下 (2010/01/24 14:54)
轉型領導有五個共同要點:分別是 遠景(visio.....觀看完整全文,請先登入
7F
Yoshiki Lin 國三下 (2012/05/26 14:13)
「交換」行為=交易行為
8F
Yoshiki Lin 國三下 (2012/05/26 14:14)
轉型=>轉換道德層面

交易=>交換物質層面
9F
已刪除 (2012/06/17 22:25)
"互易領導"常常和"轉型領導"一起考  ="=

(A)是"互易領導"(transactional leadership):
1.、意涵:
      指組織領導人透過折衝與協商的過程,讓成員的需求得到滿足,願意為組織成員貢獻心力,發揮團體力量,達到組織目標的領導風格。(吳清山、林天佑,1998)

      Burns認為互易領導指領導者與部屬之間的關係,是基於「價值的互換」,此一價值包括經濟的、政治的及心理的性質,從此觀點可知,領導者和部屬之間是一種磋商的過程,而非持久性目的之關係

      Burns(1985)認為互易領導在於確認並澄清成員的工作角色,讓成員有其方向感,瞭解並滿足成員需求,以促使成員力的工作。

2.行為層面
Avolio指出互易領導有兩大層面:

  • (1)後效酬賞(contingent reward):
部屬完成既定目標之後,領導者給予的正增強歷程;按其性質,又可分為「承諾的後效酬賞(promises)」與「實質的後效酬賞(reward)」兩類。前者是部屬完成目標後,依表現論功行賞。後者在一班追求業績的商業公司最常採用,例如紅利制度等等。

  • (2)例外管理(managemnt-by-exception):
部屬不當行為給予負增強歷程,其手段不外懲處或剝奪獎勵。分為主動(active)與被動,前者是過程中,預見並注意其錯誤,隨時伺機加以懲戒;後者在部屬完成後,對於未達到目標之事實予以懲處。



伯恩斯(Burns)提出「轉換型領導」,並研擬四種達成轉換型領導的策略,下列那一項不是該四種策略之一?
(A)透過願景引起注意
(B)感性選擇自我滿足
(C)透過溝通傳達意義
(D)透過定位尋求信任
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
最佳解!
黃紹瑜 國二下 (2012/10/18 17:01)
「轉換型領導」:願景.....看完整詳解
3F
龜龜 高一上 (2013/05/01 11:22)


伯恩斯(Burns)提出「換型領導」,並研擬四種達成換型領導策略,下列那一項不是該四種策略之一?

(A) 透過願景引起注意

(B) 感性選擇自我滿足

(C) 透過溝通傳達意義

(D) 透過定位尋求信任

 

ANS : (B)

 

~解析 :

 

一、「換型領導」早出現於伯恩斯 ( Burns ) 1978 年」 所著《領導》( Leadership ) 一書中。

 

二、學者邊尼斯 ( Bennis ) 與納魯斯 ( Nanus ) 於「1985 年」出版《領導者》( Leaders ) 一書,認為「換型領導」之「四種策略」如下 :

() 透過「願景」,引起「注意」。 (A)

() 透過「溝通」,傳達「意義」。 (C)

() 透過「定位」,尋求「信任」。 (D)

()「自我肯定」,「施展自己」的「才能」。



4F
龜龜 高一上 (2013/05/01 12:02)


~精修 () :

 

一、「換型領導」早出現於伯恩斯 ( Burns ) 1978 年」 所著《領導》( Leadership ) 一書中

 

二、學者邊尼斯 ( Bennis ) 與納魯斯 ( Nanus ) 於「1985 年」出版《領導者》( Leaders ) 一書,認為「換型領導」之「四種策略」如下 :

 

() 透過「願景」,引起「注意: (A)

1. 一位「領導者」,為了「選定組織方向」,必須「先」在「心理上」為組織「描繪出」一個「合意」且「可能達到」的「未來狀態」,即「願景」。

2.「最重要」的「一點」是,「願景」對「組織」而言,「代表」的是一個「實際」、「可行」、「迷人」的「未來」,一種就「某些重要層次」而言,比「現狀更好」的「情況」。

3.「願景」就是一個「向人招手」的「目標」。

 

() 透過「溝通」,傳達「意義: (C)

1.「美麗」的「願景」必須是出於「整個組織」的「需求」,必須由「全體重要參與者」所「共享」或「共有」。

2.「領導者」如何為「新願景」凝聚「向心力」,其「方式」很「多」,主要包括 :

(1)「發布」、「修訂」其「招募新人」的「方法」與「目標」;

(2)「訓練」員工「響應」其「新的組織價值觀」;

(3)「採用」或「修改」足以「彰顯」並「強化」其「新藍圖」的「共同符號」。

 

() 透過「定位」,尋求「信任: (D)

1.「信任感」是「維繫」其「領導者」與「部屬」之間「關係」的「情感黏著劑」,是「所有組織」的「基本要素」,是「維持組織」的「潤滑劑」。

2. 能夠「被信任」的「領導者」一定能使「別人」認識「自己」,使「自己」的「立場明確」。

 

()「自我肯定」,「施展自己」的「才能:

1. 一般而言,「肯定自我」的「能力」,主要包括「三個要件」:

(1)「瞭解」自己的「優點」和「彌補」自己的「缺點」;

(2)「培養」與「發展」自己「優點」的「能力」;

(3)「區分」自己的「優缺點」和「組織」所「需」的「優缺點」。

2. 此外,一位「成功」的「領導者」必須對「事件」的「結果」採取「正面」和「樂觀」的「看法」,而「非」將「全副心思」花在「預防」上。



5F
小琪 高二上 (2015/07/30 10:15)
我願定通
伯恩斯(Burns)提出「轉換型領導」,並研擬四種達成轉換型領導的策略,下列那一項不是該四種策略之一?
(A)透過願景引起注意
(B)感性選擇自我滿足
(C)透過溝通傳達意義
(D)透過定位尋求信任
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
最佳解!
邱佩玲 國二上 (2011/11/26 15:15)
遠景、溝通、信任、.....看完整詳解
3F
龜龜 高一上 (2013/05/01 12:02)


~精修 () :

 

一、「換型領導」早出現於伯恩斯 ( Burns ) 1978 年」 所著《領導》( Leadership ) 一書中

 

二、學者邊尼斯 ( Bennis ) 與納魯斯 ( Nanus ) 於「1985 年」出版《領導者》( Leaders ) 一書,認為「換型領導」之「四種策略」如下 :

 

() 透過「願景」,引起「注意: (A)

1. 一位「領導者」,為了「選定組織方向」,必須「先」在「心理上」為組織「描繪出」一個「合意」且「可能達到」的「未來狀態」,即「願景」。

2.「最重要」的「一點」是,「願景」對「組織」而言,「代表」的是一個「實際」、「可行」、「迷人」的「未來」,一種就「某些重要層次」而言,比「現狀更好」的「情況」。

3.「願景」就是一個「向人招手」的「目標」。

 

() 透過「溝通」,傳達「意義: (C)

1.「美麗」的「願景」必須是出於「整個組織」的「需求」,必須由「全體重要參與者」所「共享」或「共有」。

2.「領導者」如何為「新願景」凝聚「向心力」,其「方式」很「多」,主要包括 :

(1)「發布」、「修訂」其「招募新人」的「方法」與「目標」;

(2)「訓練」員工「響應」其「新的組織價值觀」;

(3)「採用」或「修改」足以「彰顯」並「強化」其「新藍圖」的「共同符號」。

 

() 透過「定位」,尋求「信任: (D)

1.「信任感」是「維繫」其「領導者」與「部屬」之間「關係」的「情感黏著劑」,是「所有組織」的「基本要素」,是「維持組織」的「潤滑劑」。

2. 能夠「被信任」的「領導者」一定能使「別人」認識「自己」,使「自己」的「立場明確」。

 

()「自我肯定」,「施展自己」的「才能:

1. 一般而言,「肯定自我」的「能力」,主要包括「三個要件」:

(1)「瞭解」自己的「優點」和「彌補」自己的「缺點」;

(2)「培養」與「發展」自己「優點」的「能力」;

(3)「區分」自己的「優缺點」和「組織」所「需」的「優缺點」。

2. 此外,一位「成功」的「領導者」必須對「事件」的「結果」採取「正面」和「樂觀」的「看法」,而「非」將「全副心思」花在「預防」上。



4F
Sharon Wei 大一下 (2013/10/31 09:28)

 透過願景引起注意

 感性選擇自我滿足

 透過溝通傳達意義

 透過定位尋求信任

5F
Ashley Ting 高三下 (2015/01/26 11:53)
透過「願景」,引起「注意
透過「溝通」,傳達「意義
透過「定位」,尋求「信任
自我肯定」,「施展自己」的「才能


30.對於青少年的輔導,柏恩斯(Burns)及羅傑士(Rogers)都認為提升 個案的什麼能力,才是輔導的重點?
(A) 解決問題的能力
(B) 認知概念
(C) 自我概念
(D) 人際互動
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
10
 摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
倒數 1天 ,已有 0 則答案


26.對於青少年的輔導,柏恩斯(Burns)及羅吉斯(Roger)都認為提升個案的什麼能力,才是輔導的重點?
(A)解決問題的能力
(B)認知概念
(C)自我概念
(D)人際互動
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
10
 摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
倒數 5天 ,已有 0 則答案