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搜尋:人們常會質疑整個學校教育制度的公平性

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    巴南效應(Barnum effect): 當用一些很普通、很廣泛的形容詞來形容一個人的性格時,人們常常毫不考慮地接受它,以為說的正是自己。 例如:各星座解說
1 人們常會質疑整個學校教育制度的公平性,譬如教科書內容對原住民學生是否公平?為什麼智育成績不佳 的學生會被標籤為失敗者?上述說法是屬於何種理論的觀點?
(A)結構功能論(structural functionalism
(B)依賴理論(dependency theory
(C)合法化理論(legitimacy theory
(D)社會控制論(social control theory
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
最佳解!
張偉 高二下 (2014/01/01 16:27)
合法化的理論有兩個前提: (一)所有的政治決定應該求得最大的.....觀看完整全文,請先登入
4F
教圓夢 (2014/03/07 12:17)
對於教育的政治功能而言,馬克思主義以衝突理論為基礎,認為教育為政治服務,並以合法化理論(legitimacy theory)理論作為批判
5F
王怡萍 大一上 (2015/11/02 13:06)
社會控制論

(一)背景及理論:
1.代表人物:赫胥  Travis  Hirschi
2.著    作:1969年-社會控制論(Causes of delinquency),又稱社會鍵理論,該理論認為人非道德動物,都有犯罪傾向,犯罪不需解釋,而不犯罪或守法行為才需解釋。人之所以不犯罪,乃因外在環境之敎養、陶冶和控制(社會控制)的結果。在社會化過程中,人和社會建立超強度大小不同的社會鍵來防止一個人去犯罪。

(二)社會控制論之內涵
1.附著:一個人對他人(父母、親人、同輩團體)或社會控制機構(學校、社區)情感的附著。若愈附著父母、家庭、學校、社區、及同輩團體,其愈不可能犯罪。
2.奉獻:一個孩子若投入相當時間及精力於教育、職業、未來事業之追求,則從事犯罪或偏差行為的機會降低。
3.參與:參與傳統活動,如學術活動、運動和正當的休閒活動時,則其犯罪可能自然減少(邪惡產生懶人之手)。
4.信仰:一個人對宗教信仰、道德規範、法律遵重,將使人不犯罪。


(三)優點暨貢獻
1.優點:
(1)解釋各階層青少年偏差行為。
(2)概念清晰易懂,容易從事實證研究。
2.貢獻:
(1)與緊張理論、副文化理論並列犯罪社會學三大學派
(2)使用自我報告調查研究方法,在犯罪衡量技術上有開創性與重要性。
(3)對青少年之犯罪行為,具有相當預測性與影響力。
有關教育機會不均等的原因甚多,下列哪一項的敘述屬於「人為因素」所造成的?
(A)學校教育制度的結構是不合理的
(B)山區與市區比較起來更顯得教育機會不均等
(C)富家子弟對學校的選擇機會較多
(D)城鄉之間的教育水準有所不同
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
綺羅生 大一上 (2013/05/27 21:22)
(A)學校教育制度的結構是不合理的 :人為因素(B)山區與市區比較起來更顯得教育機會不均等:環.....看完整詳解
2F
范君子 高二下 (2013/05/29 20:27)
制度人為
3F
Rafael Tang 高二下 (2013/06/23 12:17)
制度 是我們創的 所以是被動 人為因素
44 各國都致力於學校教育制度的改革,下列何者不是各國學校制度改革的趨勢?
(A)學前教育納入正式學制
(B)初等教育修業年限縮短
(C)後期中等教育提早分化
(D)高等教育階段機會擴充
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
最佳解!
Cheng-Chian Wu 大一上 (2013/04/25 22:27)
教育部即將在八月底召開全國教育會議,會前有關「教育體制」的座談已形成共識,考慮把中小學學制改為「五四三制」,請問:直至目前小學修業年限五年的國家有: (A)德國全國、俄羅斯全國、日本全國 (.....觀看完整全文,請先登入
5F
Cheng-Chian Wu 大一上 (2013/04/25 22:28)
633擬改543 小學只讀五年
http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=258445

6F
柯小柯 高三下 (2014/02/12 13:49)
初等教育 單指國小階段 
12年國教延長的是中等教育,是避免提早分化、讓教育機會更均等(積極的差別待遇)
7F
Sophia 國三上 (2014/04/01 16:35)
題目是問:何者(不是)改革趨勢,所以答案是(C)後期中等教育提早分化~應改為(延後分化)
14. 終身教育的意義就是建構完整的學校教育制度,搭配回流教育的設計,讓每個人都能在需要的時候回到學校,學習有系統的專業知識。
(A)正確
(B)錯誤。
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
1F
蒜精 高一下 (2016/03/31 09:35)
這題應該是錯在最後一句。終生學習未必要學的是有系統的專業知識,老伯伯老奶奶學怎麼滑手機、上網,也是種終生學習。
19.有學者認為學校教育是一種公平的選擇機制,也是有效的分類機制,並且相信可以 根據學生的能力,將其分配到不同的社會位置,達到人盡其才的目的。此種概念是 來自下列何種理論?
(A)結構功能論
(B)社會衝突論
(C)符號互動論
(D)有機比擬論
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
最佳解!
Wen Chang 國二上 (2011/02/11 19:59)
和諧論即為.....看完整詳解
7F
張雅筑 國三下 (2014/07/21 16:17)
和諧理論學派(consensus theory)

又稱結構功能論(structural-functionism),主要特徵包含:

  • 結構與功能
  • 整合
  • 穩定
  • 共識 - 學校是價值觀達成共論的場所。
代表人物

塗爾幹

  • 強調教育的社會功能。
  • 提出社會連帶(social solidarity)。

帕森士

  • 將社會行為(social action)作為社會學的分析單位,並將互相作用的網絡稱為社會體系(social system)。個人被社會制度賦予行為的期望,也就是「角色」,當個人發揮角色的功能,社會就能夠處於穩定發展的狀態;帕氏透過對社會體系的分析來闡述角色代表的意義。
  • 認為社會體系有四種作用:模式的維持(pattern-maintenance),體系的統整(integration),目標的達成(goal-attainment),適應的作用(adaptation)。
  • 在研究美國中小學班級體系時,分析其兩項主要功能:「社會化」與「選擇」

墨頓

  • 功能主義的集大成者,將原有的理論加以修正,使其更為完備。


出自:教育wiki
8F
范圈 高二下 (2015/03/03 10:45)
最佳解!
Ru Yu You 高二下 (2013/03/28 20:23):135     
墨頓R.K. Merton(美國社會學家) 和諧理論學派代表人物之一。
莫里諾J.L.Moreno創社會互動關係測量法,又稱社會計量法,這是測社會互動的。
莫瑞H.A.Murray與墨根C.D.Morgan創主題統覺測驗,這是測人格的。
9F
susan 高一下 (2015/06/13 09:38)
有學者認為學校教育是一種公平的選擇機制,也是有效的分類機制,並且相信可以 根據學生的能力,將其分配到不同的社會位置,達到人盡其才的目的。結構功能論