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搜尋:人民可否對法官

  • 立委擬修法 延人民公法請求權 29 by 櫻小楓
    (中央社記者王靖怡台北25日電)102.03.25 立法院司法及法制委員會今天初審通過行政程序法..
  • 立院三讀/司法人員研習所 改名法官學院 17 by Clarence Ting
    記者孫偉倫/台北報導 2013年4月30日 17:37立法院院會今(30)日三讀通過「司法院組織法..
  • 考律師、法官 4千人要考好幾年 8 by Cindy Lin
    【聯合報╱記者曹以會/台北報導】 律師及司法官考試是法律系學生最重要的出路,不少法律系畢業生,花許..
  • 司法官出校門就進衙門 缺乏社會歷練 19 by Alex Chang Yao
    司訓所該如何「轉大人」,成為準司法官的良師?新竹地檢署檢察官陳瑞仁指出,短期來看,至少先做到「一..
  • 司法官特考、律師高考 合併第一試 8 by Cindy Lin
    【聯合晚報/記者許依晨/台北報導】 試題首次採用複選題 每年吸引約兩萬人報考的司法官特考和律師高考..
  • 司法人員人事條例 司法官定義 0 by 公職◆法學
    司法人員人事條例 第 3 條 本條例稱司法官,指左列各款人員: 一、最高法院院長、兼任庭長之法官、法官。 二、最高法院檢察署檢察總長、主任檢察官、檢察官。 三、高等法..
  • 法官的停職規定 6 by 初等/五等/佐級◆法學大意
    關於試題:8 有關法官的停職規定敘述,下列何者正確? (A)法官有不受停職之絕對保障 (B)符合法律之規定法官仍得被停職 (C)各級法院得自由決定是否對法官為停職處分 (D)司法院得自由決定是否對..
  • 大法官585號解釋-真調會條例違憲 42 by 公職◆憲法
    解釋字號 解釋公布日期 解釋爭點 解釋文 理由書   釋字第 585 號 (J.Y.Interpretatio..
  • 大法官會議解釋631號 5 by 公職◆憲法
    解釋字號 解釋公布日期 解釋爭點 解釋文 理由書 釋字第 631 號 民國 96年7月20日 ..
  • 大法官解釋-釋字第644號 0 by 公職◆法學
      解釋字號: 釋字第 644 號 (J.Y.Interpretation No. 644) 解釋公布日期:&n..
62.通知是否為行政處分,下列敘述何者為正確?
(A)行政機關單純為事實或理由之說明的通知,亦為行政處分
(B)行政機關所作之通知書,直接影響人民權利義務且已對外發生效力者,屬行政處分
(C)凡是通知,皆不可提起行政訴訟
(D)行政機關對人民請求對法令釋疑所為解答之通知,亦為行政處分
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
最佳解!
Rita Chuang 國三下 (2012/03/14 09:14)
直接影響人民權利義務且已對外發生效力者.....看完整詳解
4F
曾心怡 大一上 (2013/02/23 15:35)
觀念通知不可提起訴願。
5F
Miya Hwang 高三下 (2013/11/30 09:58)

行政機關單純為事實或理由之說明的通知à觀念通知,EX行政機關對人民請求對法令釋疑所為解答之通知
行政機關所作之通知書,直接影響人民權利義務且已對外發生效力者à行政處分,可提起行政訴訟

6F
亂改答案~放狗咬人! 高二下 (2016/05/25 10:20)

釋字第 423

行政機關行使公權力,就特定具體之公法事件所為對外發生法律上效果之單方行政行為,皆屬行政處分,不因其用語、形式以及是否有後續行為或記載不得聲明不服之文字而有異。若行政機關以通知書名義製作,直接影響人民權利義務關係,且實際上已對外發生效力者,如以仍有後續處分行為,或載有不得提起訴願,而視其為非行政處分,自與憲法保障人民訴願及訴訟權利之意旨不符。

5.行政執行法中「怠金」對不履行義務之人民,可否重複科處?答案顯示:
(A)可以
(B)不可以
(C)依不履行之情況而定
(D)依義務之內容而定
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
2F
高三下 (2015/12/26 11:48)
C跟A都對吧,為甚麼C不行?
3F
Bill Lee 小一上 (2016/02/01 17:15)
這個應該就單純法條題而已吧? 法條中未說明須依不履行之情況而定
行政執行法31條第一項:『經依前條規定處以怠金,仍不履行其義務者,執行機關得連續處以怠金。
4F
高三下 (2016/02/01 18:37)
懂了
(三) 某郭姓女子在申報年度所得稅時,分別列報扶養其他親屬,欲以此免除稅額;但國稅局認為她所扶養的親屬,並不符合《所得稅法》第17條「未滿20歲或滿60歲」的要件,予以剔除。郭女不服而提起行政訴訟,但一路敗訴;在確定判決後,她轉而向司法院大法官聲請解釋。最後大法官認為以年齡為分類標準的差別待遇,違反《憲法》平等原則,宣告該規定違憲。
【題組】46. 下面有關人民聲請大法官解釋的敘述,何者正確?
(A)大法官設置於司法院,其產生方式是由立法委員提名,經總統同意任命之
(B)司法權為被動權,因此若人民沒有聲請釋憲,大法官不可主動解釋該條文
(C)人民若在行政訴訟期間認為適用條文違憲,可聲請暫停訴訟,聲請解釋
(D)大法官所作之解釋僅供修法參考,因此修法機關可於評估後選擇是否修法。
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
二、多選題:每題 2 分,共 10 分(一個選項 0.4 分,不倒扣)
【題組】46.有關人民聲請大法官解釋之各項規定,下列敘述哪些正確?
(A)不符檢察官 之不起訴處分,可以聲請解釋
(B)確定判決案件之告訴人,可以聲請解釋
(C)聲請解釋必須是最終確定判決方適用之
(D)對已公布的大法官解釋,依法 定程序,仍可再聲請補充解釋。
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
10
 阿摩:有沒有達人來解釋一下?
倒數 1天 ,已有 0 則答案


184 以下事例中那項真正符合民主政治中「法治」的真諦?
(A)人民如認為某項法律是不合時宜的,即可不必遵守
(B)政府只要依法行政,即使侵害人民權利,人民也不應請求補償或賠償
(C)政府所定的法律愈周詳,使人民有所依循,即表示法治的程度愈高
(D)政府領導人、民意代表、法官等,如果有犯罪嫌疑,也應該被偵查、起訴
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
最佳解!
陳怡如 高二上 (2010/08/17 20:32)
法制精神即是:王.....觀看完整全文,請先登入
15F
Yuni Tung 高一上 (2014/12/10 00:19)
我是看題目有提到民主
法律制定的周詳不見得民主
法律之下人人平等比較能顯現民主精神
16F
James 高三下 (2014/12/10 18:52)
可是他把法治框成重點
可見重點擺在法制不是嗎
法律之前人人平等 代表的是平等跟民主??
17F
~QQ要上榜~ 大一上 (2014/12/10 20:07)
套一句老師說的話~ 你們是在準備國考不是在做學問~沒那麼多時間~
出題者引用的是那一位學者的書,沒人曉得~
( 搞不好是自己的獨門暗器,「行政學」的考題常常有~就因為他是學者,你只能背 )

既然這題它「法治」的真諦,假設就如同最佳解說的:王子犯法與庶民同罪
那你就只能背了! 
那你就只能背了! 
那你就只能背了! 
別自己跟分數過不去~

下面是網路上搜括到的~ 不一定符合本題~
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韓志國:【 法治的真諦 】 英國思想家約翰洛克對法治社會有一個簡單的概括:個人可以做任何事情,除非法律禁止;政府不能做任何事情,除非法律許可。法治,是給公民以最充分的自由,是給政府以盡可能小的權力。法治社會的真諦在於:公民的權利必須保護,政府的權力必須限制,與此背離的就不是法治社會。

(C)政府所定的法律愈周詳( 周詳的惡法? ),使人民有所依循,即表示法治的程度愈高。( 如同下面說的「惡法」?  人民是否要依循?  蘇格拉底就不打算遵守惡法,所以下場被「合法」的處死了。)

「惡法亦法?」當立法者制定出「劫貧濟富」的惡法時,人民要不要遵守?這是法治社會中,每個人都要深思的問題。新版《公民與社會》三個版本教科書都有深入探討,且都引用「蘇格拉底的決定」故事,引導學生思考。
為了讓學生深入探究應否遵守「惡法」,三個版本都引用「蘇格拉底的決定」引導學生思考。以龍騰版為例,描述該故事為:

蘇格拉底是古希臘時代偉大的哲學家,他信仰一神,與當時的習俗不合,被宗教界人士所憎恨,加上他輕視雅典的民主政治,又干犯眾怒,於是被人控告,理由是:「不崇拜國家所奉祀的神,而自奉其新神,並用以教誨青年,有腐化青年之罪嫌。」因此被「合法但不公平」地囚禁在監牢裡,並被判死刑。

朋友到監牢看他,都試圖說服他向群眾乞求寬恕或向法官申訴,甚至逃亡,都被他拒絕。他相信一個人對於社會、家庭和自己的首要責任,就是遵循由理性所主導的良心之命令。他選擇服從雅典的法律,接受死刑的判決,最後吞服毒藥,安靜地死去。