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搜尋:以個人化取代配偶化

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    個人本位教育 可說是教育思想領域中基本的觀點之一。此派教育思想本於個人本位主義的哲學,認為個人先於社會,個人是原始的、實在的、自由的,一切社會的設施,均應以個人的需求與幸福為歸趨、為目的。基..
  • Ginzberg個人職業選擇發展階段 2 by 教育心理學
    Ginzberg認為,個人職業選擇是一系列相關的發展階段,其價值觀、現實環境、心理因素、教育機會以及成就等,均影響個人職業選擇的過程;而成長是一個持續不斷的過程,個人在情境中隨時都需要做不同的選擇..
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     外籍配偶歸化取得中華民國國籍後,連續居留多久,可以申請定居? (D)1年   歸化後外籍配偶變成台灣地區無戶籍國民  依入出國移民法第10條第3項第1款..
  • 蒙特梭利教學:讓兒童有自發性學習,能培養孩子有獨立感、專注力、觀察力,守紀律和尊重別人,同時蒙特梭利教育博愛的精神融入教學領域,以培養孩子知恩、惜福,懂得關懷,用愛接受生活周遭的人、事、物,以大愛無私的心,進而促進世界和平。 教學方法: 1.尊重兒童,以兒童為中心 2.給予兒童自由的選擇權 3.把握兒童的敏感期 4.混合年齡教學 5.著重智慧和品格的養成 6.尊重兒童的成長步調,沒有課程表 7.教師是一個引導者 8.配合兒童的環境及豐富的教具 9.摒除獎懲制度 0 by 教育哲學
    細說狄爾泰的詮釋學 1.狄爾泰對生命的概念:狄爾泰認為個體應由生命本身去了解生命,生命永遠是牠自己的證明。知識不能追溯到生命的背後,換言之,生命乃是一切知識的起點或終點。更詳細的來說,狄爾泰..
79、教育制度之所以能提高社會文化,是基於下列哪兩個教育的主要功能?
(A)傳遞文化和更新文化
(B)傳遞文化和改造文化
(C)更新文化和創造 文化
(D)創造文化和改造文化。
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
Ej Lin 大一上 (2012/03/05 23:19)
教育的功能文化方面1.傳遞文化2.選擇繁衍文化3.....觀看完整全文,請先登入
5F
David Su 高三上 (2012/05/04 23:08)
[更新]和[改造]有什麼差???
6F
李名哲 高三上 (2012/06/28 10:49)

我認為沒有創造文化,原因是在於教育制度比較會是將過去美好的價值傳遞下去,

自然就不會去考量創不創造的問題了。

7F
羅逸昇 大一上 (2015/04/22 23:29)
要進步,當然要升級,所以要採取更新的手段,加入好的,汰除不好的
以「個人化」取代「配偶化」來看待另一半,是屬於兩性生涯發展歷程的哪一個階段之任務?
(A)建立期
(B)維持期
(C)成長期
(D)探索期
編輯私有筆記
答案:B
難度:困難
最佳解!
Yuanlang Chiang 小四上 (2010/07/03 02:10)
發展階段 共同的 生涯發展任務 兩性的 生涯發展任務 成長期 (0-14歲) •學習並適應各方面的身心發展 •學習群體生活 •學習並認同男性性別角色 •學習並認同女性性別角色 探索期 (15-24歲) •第一性徵及第二性徵出現 •探索自我、了解自我 •發展個人專業知能 •認識職業世界,準備發展經濟生涯 •對異性好奇,學習與異性相處 •建立自己的價值觀念與道德標準 •參與社會活動,表現自主與負責的  行為 •發展男性化的社會角色 •發展女性化的社會角色 建立期 (25-44歲) •適應與父母分離,學習情感獨立 •學習並識工作者角色 •選擇伴侶與準備結婚,並適應新角色 •調適職場壓力 •發展經濟的個人生涯,厚植經濟基礎 •發展以家庭為重心或雙生涯的生活 •承受不婚或未婚所帶來的社會壓力.....看完整詳解
2F
馬自達 小六上 (2010/11/04 11:21)
投影片1
3F
珍珠美人魚 高三上 (2015/11/07 11:15)
維持期45-64歲
29. 近幾年復出的豬哥亮挾帶著以前累積的人氣,重演當年轟動全臺的「豬哥亮歌廳秀」。豬哥亮歌廳秀是將臺灣餐廳秀 的文化正式搬上錄影帶市場的綜藝節目,當時紅遍大街小巷,成為許多人的兒時記憶。請問上述提及到哪些文化形 式? (甲)官方文化 (乙)民間文化 (丙)通俗文化 (丁)精緻文化 (戊)大眾文化 (己)流行文化。
(A)甲丁
(B) 乙戊
(C)甲乙丁戊
(D)乙丙戊己。
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
29. 近幾年復出的豬哥亮挾帶著以前累積的人氣,重演當年轟動全臺的「豬哥亮歌廳秀」。豬哥亮歌廳秀是將臺灣餐廳秀 的文化正式搬上錄影帶市場的綜藝節目,當時紅遍大街小巷,成為許多人的兒時記憶。請問上述提及到哪些文化形 式? (甲)官方文化 (乙)民間文化 (丙)通俗文化 (丁)精緻文化 (戊)大眾文化 (己)流行文化。
(A)甲丁
(B) 乙戊
(C)甲乙丁戊
(D)乙丙戊己。
編輯私有筆記
答案:D [無官方正解]
難度:非常簡單
97、在员工素质测评量化中.(  )可以被看作二次量化.    
(A) 类别量化    
(B) 顺序量化    
(C) 实质量化    
(D) 等距量化    
(E) 模煳量化