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搜尋:人才可以成為人

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    台灣海洋大學今天與基隆高級海事職業學校舉行策略聯盟合作意向書簽署典禮。海大說,若教育部核准,基隆海..
  • 英國大學網路上賣學位 只要付錢小狗也可以成碩士 11 by 黃詩涵
    廣新聞網 – 2013年10月24日 上午11:09 英國一個野雞大學在網路上招生,只..
  • 最近的立法院倒閣案,有可能成為五等公職公民的時事題 42 by Chun Jen Wang
    希望大家有考五等公民的考生,可以網路搜尋倒閣相關資訊,我提供一個對倒閣敘述比較淺顯易懂的網址給大..
  • 美自閉症天才 可能獲諾貝爾獎 15 by Chih-Yu Hsieh
      (中央社台北11日電)美國14歲天才少年雅各.巴奈特自幼被診斷出罹患自閉症,然而IQ被測出高..
  • 應戰12年國教 寫作測驗極可能成入學關鍵 13 by Mark Sun
    12年國教從明年起正式上路,教育界預測,「寫作測驗」極可能成為競爭激烈學區「免試入學、超額比序」的..
  • 十六為基底的88轉為以八為基底的值 6 by 計算機概論、大意(資訊科學概論,電腦常識,電子計算機概論)
    補充說明:要用Huang Willson的速解法有個前題,就是要像本題一樣十進位的數字才可以直接轉 假設本題是要把以就不可以直接轉 如果直接用速解法轉的話就變成以八為基底的130.....
  • 古典小說常留下鮮活的人物故事情節,而成為歇後語的素材,例如「司馬昭之心」的歇後語可以為 0 by 高普考/三四等/高員級◆國文
    關於試題:古典小說常留下鮮活的人物故事情節,而成為歇後語的素材,例如「司馬昭之心」的歇後語可以為: (A)食之無味 (B)路人皆知 (C)裡外不是人 (D)眼花撩亂
  • 吉爾福特指出各種特質是同一人格的不同方面,可以根據其性質將特質劃分為幾類。(1)需要(need)   (2)興趣(interest)  (3)態度(attitude)  (4)氣質(temperament) 11 by 教育心理學
      1959年人格是各類特質的獨特模式,而人格特質是個體間有所不同的可以辨識而持久的特性。 他指出,他認為一個人的人格是由:     吉..
  • <禮記>音樂可以察知世事人心 0 by 高普考/三四等/高員級◆國文
    【原文】   凡人者,生人心者也。情凡音者﹐生人心者也──音樂可以察知世事人心動於中,故形於聲。聲成文,謂之音。是故治世之音安以樂,其政和;亂世之音怨以怒,其政乖;亡國之音哀以思,其民困。聲..
  • 何者以行為人需具備故意為限 16 by 初等/五等/佐級◆法學大意
    下列犯罪中,何者以行為人須具備直接故意為限,始能成立犯罪: (A)違背職務之受賄罪 (B)公務員登載不實罪 (C)不違背職務之受賄罪 (D)廢弛職務釀成災害罪 ~解析 : (A..
35. 李先生、劉先生與一群具有共同政治理念的好友,決定成立一個政黨,以便尋求更多共同政治理念的同志及更深入參與政治,並發揮其影響力。依據我國法律規定,他們要成立政黨必須備齊一切資料並向哪一個政府機關登記後才可以成為合法的政黨?
(A)憲法法庭 
(B)內政部 
(C)司法院 
(D)法務部。
編輯私有筆記
答案:B
難度:非常簡單
1F
cookie su 大二上 (2014/12/22 22:02)
人民團體法主管機關為內政部
23 「治大國若烹小鮮。以道蒞天下,其鬼不神。非其鬼不神,其神不傷人。」(《老子》)上文旨在闡述:
(A) 治理國家應當細膩圓緩,避免躁進擾亂
(B) 精於烹飪的人,同樣可以成為治國良才
(C) 君主除勤於政事外,也當祈請鬼神護佑
(D) 治理國家只要依循正道,不應在意鬼神之說
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
jinrong 高三上 (2014/01/18 09:04)
治大國,若烹小鮮①,以道蒞②天下,其鬼不神③。非④其鬼不神,其神不傷人。非其神不傷人,聖人亦不傷人。夫兩不相傷⑤,故德交歸焉⑥。[譯文]治理大國,好像煎烹小魚。用“道”治理天下,鬼神起不了作用,不僅鬼不起作用,而是鬼怪的作用傷不了人。不但鬼的作用傷害不了人,聖人有道也不會傷害人。這樣,鬼神和有道的聖人都不傷害人,所以,就可以讓人民享受到德的恩澤。[註釋]1、小鮮:小魚。2、蒞:臨。3、其鬼不神:鬼不起作用。4、非:不唯、不僅。5、兩不相傷:鬼.....看完整詳解
12F
金泰熙 高二上 (2015/09/29 16:27)
我也是選D
13F
孜孜矻矻 大一下 (2015/11/16 09:54)
治大國若烹小鮮。
考古題好像挺愛考的~注意喔~
14F
北極熊 大一上 (2016/04/15 17:43)
看來很多人選D 因為我也選D 以哭
13. 「知識就是力量,而愚昧常是罪惡的根源。社會結構越來越複雜多變,不再像 農業時代那樣單純。善良的人固然無心為惡,但若不具備起碼的現代知識,便 沒有能力理解一般公眾事務,無意中很容易盲從似是而非的流行權威,並替惡 事惡行推波助瀾。」這段文字的涵義,與下列何者最接近?
(A)社會結構愈趨複雜,唯有善用知識才能化繁為簡
(B)從公眾事務中汲取經驗,即能轉化為知識形成力量
(C)知識可以打開心靈之窗,辨明世事,進而去惡從善
(D)知識是頭上的桂冠,擁有它便可以成為群眾中的領袖
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
1F
gimr1204 小一上 (2014/12/03 18:01)
這篇文章最主要表達的是「善良的人固然無害,但因為善良無知而助長惡行,則害人不淺。」所以擁有基本的知識,才能分辨是非,去惡從善。
14. 在教育行政領導中,哪一種理論主張:「並不是每個人都可以成為領導者,因為好的 領導者必須具備某些領導特質,才能發揮其影響力。」?
(A) 情境論
(B) 特質論
(C) 行為論
(D) 權變論
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
最佳解!
林怡芬 高三上 (2015/06/03 23:28)
類題:領導理論的發展可分為三期,依其發展的先後依序為: (A)情境論、特質論、行為論(B).....看完整詳解
2F
豬兒 高一上 (2015/06/04 10:42)
特質論:心理取向-個人特質
行為論:個人需求+組織目標=領導行為
情境論:權變論,素質+情境
17.( )「知識就是力量,而愚昧常是罪惡的根源。社會結構越來越複雜多變,不再像農業時代那樣單純。善良的人固然無心為惡,但若不具備起碼的現代知識,便沒有能力理解一般公眾事務,無意中很容易盲從似是而非的流行權威,並替惡事惡行推波助瀾。」這段文字的涵義,與下列何者最接近?      
(A) 從公眾事務中汲取經驗,即能轉化為知識形成力量 
(B) 社會結構愈趨複雜,唯有善用知識才能化繁為簡 
(C) 知識是頭上的桂冠,擁有它便可以成為群眾中的領袖 
(D) 知識可以打開心靈之窗,辨明世事,進而去惡從善。
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中