搜尋:以下何者同為杜威和皮德思對於教育目的之主張

• 教育哲學不同派別論點整理,及其在教育上的影響 417 by 徐偉軒

  1.簡述理性論的立論要點，並說明其在教育上的影響。 理性主義者認為人的理性(reason)..

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• 與地政處 對調 教育處一分為二 16 by Mark Sun

  上月底，基隆市政府市務會議上決議教育處與地政處辦公室要對調，將教育處搬遷回義一路的市政府大樓，以減..

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• 18歲以下 禁打雷射割雙眼皮 13 by 黃詩涵

  網路、公共場所醫美廣告林立，衛生福利部將禁止十八歲以下青少年接受侵入性美容醫學，十八歲至廿歲者，則需..

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• 疑問：關於實用主義的 杜威 和 史賓賽 79 by ivy2972000

    史賓賽 提倡 生活預備說的實用主義 杜威  反對教育為生活準備的教育即生活 "實用主義"..

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• 捍衛學運　36學者連署、網路串連要教育部道歉 11 by 蘇小瑄

  近期壹傳媒併購案爭議，全台各校學生集結表達反對媒體壟斷意見，教育部訓委會要求參與學生的學校多加「..

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• 關於試題:51民事訴訟中，被告對於原告關於訴訟標的之主張逕行認諾，並能證明其無庸起訴者，訴訟費用 由何人負擔 5 by 初等/五等/佐級◆法學大意

  關於試題:51民事訴訟中，被告對於原告關於訴訟標的之主張逕行認諾，並能證明其無庸起訴者，訴訟費用 由何人負擔？ (A) 由被告負擔 (B) 由原告負擔 (C) 由雙方當事人依比例分擔 (D) 由國..

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• 杜威 和 皮德斯 1 by 教檢(教師檢定)◆教育原理與制度

  Dewey「教育無目的」主張：   ➊「哲學是教育的普通原理，而教育是哲學的實驗室」。   ➋「教育無目的，生長本身就是目的」：教育歷程除了自身所訂的目..

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• 關於試題:33 以下何者為可移轉之義務？ 6 by 初等/五等/佐級◆法學大意

  關於試題:33 以下何者為可移轉之義務？ (A)某名歌星應聘登上舞台獻唱(B)某名人應聘公開演講 (C)親子之間的義務 (D)一般金錢債務

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• 關於試題:各機關考績委員會票選，遇機關情形特殊者，得採變通方式票選，以下何者為非？ 1 by 公職◆考銓法規(現行考銓制度)

  關於試題:各機關考績委員會票選，遇機關情形特殊者，得採變通方式票選，以下何者為非？ (A)分組票選(B)網路票選(C)間接票選(D)通訊票選

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• 黃老師擔任歌唱比賽評審，以下何者不適合作為評論參賽者歌聲的評語？ 0 by ____

  關於試題:3.黃老師擔任歌唱比賽評審，以下何者不適合作為評論參賽者歌聲的評語？ (A)黃鶯出谷 (B)聲聞過情 (C)林籟泉韻 (D)鳳鳴鶴唳

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28.以下何者同為杜威(J. Dewey)和皮德思(R. Peters)對於教育目的之主張？
(A)教育沒有外在的目的
(B)教育目的在追求經濟繁榮
(C)教育目的在促進國家發展
(D)教育目的在使學生得到好的工作機會

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教檢(教師檢定)◆教育原理與制度- 99 年 - 99年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試 教學原理與制度#855

答案：A
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	馬自達 小六上 (2011/09/22)     345     Dewey「教育無目的」主張： ➊「哲學是教育的普通原理，而教育是哲學的實驗室」。 ➋「教育無目的，生長本身就是目的」：教育歷程除了自身所訂的目的外，沒有其他目的。 ➌「做中學 (learning by doing)」：主要的學習方法，學習者從實踐中學習真正實用的知識與智慧。 ➍「問題教學法」：教師提供問題情境，學生提出各種解決方案，從中擇取最適當的一種方案。 ➎「活動課程」：依實際生活狀況為主要學習重點，學生由其所扮演的角色中學習生活知識。 ➏「教育即生活」：教育是培養學生生活的應變能力，而非未來.....觀看完整全文，請先登入 檢舉

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	6F Wick 小六下 (2016/02/24)     1     類似延伸，補充 檢舉
	7F 進擊的甄甄 高三下 (2017/04/19)     1     請問各位老師教育的「內在目的」跟「外在目的」怎麼區分？ 外在目的是否像是 (B)教育目的在追求經濟繁榮 (C)教育目的在促進國家發展 (D)教育目的在使學生得到好的工作機會，都是比較功利、比較現實的呢？ 檢舉
	8F 熊 高一上 (2018/02/08)     5     內在目的： 指教育的目的就在自身，教育本身是一種自給自足的事業，不必追求它自身以外的目標。（培養符合智能、道德、審美等各項發展標準的全人格受教者）   我自己的理解是只要考量到學生個體的，即是內在目的。 外在目的： 教育是為社會生活做準備，且為社會培育未來的工作者和公民。（因應國家社會經濟發展的需要，增加具備讀寫算基本能力的人口和有知識文化素養的公民） 我自己的理解是只要有考量到整個社會的，即是外在目的... 查看完整內容 內在目的： 指教育的目的就在自身，教育本身是一種自給自足的事業，不必追求它自身以外的目標。（培養符合智能、道德、審美等各項發展標準的全人格受教者）   我自己的理解是只要考量到學生個體的，即是內在目的。 外在目的： 教育是為社會生活做準備，且為社會培育未來的工作者和公民。（因應國家社會經濟發展的需要，增加具備讀寫算基本能力的人口和有知識文化素養的公民） 我自己的理解是只要有考量到整個社會的，即是外在目的。 檢舉

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25.以下何者同為杜威(J. Dewey)和皮德思(R. Peters)對於教育目的之主張？
(A)教育沒有外在的目的
(B)教育目的在追求經濟繁榮
(C)教育目的在促進國家發展
(D)教育目的在使學生得到好的工作機會

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教甄-教育哲學- 99亞洲大學幼兒教育學系99學年度教師檢定「教育哲學」模擬考試題#2662

答案：A
難度：簡單0.875759

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	吳信漢 國一下 (2013/01/06)     14     杜威：教育無外在目的。皮德思：教育有其內在.....看完整詳解 檢舉

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	2F 美妍 高一上 (2011/02/24)     2     陳嘉陽第三章 p154「杜威教育基本主張」 2.教育目的 杜威主張「教育無目的」，其實並非反對教育目的，而是反對外在強加於學習者的目的。 也就是說依學習者自身自己考量自己的興趣，所形成的目的，才能激發學習動機。 檢舉
	4F 日青＊已考上＊謝謝阿摩！好 大一上 (2016/02/24)     0     杜威也有說教育本身就是目的了，所以不需要外在的目的~ 檢舉

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21.以下何者同為杜威(J. Dewey)和皮德思(R. Peters)對於教育目的之主張？
(A)教育沒有外在的目的
(B)教育目的在使學生得到好的工作機會
(C)教育目的在追求經濟繁榮
(D)教育目的在促進國家發展

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教育哲學- 99 年 - 臺中縣豐原市葫蘆墩國民小學99學年度代理教師甄試(A卷)11/25/2010#2698

答案：A
難度：簡單0.873444

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馬自達 小六上 (2011/09/07)     14     Dewey「教育無目的」主張： ➊「哲學是教育的普通原理，而教育是哲學的實驗室」。 ➋「教育無目的，生長本身就是目的」：教育歷程除了自身所訂的目的外，沒有其他目的。 ➌「做中學 (learning by doing)」：主要的學習方法，學習者從實踐中學習真正實用的知識與智慧。 ➍「問題教學法」：教師提供問題情境，學生提出各種解決方案，從中擇取最適當的一種方案。 ➎「活動課程」：依實際生活狀況為主要學習重點，學生由其所扮演的角色中學習生活知識。 ➏「教育即生活」：教育是培養學生生活的應變能力，而非未來生活的預備，反對斯賓塞Spencer的「生活預備說」。 ➐「教育即生長」：過程就是教育自身的目的，除了過程自身外，沒有別的目的。   Peters「教育無外在目的」主張：    ➊ 教育主張三大(內在)規準：合價值性、合認知性、合自願性。   .....觀看完整全文，請先登入 檢舉

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28.以下何者同為杜威(J. Dewey)和皮德思(R. Peters)對於教育目的之主張？
(A)教育沒有外在的目的
(B)教育目的在追求經濟繁榮
(C)教育目的在促進國家發展
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教檢(教師檢定)◆中等學校教育原理與制度- 99 年 - 99年教師檢定中等學校-教育原理與制度#18414

答案：A
難度：簡單0.851958

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	cathyhsiao826 小五下 (2015/09/29)     30     1. 杜威：「教育本身沒有目的，只有成人、父母、教師材有目的。」        教育即生長：因為教育是持續生長的歷程，所以教育沒有一定的終點，也談不上什麼完成，故在教育目的上，主張教育無目的論。2. 皮德斯：教育活動符合三個內在規準，則便可達到教育的內在目的。==> 教育無外在目的。        a. 合價值性：教育活動要有意義、合理、適切、可欲，必須符合道德規範，才能達到教育最終目的。e.g.「以善先.....觀看完整全文，請先登入 檢舉

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28.以下何者同為杜威(J. Dewey)和皮德思(R. Peters)對於教育目的之主張？
(A)教育沒有外在的目的
(B)教育目的在追求經濟繁榮
(C)教育目的在促進國家發展
(D)教育目的在使學生得到好的工作機會

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教檢(教師檢定)◆國民小學教育原理與制度- 99 年 - 99年教師檢定國民小學-教育原理與制度#42704

答案：A
難度：簡單0.838289

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	Amber Huang 高三下 (2017/02/16)     32     馬自達 小六上 (2011/09/22 20:53) 261       Dewey「教育無目的」主張：➊「哲學是教育的普通原理，而教育是哲學的實驗室」。➋「教育無目的，生長本身就是目的」：教育歷程除了自身所訂的目的外，沒有其他目的。➌「做中學 (learning by doing)」：主要的學習方法，學習者從實踐中學習真正實用的知識與智慧。➍「問題教學法」：教師提供問題情境，學生提出各種解決方案，從中擇取最適當的一種方案。➎「活動課程」：依實際生活狀況為主要學習重點，學生由其所扮演的角色中學習生活知識。➏「教育即生活」：.....觀看完整全文，請先登入 檢舉

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