普考 | 高考 | 初等考試 |
司法特考 | 地方特考 | 外交特考 |
民航特考 | 社福特考 | 稅務特考 |
警察特考 | 鐵路特考 | 關務特考 |
原住民特考 | 國安局特考 | 海巡署特考 |
移民署特考 | 薦任升官等 | 調查局特考 |
警察升官等 | 退除役人員 | 一般警察特考 |
國軍轉任考試 | 國際經濟商務 | 專利商標審查 |
身心障礙特考 |
一般類 | 專業類 | 中油招考 |
中華電信 | 中華黃頁 | 中鋁招考 |
中鋼招考 | 原住民類 | 台北捷運 |
台灣菸酒 | 台糖招考 | 台船招考 |
台電招考 | 台電雇用 | 外貿協會 |
桃園捷運 | 桃園機場 | 漁會招考 |
漢翔招考 | 營安管理 | 畜牧獸醫 |
群創光電 | 農會招考 | 郵局招考 |
銀行招考 | 國軍&預官 | 一般營運類 |
中央造幣廠 | 台積電招考 | 水利會招考 |
港務局招考 | 環保局招考 | 身心障礙組 |
身心障礙類 | 阿里山鐵路 | 台水(自來水) |
原住民類職別 | 一般經營管理類 | 營運儲備人員類 |
身心障礙類職別 |
教師檢定 | 教師甄試 | 教育學程 |
公幼教保員 | 學校營養師 | 學校護理師 |
教師公費碩士 |
CQT | EEC | IC3 |
TQC | JAVA | PVQC |
TBSA | Tims | EMT-1 |
adwords | 監理所 | 驗光師 |
丙級檢定 | 乙級檢定 | 保健食品 |
奧林匹亞 | 專技人員 | 工地主任 |
工程品質 | 微析科技 | 日文檢定 |
英文檢定 | 金融證照 | 電子商務 |
業餘無線電 | 計程車登記 | 兒科專科醫師 |
內科專科醫師 | 專任運動教練 | 華語教學能力 |
行政院原子能 | 製造管理證照 | 駕照-職業汽車 |
病歷資訊管理師 |
EMBA | 國中 | 國小 |
高中 | 研究所 | 二技統測 |
四技統測 | 學力鑑定 | 私醫聯招 |
警大二技 | 警專考試 | 學士後中醫 |
學士後西醫 | 轉學考(插大) | 轉學考(高職) |
日本 | 新加坡 |
最佳解! | ||
6F |
7F |
8F |
最佳解! | ||
馬自達 小六上 (2011/09/07) 14 Dewey「教育無目的」主張: ➊「哲學是教育的普通原理,而教育是哲學的實驗室」。 ➋「教育無目的,生長本身就是目的」:教育歷程除了自身所訂的目的外,沒有其他目的。 ➌「做中學 (learning by doing)」:主要的學習方法,學習者從實踐中學習真正實用的知識與智慧。 ➍「問題教學法」:教師提供問題情境,學生提出各種解決方案,從中擇取最適當的一種方案。 ➎「活動課程」:依實際生活狀況為主要學習重點,學生由其所扮演的角色中學習生活知識。 ➏「教育即生活」:教育是培養學生生活的應變能力,而非未來生活的預備,反對斯賓塞Spencer的「生活預備說」。 ➐「教育即生長」:過程就是教育自身的目的,除了過程自身外,沒有別的目的。 Peters「教育無外在目的」主張: ➊ 教育主張三大(內在)規準:合價值性、合認知性、合自願性。 .....看完整詳解 |
最佳解! | ||
cathyhsiao826 小五下 (2015/09/29) 30 1. 杜威:「教育本身沒有目的,只有成人、父母、教師材有目的。」 教育即生長:因為教育是持續生長的歷程,所以教育沒有一定的終點,也談不上什麼完成,故在教育目的上,主張教育無目的論。2. 皮德斯:教育活動符合三個內在規準,則便可達到教育的內在目的。==> 教育無外在目的。 a. 合價值性:教育活動要有意義、合理、適切、可欲,必須符合道德規範,才能達到教育最終目的。e.g.「以善先.....看完整詳解 |
最佳解! | ||
Amber Huang 高三下 (2017/02/16) 31 馬自達 小六上 (2011/09/22 20:53) 261 Dewey「教育無目的」主張:➊「哲學是教育的普通原理,而教育是哲學的實驗室」。➋「教育無目的,生長本身就是目的」:教育歷程除了自身所訂的目的外,沒有其他目的。➌「做中學 (learning by doing)」:主要的學習方法,學習者從實踐中學習真正實用的知識與智慧。➍「問題教學法」:教師提供問題情境,學生提出各種解決方案,從中擇取最適當的一種方案。➎「活動課程」:依實際生活狀況為主要學習重點,學生由其所扮演的角色中學習生活知識。➏「教育即生活」:.....看完整詳解 |