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    康美紐斯計畫Comenius Plan 英國與歐盟之教育合作,促進英國師生與會員國之間的教育交流; 更利用網路科技建立線上國際合作的關係, 如歐盟「e姐妹校」與英國的「global ga..
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    關於試題:在交流的過程中,某一個團體採用另一個團體全部或部分的文化而形成新的文化,是屬於下列哪一種歷程?(A)涵化(acculturation) (B)同化(assimilation) (C)濡化..
59.某单位从下属的5个科室各抽调了一名工作人员,交流到其他科室,如每个科室只能接收一个人的话,有多少种不同的人员安排方式?
(A)120
(B)78
(C)44
(D)24 .

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答案:C
難度:適中
5. 「從五十五號州際公路接近密蘇里州吉拉多角的交流道下來,道路旁的麥當勞外帶車道,你會得到快速有禮的服務,但是接受你點菜的服務員不在店內,也不在密蘇里州。接受點菜的服務員其實是在一千五百公里以外的科羅拉多州泉源市的電話中心內……。」上文是在描述現今企業經營的何種現象?
(A)空間分工鏈
(B)企業流程委外
(C)規模經濟
(D)產業連鎖。 .

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:B
難度:簡單
最佳解!
longwater321 高三下 (2019/01/04)     11    
企業流程委外(Business Proc☆☆☆ ...


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心理治療必須在一種有計劃的情境中,憑藉語言的交流或個體的活動使病患情緒達到 
(A)代替 
(B)宣洩 
(C)交替 
(D)補償作用,增進其生活適應能力。.

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:B
難度:適中
1F
Shu Hsuan Yan 高一上 (2012/05/15)     5    
補償作用(Compensation)是當個體在某個領域中遭受挫折,或是外貌、才能具有缺陷,或因自身的缺憾及某方面的弱點而不能達到目的時,採「隱惡揚善」的方式,掩飾其先天或後天缺憾所造成的自卑感,進而彌補因失敗而失去的信心與自尊,其積極作用是「展其所長、補其所短」。例如,視障成為頂尖的鋼琴演奏家,為得是向眾人宣告他對自己感到驕傲並不自卑。
2F
沈靈 高三上 (2013/02/23)     0    
補償作用:隱惡揚善
歐盟鼓勵歐洲的學校與學生跨國合作交流,參與學校交流計劃 的學校,至少需要和來自三個不同國家的三個學校結為伙伴, 花三年的時間共同設計課程,進行跨文化教學,並希望從2007 年到2013 年間,至少10%的教師和學生參與中小學的跨國合作 交流計劃,這學校交流計畫叫做?
(A)康美紐斯計畫(Comenius Plan)
(B)伊拉斯莫斯計畫(Erusmous Plan)
(C)派代亞計畫(Paideia Plan)
(D)哈里斯計畫(Harris Plan)。.

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答案:A
難度:適中
最佳解!
陳穎瑤 小四上 (2013/06/09)     347    
歐盟近年主要教育計劃內容:1.田普斯計畫:改進歐盟鄰近國家的高等教育2.蘇格拉底計畫:提倡終身學習、鼓勵全民教育、達成專業資格及技能之相互認可、促進語言之學習、鼓勵交流   與革新3.達文西計畫:透過跨國合作,支援會.....觀看完整全文,請先登入
9F
王琪唯 國三上 (2014/04/22)     26    
Comenius  把他想成 溝通聯繫的單字 所以要交流
10F
yuyu 謝謝阿摩大家加油 高一上 (2015/06/26)     32    
47. 歐盟蘇格拉底計畫 (Socrates Program)中的康米紐斯 (Comenius) 計畫主要對象為何?
(A)學校教育 
(B)社會教育 
(C)高等教育 
(D)終身學習
教檢(教師檢定)◆教育原理與制度- 100年 - 100年度中區縣市政府教師甄選策略聯盟 國民中學教育學科試題#5485
答案:A


歐盟鼓勵歐洲的學校與學生跨國合作交流,參與學校交流計劃的學校,至少需要和來自三個不同國家的三個學校結為伙伴,花三年的時間共同設計課程,進行跨文化教學,並希望從2007 年到2013 年間,至少10%的教師和學生參與中小學的跨國合作交流計劃,這學校交流計畫叫做?
(A)康美紐斯計畫(Comenius Plan)
(B)伊拉斯莫斯計畫(Erusmous Plan)
(C)派代亞計畫(Paideia Plan)
(D)哈里斯計畫(Harris Plan)。.

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答案:A
難度:適中
1F
吳佳霖 高三上 (2011/07/17)     2    

康美紐斯計畫即為英國與歐盟之教育合作,促進英國師生與會員國之間的教育交流;更利用網路科技建立線上國際合作的關係,如歐盟「e姐妹校」與英國的「global gateway」。種種策略讓英國師生更清楚認識文化差異及國際議題,透過進一步的校際交流拓展視野,且能抱持著欣賞與尊重多元的態度。而我教育部亦在《2005-2008教育施政主軸》中,將「拓展全球視野」列為四大綱領之一,可知我們亦積極擴展學生的國際觀,且列為教育施政重心之一。