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搜尋:人格特質包括了可觀察及測量

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    卡特爾的人格特質理論概述   雷蒙德·卡特爾(R.B.Cattell)受化學元素周期表的啟發,用因素分析法對人格特質進行了分析,提出了基於人格特質的一個理論模型。模型分成四層:..
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    雷蒙德·卡特爾(R.B.Cattell)受化學元素周期表的啟發,用因素分析法對人格特質進行了分析,提出了基於人格特質的一個理論模型。模型分成四層:個別特質和共同特質;錶面特質和根源特..
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  • 人格特質論 34 by 教育心理學
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19.近年來,心理學家發現創意來自三種人格特質,包括智力商數 ( Intelligence Quotient 簡稱 IQ )、情緒商數 ( Emotional Quotient 簡稱EQ )、微笑商數 ( Smile Quotient 簡稱SQ )。下列 敘述何者正確?
(A)IQ 高者創意發想能力佳,EQ 高者設計執行能力佳,SQ 高者設計幽 默能力佳
(B)IQ 高者設計執行能力佳,EQ 高者創意發想能力佳,SQ 高者設計幽默能力 佳
(C)IQ 高者設計執行能力佳,EQ 高者設計幽默能力佳,SQ 高者創意發想能力佳
(D)IQ 高者設計幽默能力佳,EQ 高者設計執行能力佳,SQ 高者創意發想能力佳。
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
10
 摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
倒數 6天 ,已有 0 則答案


49. 近年來,心理學家發現創意來自三種人格特質,包括智力商數 ( Intelligence Quotient 簡稱IQ )、情緒商數 ( Emotional Quotient 簡稱EQ )、微笑商數 ( Smile Quotient 簡稱SQ )。下列敘述何者正確?
(A)IQ 高者創意發想能力佳,EQ 高者設計執行能力佳,SQ 高者設計幽默能力佳 
(B)IQ 高者設計執行能力佳,EQ 高者創意發想能力佳,SQ 高者設計幽默能力佳 
(C)IQ 高者設計執行能力佳,EQ 高者設計幽默能力佳,SQ 高者創意發想能力佳 
(D)IQ 高者設計幽默能力佳,EQ 高者設計執行能力佳,SQ 高者創意發想能力佳。
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
10
 摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
倒數 4天 ,已有 0 則答案


45.近年來,心理學家發現創意來自三種人格特質,包括智力商數(Intelligence Quotient簡稱IQ)、情緒商數(Emotional Quotient簡稱EQ)、微笑商數(Smile Quotient簡稱SQ)。下列敘述何者正確?
(A)IQ高者創意發想能力佳,EQ高者設計執行能力佳,SQ高者設計幽默能力佳 
(B)IQ高者設計執行能力佳,EQ高者創意發想能力佳,SQ高者設計幽默能力佳 
(C)IQ高者設計執行能力佳,EQ高者設計幽默能力佳,SQ高者創意發想能力佳 
(D)IQ高者設計幽默能力佳,EQ高者設計執行能力佳,SQ高者創意發想能力佳。
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
2F
摩檸Morning 大三上 (2016/05/04 18:21)
原本答案為A,修改為B
3F
HUMMER 小六下 (2016/05/05 15:16)
課本及最新參考說還是寫a呀
4F
摩檸Morning 大三上 (2016/05/05 16:48)
原本答案為B,修改為A
36.老師要如何有效而整體的瞭解班級學生之間的互動情形?
(A)可經由佈線查訪得知
(B)可由分析學生的人格特質得知
(C)可由社會計量標的圖看出
(D)可利用心理測量剖面圖看出。
編輯私有筆記
答案:C
難度:非常簡單
最佳解!
無敵小豬 國二上 (2011/03/05 23:57)
簡單來說就是了解班級學生的人際關係量表,老師在接新的班級時可以試著用此種方法來了解班集中所有學生的親密關係度 這樣也比較好.....觀看完整全文,請先登入
6F
最棒的老師! 高三上 (2011/05/21 21:46)

想請問這種量表可以自行設計嗎?還是有一定的格式或問題?感覺上還蠻實用的.

7F
Tzu-Yi Lin 國三下 (2011/05/22 14:39)

http://www.wretch.cc/blog/fire1231231/9049494

可以看看這裡 這裡面說的應該是其中一種

不過可以設計的不要那麼明顯一點

而且不管什麼樣的表格 怎麼使用和在什麼時候也可能影響他的效果

8F
李星慧 大一上 (2013/11/29 14:21)
又是壹題看太快~
48.教師如何有效而整體的瞭解班級學生之間互動的情形?
(A)可經由佈線訪查得知
(B)可由分析學生人格特質得知
(C)可由社會計量標的圖看出
(D)可由心理測量剖面圖看出。
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單