關於阿摩
80萬題免費題庫,最詳盡的詳解,是您考試的必備利器!

錯在阿摩,贏在考場!

考試一覽表

公職考試
普考高考初等考試
司法特考地方特考外交特考
民航特考社福特考稅務特考
警察特考鐵路特考關務特考
原住民特考國安局特考海巡署特考
移民署特考薦任升官等調查局特考
警察升官等退除役人員一般警察特考
國軍轉任考試國際經濟商務專利商標審查
身心障礙特考
就業考試
一般類專業類中油招考
中華電信中華黃頁中鋁招考
中鋼招考原住民類台北捷運
台灣菸酒台糖招考台船招考
台電招考台電雇用外貿協會
桃園捷運桃園機場漁會招考
漢翔招考營安管理畜牧獸醫
群創光電農會招考郵局招考
銀行招考國軍&預官一般營運類
中央造幣廠台積電招考水利會招考
港務局招考環保局招考身心障礙組
身心障礙類阿里山鐵路台水(自來水)
原住民類職別一般經營管理類營運儲備人員類
身心障礙類職別
教職考試
教師檢定教師甄試教育學程
公幼教保員學校營養師學校護理師
教師公費碩士
證照考試
CQTEECIC3
TQCJAVAPVQC
TBSATimsEMT-1
adwords監理所驗光師
丙級檢定乙級檢定保健食品
奧林匹亞專技人員工地主任
工程品質微析科技日文檢定
英文檢定金融證照電子商務
業餘無線電計程車登記兒科專科醫師
內科專科醫師專任運動教練華語教學能力
行政院原子能製造管理證照駕照-職業汽車
病歷資訊管理師
升學考試
EMBA國中國小
高中研究所二技統測
四技統測學力鑑定私醫聯招
警大二技警專考試學士後中醫
學士後西醫轉學考(插大)轉學考(高職)
國外考試
日本新加坡
錯在阿摩,贏在考場!

搜尋:人際關係+學派

  • 孩子人際互動不良 恐有注意力不足過動症 43 by Allen Lai
    8歲的小傑從小活動量大、靜不下來,容易生氣、行為衝動,說話表達也比較差,家人原以為等到上學再學就好..
  • 孩子人際互動不良 恐有注意力不足過動症 15 by Allen Lai
    8歲的小傑從小活動量大、靜不下來,容易生氣、行為衝動,說話表達也比較差,家人原以為等到上學再學就好..
  • (中央社記者王淑芬高雄26日電)教育部長蔣偉寧今天出席「大專校院全校性學生自治組織分區座談會」,勉勵青年朋友拓展國際視野,讓人生更積極。 他說,青年是人生發展的關鍵期,並舉孫文和居禮夫人在年輕歲月努力的成果。蔣偉寧說遠見雜誌調查青年關心的議題有食安、居住和就業等,另也關切學生對核能使用的議題等。 蔣偉寧鼓勵青年要觀察國際脈動,希望青年規劃出國,即使一個學期的出國時間,也能拓展國際視野,讓人生變得更積極。 送給學生通往成功的關鍵,蔣偉寧鼓勵學生多關心、跨領域學習、時間管理、積極、真誠及終身學習等。 蔣偉寧鼓 127 by Tsung-Han Wu
    (中央社記者王淑芬高雄26日電)教育部長蔣偉寧今天出席「大專校院全校性學生自治組織分區座談會」,勉..
  • 以色列全鷹派政府 美以關係雪上霜 11 by it's me
    中國時報【蔡鵑如╱綜合報導】 在近2個月的合縱連橫與協商後,以色列總理納坦雅胡(聯合黨),6日深夜..
  • 考科更多 調查人員加考兩岸關係 21 by Anson Lin
      【原文轉自:聯合報 / 記者曹以會/台北報導】 更新日期: 2013/4/22 下午 07:..
  • 人群關係學派 0 by 公職◆行政學
    人群關係學派的代表人物為? (A)懷特 (B)羅斯立次伯格 (C)甘特 (D)巴納德~解析 :   修正理論   前人群關係學派  後人群關係學派 ..
  • 修正時期 人群關係學派 霍桑實驗 51 by 公職◆行政學
    ◎胡桑實驗學派及理論: 一、別稱:人群關係學派。 二、起源:美國國家科學院所屬之國家研究委員會於1924-1927年在胡桑工廠所做一項「工場照明對產量影響」的研究。 三、代表學者..
  • 霍桑實驗 人群關係學派 51 by 公職◆行政學
    實驗終於有了突破性的發現﹐包括三大項目﹕ (1) 「繼電器裝配試驗室實驗」(Relay Assembly Test Room Experiment)中﹐發現研究人員所挑選的實驗組成員﹐..
  • 修正理論或行為科學時期-人群關係學三大派 42 by 公職◆行政學
    修正時期:以行為科學為基礎,主要研究人的行為(動態)及工作動機,使用科際整合的方式並透過實驗印證,尋找出通則理論 *胡桑實驗學派:由Mayo.Roethlisberger.Whitehead..
  • 精神分析論─性心理發展論,慾力再現論,人際關係論,心理社會論,辨識認定類型論 4 by 教檢(教師檢定)◆青少年發展與輔導
    精神分析論 (心理學研究+心理診療)   ●性心理發展論   代表:佛洛依德(Freud)   主張:(1)口腔期→肛門期&rarr..
1 特別重視員工必須從組織中的管理者或其他人身上獲得積極的關注與回應,也就是重視組織中的非正式關係。此一管理觀點屬於:
(A)科學管理
(B)人際關係學派
(C)系統理論
(D)新管理主義

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:B
難度:簡單
最佳解!
卓卿豪 小二上 (2013/07/07)     32    
(A)科學管理  :將員工視為工廠運作的一個環節,注重生產效率,而非人員本身(B)人際關係學派:開始注重與員工間的非正.....觀看完整全文,請先登入
以「提高生產力」與「降低不確定性」為目標的管理學派為
(A) 管理程序學派
(B) 計量學派
(C) 行為科學學派
(D) 人際關係學派

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:B
難度:適中
最佳解!
吳忠鴻 幼稚園下 (2014/05/28)     50    
提高生產力、降低不確定性。就作業研究來說,應用統計、線性規畫…等研究那一個方案最符合經.....觀看完整全文,請先登入
2F
sea 國三下 (2016/08/30)     0    
管理科學學派嗎?
3F
李李 高二下 (2016/08/31)     12    


管理科學 (決策理論、計量管理):作業研究。

(一)強調以活化的數量方法,協助企業資源配置達到最大效能。

(二)管理企業要善用科學方法。

(三)是科學管理的觀念延伸。

(四)如數量管理、作業管理、全面品質管理、管理資訊系統等。

(五)應用數學、統計學和運籌學中的原理和方法,建立數學模型和進行計算機仿真,給管理決策提供科學依據。

4F
simon 國三下 (2017/04/30)     29    

管理程序學派-目的不在於提高員工生★★,...



(內容隱藏中)
查看隱藏文字
42. 「若要提昇組織效能,就必須尊重成員的需求」,請問此論點符合哪個理論的思想?
(A)科層體制學派
(B)人際 關係學派
(C)系統理論
(D)批判理論。

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:B
難度:簡單
最佳解!
我愛阿摩,阿摩愛我 小六上 (2014/07/07)     77    
行為科學時期(人際關係學派=霍桑效應)則重動態層面,成員.....看完整詳解
5F
拼了台南 GOGO 高二下 (2014/08/26)     17    
系統理論時期就要考量到 組織+成員需求 兼顧  
6F
陳梓綺 高一下 (2015/06/01)     72    
最佳解!
picture
Una Chen 小六上 (2012/03/14 18:32):140人     

教育行政理論

(一) 古典學派1900-1930

1.主要理念:人性為惡,重視組織績效

2.代表理論:(1)Taylor-科學管理學派

          (2)Weber-科層體制學派

          (3)Fayol-行政管理派

(二)行為科學1930-1960

    1.主要理念:人性為善,重視員工需求

    2.代表理論:(1)Mayol-霍桑實驗

                (2)Maslow-需求層級論

                (3)Herzberg-激勵保健派

                (4)D.Mc Gregor-X.Y理論  ßßß

(三)系統理論1960-1990

    1.主要理念:中和x.y理論

    2.代表理論:(1)Fiedler-權變理...


查看完整內容
7F
▁▃▅體雀兒▅▃▁ 大一下 (2016/07/03)     10    

教育行政理論

(一) 古典學派1900-1930

1.主要理念:人性為惡,重視組織績效

2.代表理論:(1)Taylor-科學管理學派

          (2)Weber-科層體制學派

          (3)Fayol-行政管理派

(二)行為科學1930-1960

    1.主要理念:人性為善,重視員工需求

    2.代表理論:(1)Mayol-霍桑實驗

                (2)Maslow-需求層級論

                (3)Herzberg-激勵保健派

                (4)D.Mc Gregor-X.Y理論  ßßß

(三)系統理論1960-1990

    1.主要理念:中和x.y理論

    2.代表理論:(1)Fiedler-權變理論

                (2)J.E Megley-Z理論

(四)...


查看完整內容
25 有關焦慮的促發因素理論,下列敘述何者錯誤?
(A)人際關係學派的觀點認為若個案預期或感受到未被重要他人認可時會引發焦慮
(B)行為學派的觀點認為懲罰引發焦慮反應,因此去除懲罰可以降低焦慮
(C)精神分析學派觀點認為情緒困擾源自於個人對於引發事件有不合理的信念
(D)衝突學派觀點認為焦慮產生無助感,無助感可使衝突更為嚴重

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:C
難度:困難
1F
張惠雯 高二上 (2017/02/12)     9    

(C)情緒困擾源自於個人對於引發事...



(內容隱藏中)
查看隱藏文字
2F
MK 高二上 (2017/07/27)     4    

(C)

精神分析論:童年時期潛意識的衝突是主要原因

認知理論:認為情緒困擾源自於個人對於引發事件有不合理的信念 



72. 陳校長相信細微因素也會影響學校的整體運作,請問此觀點來自何種理論?
(A)混沌理論
(B)人際關係學派
(C)權變理論
(D)科層體制學派

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:A
難度:非常簡單
最佳解!
嘻嘻 高一下 (2015/09/17)     11    
混沌理論的主導思想是,宇宙本身處於混沌狀態,在其中某一部分中似乎並無關聯的事件間的衝突,會給宇宙的另一部分造成不可預測的後果。  這意味著,系統具有放大作用。一個微.....看完整詳解
2F
bodyrne 高三下 (2017/03/29)     1    

關鍵字-->"細微因素"