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搜尋:人類的道德發展順序是由他律進入自律

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14.下列敘述何者正確?
(A)艾裡克森(Erikson)認為:青少年期的發展危機是「精力充沛 vs. 頹廢遲滯」
(B)柯爾柏格(Kohlberg)認為:對處於「懲罰-服從導向」時期的孩童,道德教育應利用外在懲罰以訓練兒童服從並掌握規則
(C)維果茨基(Vygotsky)認為:兒童的自言自語行為,是社會性焦慮的癥兆,應盡快幫助他脫離這種自我中心的現象
(D)皮亞傑(Piaget)認為:人類的道德發展順序是由他律進入自律
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
最佳解!
ImScorpion Lai 高二下 (2011/02/25 12:38)
不能選(B),應該是這樣吧道德教育須配合兒童心理發展: 1.在實際生活中實施道德教育。 2.以加一原則,教師運.....看完整詳解
18F
Naomi Peng 國三下 (2015/11/18 19:50)
加一原則(筆記)
19F
Keep Happy Mood 大一上 (2015/12/05 16:33)
這題不錯!!
20F
Latte 國二上 (2016/02/21 16:58)
(B)這個時期的孩子就是怕處罰才會服從,若再一直使用處罰的話,只會加深孩子逃避的心理,無法根除他的問題。
下列敘述何者正確?
(A)艾里克森(Erikson)認為:青少年期的發展危機是「精力充沛vs.頹廢遲滯」
(B)柯爾柏格(Kohlberg)認為:對處於「懲罰-服從導向」時期的孩童,道德教育應利用外在懲罰以訓練兒童服從並掌握規則
(C)維果茨基(Vygotsky)認為:兒童的自言自語行為,是社會性焦慮的癥兆,應盡快幫助他脫離這種自我中心的現象
(D)皮亞傑(Piaget)認為:人類的道德發展順序是由他律進入自律
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
12.下列敘述何者正確?
(A)艾里克森(Erikson)認為:青少年期的發展危機是「精力充沛 vs. 頹廢遲滯」;
(B)柯爾柏格(Kohlberg)認為:對處於「懲罰-服從導向」時期的孩童,道德教育應利用外在懲罰以訓練兒童服從並掌握規則;
(C)維果茨基(Vygotsky)認為:兒童的自言自語行為,是社會性焦慮的癥兆,應盡快幫助他脫離這種自我中心的現象;
(D)皮亞傑(Piaget)認為:人類的道德發展順序是由他律進入自律。-----臺北縣九十四學年度國民中學正式教師聯合甄選暨代理代課教師聯合筆試試題
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
2F
張家威 高一上 (2013/09/06 08:46)
道德教育須配合兒童心理發展:
 1.在實際生活中實施道德教育。
 2.以加一原則,教師運用比學生現有道德發展高一段的推理,讓學生去思考判斷而提升推理判斷的水平。
 3.善用道德兩難情境。
3F
BlancJamie 國一上 (2013/09/12 20:01)
B : 是道德行為的依據 不是教育方法.
4F
P 國一上 (2015/08/27 04:30)
(A)「統合對角色混亂」; (C)維果茨基(Vygotsky)認為:兒童的自言自語行為,是社會性語言到內在語言的仲介,能協助兒童計畫與執行計畫,以完成目標。教師應重視學生的自言自語,將它視為學生解決問題的過程。甚至,當學生對問題解決方式尚未成熟時,可以鼓力學生將其思考過程說出來,以協助自己解決問題。(整理自:百度維果茨基&Edu Exam Note)
皮亞傑從個體發展的觀點出發何者為非?
(A)認為兒童的道德發展程序是從無律.他律而自律
(B)他律時期的兒童(5~8歲),以道德現實的觀點來判斷是非善惡
(C)此時期的兒童服從規範而不敢踰越,注重行為的動機與意向
(D)片面尊重成人權威,無法作自主的判斷
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
最佳解!
王俊琪 國一下 (2012/05/25 10:34)
To Iris及憨慧: 首先我也與你們同感,認為題目及選項都沒有明確指出是什麼時期 不過後來看到正解是C就明白了 C前半段對,但後半段要依照前半段所.....觀看完整全文,請先登入
43.下列有關帅兒道德發展的敘述,何者錯誤?
(A)人類的道德發展均遵循「他律而後自律」、「循序漸進」兩大原則發展
(B)柯柏格(L. Kohlberg)的道德發展理論提及帅兒的道德表現具有利他的傾向
(C)柯柏格(L. Kohlberg)的道德發展理論植基於皮亞傑(J. Piaget)的道德認知論
(D)柯柏格(L. Kohlberg)與皮亞傑(J. Piaget)以心理發展的觀點解釋道德的形成
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
最佳解!
林伊偵 高三上 (2011/06/19 23:39)
是利己~即使有利他也是相.....看完整詳解
4F
Misaki Pei 國二下 (2012/06/22 00:33)
社會學習理論的道德理論-班都拉有主張利社會行為
5F
Caca Mango 小五上 (2015/12/19 15:56)
相對功利與尋求認可,都是利己

6F
Fu Ru - Gu 高一上 (2016/03/30 23:21)
請問"認知"觀點是包含在"心理發展的觀點"嗎?

王立杰道德發展那一章有提到:皮亞傑和柯爾堡以"認知觀點"解釋道德發展

104年教育專業科目通關寶典

作者:千華數位文化,艾育,[教師甄試/教師檢定]
第346頁 也是寫道德認知理論
https://books.google.com.tw/books?id=-C_WBAAAQBAJ&pg=PA346&lpg=PA346&dq=
道德+認知觀點&source=bl&ots=MbSEdULwpW&sig=ixTtQSUIUhGqwLsfHiH0A6cW-ZA&hl=zh-TW&sa=X&ved=0ahUKEwiG8Z3M2OjLAhWKJZQKHbO3B18Q6AEIJzAC#v=onepage&q=%E9%81%93%E5%BE%B7%20%E8%AA%8D%E7%9F%A5%E8%A7%80%E9%BB%9E&f=false


教育研究集刊第59輯第1期: Bulletin of Educational Research Vol.59 No.1
第45頁  也是寫 認知發展論
https://books.google.com.tw/books?id=hIKpBwAAQBAJ&pg=PA45&lpg=PA45&dq=道德+認知觀點&source=bl&ots=VmvDF1Z23j&sig=nG7O1pO61EEWYyPFKMsDedHOLaU&hl=zh-TW&sa=X&ved=0ahUKEwiG8Z3M2OjLAhWKJZQKHbO3B18Q6AEISzAI#v=onepage&q=%E9%81%93%E5%BE%B7%20%E8%AA%8D%E7%9F%A5%E8%A7%80%E9%BB%9E&f=false

所以D算不算錯?