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搜尋:人與生活

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    作者: 【文/黃啟乙】 | 先探投資週刊 – 2013年7月29日 上午11:53 中國最大的網..
  • 教育部主導產學合作 師生show創意讓人民生活巧無限 11 by Mark Sun
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  • 哪一項活動較能培養幼兒愛護生活環境的態度與能力 1 by 教甄◆教育專業科目-幼教
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  • 史賓賽H. Spencer《生活預備說》 0 by 教育哲學
    史賓賽H. Spencer《生活預備說》   史賓賽所稱,給孩子的禮物,是什麼呢?教育概論的專書裡,稱為「生活預備說」。他的意思是,在孩子接受教育的過程裡,需要培養五種關鍵能..
  • Spencer史賓賽-生活預備說 0 by 教檢(教師檢定)◆教育原理與制度
    史賓賽H. Spencer《生活預備說》=>工具價值   史賓賽所稱,給孩子的禮物,是什麼呢?教育概論的專書裡,稱為「生活預備說」。他的意思是,在孩子接受教育的過程裡,..
12 國內所實施的員工協助方案(EAPs)旨在提供員工何種層面之協助?
(A)生涯發展
(B)專業成長
(C)個人與生活適應
(D)職業安全與員工福利
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:C
難度:適中
12 國內所實施的員工協助方案(EAPs)旨在提供員工何種層面之協助?
(A)生涯發展
(B)專業成長
(C)個人與生活適應
(D)職業安全與員工福利
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答案:C
難度:適中
1F
nike-000 高一上 (2016/06/30 01:44)
什麼是員工協助方案(Employee Assistance Program, EAP)
員工協助方案 (Employee Assistance Program,EAP)是指一種長期有系統的服務計畫,除提供個別員工諮詢服務之外,更針對組織不同的管理議題,提供不同的服務計畫。此一方案早期源自 於美國戒酒方案,慢慢進展至提供更多元的服務。目前在美國前五百大企業約有85%提供員工協助方案給所屬的員工及員工眷屬使用。據調查公司提供員工協助方 案,可達降低員工流動率、減少員工因缺勤所產生的成本損失、意外事件發生率下降等明顯成效。

來源:http://www.ffceap.com.tw/eap01.htm
73.下列何者是國民中小學九年一貫課程綜合活動學習領域的主題軸之一?
(A)運動參與
(B)尊重他人
(C)生活經營
(D)休閒活動
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答案:C
難度:適中
最佳解!
Irma Lai 國三下 (2012/06/02 16:23)
綜合活動學習領域分為四大主題軸:認識自我...


(內容隱藏中)
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18F
莫忘初衷 高一上 (2014/05/30 14:45)
97課綱後
認識自我已改自我發展
19F
阿部6653 大二上 (2016/10/14 20:12)

最佳解有誤,新規已改  http://teach.eje.edu.tw/9CC2/9cc_97.php

%E6%93%B7%E5%8F%961.PNG.png


20F
yeah 國一上 (2017/01/30 09:48)

九年一貫課程綜合活動學習領域四大主題軸:

1. 促進自我發展:探索自我、自我管理、尊重自己與他人生命

2. 落實生活經營:實踐個人生活所需技能、運用資源以適應變化

3. 實踐社會參與:善用人際溝通技巧服務社會、關懷人群、尊重多元文化

4. 保護自我與環境:辨識生活危險情境、增進野外生活技能、保護改善環境


(from陳嘉陽2014/02 中冊 p181)

74.挪威哲學家A.Naess提出以生態為中心的「深度生態學運動」,下列何者陳述不是該運動訴求內涵?
(A)地球上所有人類及非人類生命的生存及發展都有價值
(B)創新基因科技與改良基因工程
(C)人類生命及文化的繁榮是由少數人發展與獨佔,非人類生命的繁榮也要靠這些少數人的努力
(D)意識型態的改變可以影響人類生活品質的改變
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答案:B
難度:適中
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/10/22 12:59)
(一)地球上不論人類或其他生物的生命本身就具有「價值」,而此生命價值,並不是以非人類世界對人類世界的貢獻來決定。 (二)生命形式本身就具有價值;而且,生命形式的豐富度和多樣性,有助於這些生命價值的「實現」(realization)。 (三)人類沒有權利減少這樣的豐富度和多樣性,除非是為了維持生命的基本需求。 (四)要維持人類生命和文化的豐富度,只能有少量的人類人口;要維持其他生物的豐富度,也.....看完整詳解
7F
藍方棋 小二下 (2016/01/04 19:07)
想問c....意思是其他人不用努力?
8F
硬要背~ 高二下 (2016/02/26 09:47)
c應該是指--要維持人類生命和文化的豐富度,只能有少量的人類人口。
b的選項是完全不對。

9F
劉有為 幼稚園下 (2016/02/26 21:43)
我覺得c的選項論述根本就很有[問題]。
人家明明強調的是要維持生命和文化的豐富度,[只能]有少數的人口,這裡怎麼變成[是由]少數人發展與獨占呢?
這個意思差很多吧!?

51.小學低年級的生活課程係由三個學習領域整合而成,下列何者非這三個學習領域?
(A)社會
(B)自然與生活科技
(C)健康與體育
(D)藝術與人文
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答案:C
難度:簡單
最佳解!
Truman Lin 高三下 (2011/01/17 22:11)
社會、藝術與人文、自然與生.....觀看完整全文,請先登入
2F
Pei Yu Li 高二下 (2012/02/29 18:26)

按錯啊~~~~~~~~~~~~~~

3F
Yian Chen 高二下 (2012/05/09 22:57)
社藝科(設一科)
4F
Katz 國三下 (2013/04/06 21:21)
小學低年級 生活課程→社會、藝術與人文、自然與生活科技