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搜尋:佐藤

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提出三向度解釋模式
(A)柯恆
(B)坎培爾
(C)高德門
(D)佐藤
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答案:C
難度:困難
最佳解!
DD 大二上 (2011/05/25 15:22)
高德門(Goldman)曾提出一個含有三個向度的測驗解釋模式,三.....看完整詳解
4F
Hsiao-Fan Lo 國三下 (2014/04/05 16:34)
A多項特質多項方法 (A)坎培爾&費斯克 (B)克朗巴赫 (C).SATO (D)里克特
5F
Claire 國二上 (2015/07/04 11:23)
三高
6F
曾婉臻 小四上 (2017/03/25 23:33)

三向度的測驗解釋模式:測驗解釋的題型、資料處理方法、資料來源,解釋類型:敘述性、朔因性、預測性、評斷性

佐藤學教授提出學習共同體的概念,主張教師責任不在於追趕教科書的內容,而是做為學習專家,其責任在現實每一位學生的學習。請問學習共同體實踐的精髓是?
(A)協同學習
(B)個別學習
(C)菁英學習
(D)差異學習
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答案:A
難度:適中
最佳解!
崇萱林 國一下 (2013/06/15 16:50)
剛剛台北國中考出來了,佐藤學的 學習共同體的三個理念1.公共性   教師開放教室讓大家都可以來觀摩課程2.民主主義  學校所有人都有相同的權利3.卓越   孩子要接受.....觀看完整全文,請先登入
10F
susan 高一下 (2015/06/09 23:48)
學習共同體,,,(A) 以學生學習為中心 (B) 傾聽、串聯與回歸的教學 (C) 活動、協同與反思三位一體的學習(D)教師工作的核心是「聆聽」、「串聯」、「返回」的循環。
11F
宛蓁 高二下 (2016/05/14 19:36)
學習共同體的概念 主要是 學生間的兩兩對話(所以學生分組以2倍數為一組 最佳) 
透過 對話&聆聽 來發揮學生間的協同學習

 課堂教學原則(以國語為例)

1. 100%讓學生學習為最佳

2. 教學程序:段落大意、全文大意、新詞理解(生字理解)、優美詞句造句鑑賞、課文形式探究。

3. 以倆倆討論為原則,比較難的題目可以四人為討論的大組。

4. 教師只要下指令或問題,儘量不講解

5. 當兩人討論發生問題,教師可以就近了解。

6. 空間以ㄇ字型教室為佳


12F
相信上天美麗的安排! 大一上 (2016/08/17 19:52)

 

(A)95. 2007 年,美國兩位中學教師為解決學生的學習問題,設計了不同於以往的教學模式,實施後反應良好,經 定名為「翻轉課堂」(Flipped Classroom),下列何項描述最接近其原貌?
(A)課前預習課堂討論
(B)分組合作學習
(C)資訊融入教學
(D)鷹架學習

教檢(教師檢定)◆中等學校課程與教學- 104 年 - 104學年度南臺灣國民中學教師甄選命題策略聯盟 教育專業科目#23227

 

 

(B)71. 當前有許多關於「翻轉」的概念,試問下列哪一個為國外「翻轉教室」(flipped classroom)之主要意涵?
(A)師生角色之互 換
(B)強調「回家看影片,課堂寫作業」
(C)教學理念的轉變
(D)教學態度的翻轉。

教檢(教師檢定)◆國民小學課程與教學- 104 年...


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9.佐藤學於「學校再生的哲學:學習共同體與活動系統」中提及,作為學習共同體 的學校,是受三個哲學原理所引導,下列何者為非?
(A)公共性(public)
(B)民主主義(democracy)
(C)公正性(equity)
(D)卓越性(excellence)
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答案:C
難度:適中
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謝心瑜 高三下 (2013/06/16 01:55)
一、公共性哲學:學校是一個公共空間,不再...


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11F
winwin 國二下 (2016/01/28 15:04)

佐藤學-學習共同體

1.公共性:教師開放教室讓大家都可以來觀摩課程

2.民主主義:學校所有人都有相同的權利

3.卓越:孩子要接受最好的教育

12F
相信上天美麗的安排! 大一上 (2016/08/17 19:55)

 

(A)95. 2007 年,美國兩位中學教師為解決學生的學習問題,設計了不同於以往的教學模式,實施後反應良好,經 定名為「翻轉課堂」(Flipped Classroom),下列何項描述最接近其原貌?
(A)課前預習課堂討論
(B)分組合作學習
(C)資訊融入教學
(D)鷹架學習

教檢(教師檢定)◆中等學校課程與教學- 104 年 - 104學年度南臺灣國民中學教師甄選命題策略聯盟 教育專業科目#23227

 

 

(B)71. 當前有許多關於「翻轉」的概念,試問下列哪一個為國外「翻轉教室」(flipped classroom)之主要意涵?
(A)師生角色之互 換
(B)強調「回家看影片,課堂寫作業」
(C)教學理念的轉變
(D)教學態度的翻轉。

教檢(教師檢定)◆國民小學課程與教學- 104 年...


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13F
Ella Chan 高二下 (2017/03/11 21:57)
謝謝提供好記的口訣
大家是學習共同體 所以大家坐"共(公共)主(民主)桌(卓越)"
公共性哲學:學校是一個公共空間,不再只針對孩子,應開放給所有人,學校如果放棄任何一個孩子或老師,是不會成功的。
二、民主主義的哲學:校長、老師、學生、家長都是學校的主人,每個人都同樣有發言權,都可以參加學校的活動,每個師生都有同樣的權利。
三、追求卓越的哲學:永遠給孩子最好的教育內容或資源,不會因為成績不好、家境不好就降低教育內容、教學水準,永遠都追求完美、最高的教育內容。
10 臺北市目前正積極推展日本學者佐藤學的「學習共同體」概念。下列何者對於「學習共同體」的敘述並非此活動之哲學理念?
(A)公共性(public)
(B)公正性(equity)
(C)民主主義(democracy)
(D)卓越性(excellence)
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答案:B
難度:適中
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跑跑智齒 高一上 (2013/06/17 16:03)
東京大學教育學研究科教授佐藤學,是日本教育界的大師級人物。他針對日本教育中孩子失去學習動機、不知為何而學、「從學習逃走」的問題,提出以「學習共同體」為目標的改革做法。哲學理念:公共性、民主主義、追求卓越一、公共性哲學:學校是一個公共空間,不再只針對孩子,應開放給所有人,學校如果放棄任何一個孩子或老師,是不會成功的。為提高孩子學習質量,全校每位老師(一般是三十位,大校則有五十位老師)至少一年一次要開放自己的教室,讓全校老師、外地老師、社區人士、各種人來參觀,「學習共同體」的教室基本上為任何人敞開,誰要在何時進來都可以。每位老師要選擇品質最好的一堂課、一年一次自己提案,打開教室讓大家去觀摩,不是為...
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9F
Lucy Diamond 高二上 (2016/05/25 18:02)
學習共同體,共主桌
10F
Jean Lee 國三下 (2016/05/25 22:30)

非阿非阿~~眼拙幾次才記得起教訓

11F
相信上天美麗的安排! 大一上 (2016/08/17 19:55)

 

(A)95. 2007 年,美國兩位中學教師為解決學生的學習問題,設計了不同於以往的教學模式,實施後反應良好,經 定名為「翻轉課堂」(Flipped Classroom),下列何項描述最接近其原貌?
(A)課前預習課堂討論
(B)分組合作學習
(C)資訊融入教學
(D)鷹架學習

教檢(教師檢定)◆中等學校課程與教學- 104 年 - 104學年度南臺灣國民中學教師甄選命題策略聯盟 教育專業科目#23227

 

 

(B)71. 當前有許多關於「翻轉」的概念,試問下列哪一個為國外「翻轉教室」(flipped classroom)之主要意涵?
(A)師生角色之互 換
(B)強調「回家看影片,課堂寫作業」
(C)教學理念的轉變
(D)教學態度的翻轉。

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337. 日治時期主持「媽祖書房」主編《文藝台灣》的人是
(A)佐藤春夫
(B)濱田隼雄
(C)西川滿
(D)張文環。
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答案:C
難度:簡單
1F
mini 大一上 (2013/06/30 09:51)
C西川滿
2F
呂 唯琳 高二下 (2013/07/02 20:53)
日治時期主持「媽祖書房」主編《文藝台灣》的人是西川滿