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搜尋:人類幼稚期長,具可塑性及依賴性,所謂依賴性有其積極意義

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人類帅稚期長,具有可塑性與依賴性,所謂「依賴性」有其積極意義,表示帅兒是:
(A)沒有能力的
(B)只有部分的能力
(C)可以無限的生長
(D)有生長的可能。
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
Poiujjzxc Poiujjz 小一下 (2013/02/15 15:59)
幼稚期之重要,是由於幼稚期具有兩大特點,一是「依賴性」,一是「可塑性」。所謂「依賴性」就是人類在幼稚期中,能力薄弱,一切需倚賴成人的協助和提攜。初生的嬰兒,飢無以為食,寒無以為衣,必須長輩哺之.....觀看完整全文,請先登入
3F
蔡佳佳 高二下 (2013/06/13 10:21)
可塑性才比較偏向有生長的可能吧
依賴性是說需要仰賴成人的照顧才對~~~

題目怪怪
4F
KellyWang 高二上 (2015/04/30 20:14)

我覺得

可塑性是代表"可以無限生長"

依賴性是代表"有生長的可能"(可以生長只是因為依賴,仰賴成人的照顧)

哈~我自己的想法啦

5F
陳文文 高三上 (2015/06/16 09:11)
可朔性—代表可教育性
依賴性—代表有生長之可能性

王立杰的幼稚教育考試精粹-(考前總複習)幼兒發展與保育
16.人類幼稚期的兩大特性是:
(A)可塑性與本能性
(B)本能性與依賴性
(C)依賴性與學習性
(D)可塑性與依賴性。
編輯私有筆記
答案:D
難度:非常簡單
最佳解!
EEEE 高三下 (2012/01/08 04:58)
這是來自生物學的觀點!! 但是出自於杜威:人類的幼稚期很長,所以具有依賴性.....觀看完整全文,請先登入
2F
EEEE 高三下 (2012/01/08 04:59)
來達到個體的自我實現
3F
Anita Chung 大一下 (2012/02/21 17:10)

Dewey:人類幼稚期很長,具有可塑性與依賴性

最重要是因為未成熟

18.人類幼稚期對教育的重要性主要有兩項特點,那兩項?
(A)依賴性與可塑性
(B)依賴性與幼稚性
(C)發展性與可塑性
(D)依賴性與成長性。
編輯私有筆記
答案:A
難度:非常簡單
最佳解!
Vivian Huang 國三上 (2011/07/07 00:56)
杜威認為生長之所以可能,是生物處於「未成熟的狀態」。 我們通常由消極方面去看「未成熟」,把「未」解釋成「缺乏」的意思,但從生長的可能 性來說,「未成熟」卻代表向前發展的可能性,這種狀態又有下列兩特性: 依賴性:指幼小兒童,必須依賴成人而生活,這種天性由積極方面來看,正是兒童經驗得        以加速成長的有利條件,由於人類生活的依賴性大,依賴期長,才使得豐富的文        化成就能傳遞給下一代,也才使兒.....觀看完整全文,請先登入
2F
戴小娟 國三下 (2012/06/29 20:41)
依賴性&可塑性!!
3F
洪莉鈞 小一上 (2013/08/12 10:25)

杜威 <<民本主義與教育>>

4F
jennyyyy 國三上 (2016/02/26 21:35)
杜威!
21. 人類幼稚期的兩大特點為何?
(A)活動性與敏感性
(B)倚賴性與可塑性
(C)野性與原始性
(D)破壞性與成長性。
編輯私有筆記
答案:B
難度:非常簡單
人類幼稚期對教育的重要性主要有兩項特點,那兩項?
(A)依賴性與可塑性
(B)依賴性與幼稚性
(C)發展性與可塑性
(D)依賴性與成長性。
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單