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搜尋:何者不是瑞吉歐艾蜜莉亞幼兒教育的特色

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13.下列何者不是瑞吉歐艾蜜利亞(ReggioEmillia)幼兒教育的特色?
(A)鼓勵幼兒藉由視覺藝術表達自我的想法與感受
(B)重視幼兒、老師、家長之間的討論與合作
(C)推動多元文化、反偏見的教育
(D)強調作品文件、教學檔案的蒐集與整理
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
最佳解!
Elaine Chen 國三上 (2011/04/18 18:42)
多元文化,反偏.....看完整詳解
3F
朱小雯 大二下 (2011/05/04 19:26)
不好意思!我說錯了。
推動多元文化、反偏見的教育是河濱街~~
4F
2017聖奧斯定 高三下 (2014/05/23 14:43)
13.下列何者不是瑞吉歐艾蜜利亞(ReggioEmillia)幼兒教育的特色?

(C)推動多元文化、反偏見的教育
(
5F
Mimi 高二下 (2014/06/03 14:23)

河濱街:推動多元文化、反偏見,強調社會探究

35.下面是瑞吉歐‧愛蜜利亞(Reggio-Emilia)教育系統的 VillettaDiana 幼兒園的教師曾 訪談大班幼兒對於學習小組及小組學習之看法,其中的對話較適合做出哪一些推論? 甲、幼兒獨自學習較為有效 乙、教師關注幼兒是如何學習的 丙、幼兒甲、乙都展現出創造力 丁、幼兒甲、乙具有後設認知能力
(A)甲丁
(B)乙丙
(C)乙丁
(D)丙丁
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
15.以下何者不是瑞吉歐教育方案其文化所重視的目標?
(A)發展關係
(B)學習合作
(C)欣賞不同的想法及表達方 式
(D)以科學的方式分析幼兒的行為
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
最佳解!
劉晏瑜 小五上 (2010/03/29 11:18)
瑞吉歐 萌發式課程:教師與學生的互動,逐漸發展成活動或方案 強調合作關係:強調人際.....觀看完整全文,請先登入
2F
劉宜倩 高一下 (2011/06/19 19:42)

應該是質性的紀錄
3F
江采芹 高一下 (2011/06/24 20:00)
瑞吉歐也是一種方案教學
44.下列何者不是瑞吉歐教育(Reggio-Emilia approach)的觀點?
(A)教育是以幼兒、家庭及教師的相互關係為基礎
(B)班級團體活動是最溫馨而有功效的溝通、組織模式
(C)協同教學意謂破除教師在專業、文化上的疏離和孤立
(D)教師專業素養的形成與發展是在與幼兒共處的過程中同時進行
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
1F
n720kimo 國三上 (2016/09/24 17:27)
???
1.下述何者不是使用公共經費來支助教育的主要理由:
(A)外部性(externalities)
(B)公平性(equity)
(C)經濟規模
(D)受益者付費。
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
Zhen-Wen Liu 國三下 (2010/07/27 06:47)
外部性(Externality)是一個經濟學名詞,指一個人的行為直接影響他人的福祉,卻沒有承擔相應的義務或獲得回報,亦稱外部成本、外部性、界外成本、界外效應或溢出效應(Spillover Effect)[1]。 規模經濟: 大規模生產導致的.....觀看完整全文,請先登入
7F
A-ya Hsi 高二下 (2011/07/13 20:49)


有更白話的解釋嗎???

理解力較差~

8F
Yoshiki Lin 國三下 (2012/05/06 21:08)
學校公平的接受外來的經濟補助形成一個小型的經濟規模

因為公平性所以弱勢的人不用花錢一樣可以就讀
9F
ShaoPing Chen 高二上 (2012/05/14 21:24)

一般而言,以政府的公共經費支助高等教育的主要理由包括:高等教育所產生的社會性利益超過個人利益(亦即高等教育的「外部性」)、基於公平(equity)的考量、經濟規模(有效性)的考量(王如哲,1998a),以及教育屬公共財、且具世代流動的效果(張清溪,1996)等。

 

台灣高等教育經費自主政策之分析

deptedu.ccu.edu.tw/Chinese/teacher/teacher_lin/b19_0.doc