關於阿摩
40萬題免費題庫,最詳盡的詳解,是您考試的必備利器!

錯在阿摩,贏在考場!
錯在阿摩,贏在考場!

搜尋:以天氣為教學主題活動方向

  • 故事結構教學主要的教學原則 44 by Reui Fen Huang
    王瓊珠(2004)指出故事結構教學主要的教學原則如下: 1.直接教導明確的故事構圖策略 在Wi..
  • 結合國小校外教學 苓雅站辦理道安、環境教育宣導活動 5 by 豬豬
    結合國小校外教學 苓雅站辦理道安、環境教育宣導活動 苓雅監理站於9月25日上午..
  • 青少年環境素養低 是教學不夠生動 15 by Emily Chang
    針對金車教育基金會問卷調查指出的青少年環境素養不足,師大環境教育研究所所長張子超慨嘆,資訊時代3..
  • 青少年環境素養低 是教學不夠生動 9 by 釋塵
    【台灣醒報記者郭琇真台北報導】針對金車教育基金會問卷調查指出的青少年環境素養不足,師大環境教..
  • 40歲以上 不能入住青年活動中心 6 by Akash Wu
    〔本報訊〕教育部青年署祭出新規定,入住青年活動中心條件變嚴格,原規定45歲以下就能入住,調整為限4..
  • 教學分解活動 2 by 教甄◆班級經營
    ※晃蕩(dangles):教師在已經進行一項教學活動後,又想到另一個活動,教師 又把原來的活動擱置在一旁,稍後,又回到原來的活動。例如:教師在進行 教學活動中,突然又想到另一件事,於是..
  • 簡茂發(1999)認為教學評量包括三大部分 47 by 教育測驗與評量(統計)
    簡茂發(1999)認為教學評量包括三大部分, 即「教師的教學效率之評量」、「學生的學習成就之評量」、「課程的設計與實施之評量」。 其中學生的學習成就評量,旨在評鑑學生的學習行為和學..
  • 簡茂發(1999)認為教學評量包括三大部分 8 by 教育測驗與評量(統計)
    簡茂發(1999)認為教學評量包括三大部分, 即「教師的教學效率之評量」、「學生的學習成就之評量」、「課程的設計與實施之評量」。 其中學生的學習成就評量,旨在評鑑學生的學習行為和學..
  • 教學的原則和方法 0 by 教甄◆課程與教學
    教學的原則和方法:無固定方法,需教師高度想像力和創造力。惟有下列原則: n  (1)推論或臆測學生原有的概念架構 n  (2)引發學生產生內在困惑 n&n..
  • 新教材的學習前活動 0 by 教甄◆課程與教學
    關於試題:41.下列那一個項目可以用來描述使學生適應新教材的學習前活動? (A) 前導組體 (B) 關鍵字法 (C)後設認知 (D)認知學徒制   答案A
以「天氣」為教學主題活動方向,分別有「閱讀」、「參訪」、「調查研究」、「建構」、「戲劇扮演」、「高潮活動」等不同活動,請問此為何種教學法?
(A)角落教學
(B)方案教學
(C)單元教學
(D)主題教學。
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
最佳解!
Sunny Day 國三上 (2011/06/19 22:57)
方案教學比較深入的去探究一個主題   加上建構二字.....看完整詳解
10F
笑嘻嘻 國三下 (2014/05/16 15:20)

王立杰(101.10出版)

P2-49

在河濱街教學式特色中,亦提到『高潮活動』

 

11F
susan 高一下 (2015/06/03 12:01)
「天氣」為教學主題活動方向,分別有「閱讀」、「參訪」、「調查研究」、「建構」、「戲劇扮演」、「高潮活動」等不同活動,此為->方案教學法。
12F
maze 小六下 (2016/02/19 08:16)
沒看選項以為是「河濱街模式」,因為有 高潮活動,戲劇…的字眼,也以為 調查研究=社會研究…@@
66.下列關於團體中暖身活動的敘述,何者錯誤?
(A)暖身活動進行前,治療者應該先評估團體成員的狀態,以判斷團體是否需要暖身活動,以及需 要何種類型的暖身活動
(B)暖身活動需要經過事先精心規劃,通常需要較明確的結構,不適合隨性的、輕鬆類型的活動
(C)暖身活動需要視主題活動的特性來設計,例如在討論失落的團體主題前,較不適合歡樂的遊戲作為暖身
(D)暖身可以用來協助團體成員集中注意力、放鬆以及作為參與主題活動的準備
編輯私有筆記
答案:B
難度:非常簡單
47 下列何者不是情境教學策略(milieu teaching strategies)所強調的內涵?
(A)設定具有功能性的教學目標
(B)反覆練習教學目標,以提升熟練度
(C)教學目的是協助學生類化目標行為
(D)以學生有興趣的內容為教學主題 代號:6109 頁次:7-5
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
127.關於行為課程教學法,下列敘述何者為非? 
(A)要課前準備
(B)要做教學評量
(C)注重實際行為
(D)以幼兒為教學主體。
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
黃雨璇 高三上 (2011/05/25 19:48)
由「中國幼教之父」張雪門先生所提出 行為課程教學法 盛行於民國49~51年間 目的:幼教以兒童為本位,成就兒童在該階段的身心發展,並培養幼兒獲得根本的習慣以適應環境 意義: 1.幼兒在幼兒園的生活實踐即為"行為課程" 課程完全根據生活 雖基於兒童自然的行為,卻需人工精選 2.以兒童實際行為為中心,只要幼兒能做的,都應給予幼兒機會去做 方法: 1.行為課程是"單.....觀看完整全文,請先登入
2F
廖俊淵 大一上 (2013/04/04 15:44)
行為課程教學法
1要課前準備
2要做教學評量
3注重實際行為
4以「教師」為教學主體。


反覆讓不可能消失
加油加油加油
^_^

129.關於行為課程教學法,下列敘述何者正確? 
(A)以幼兒行為為中心,注重實際行為的實踐
(B)以幼兒為教學主體
(C)由陳鶴琴提倡
(D)教學間非常有彈性。
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
10
 阿摩:有沒有達人來解釋一下?
倒數 15時 ,已有 0 則答案