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搜尋:佛洛伊德本我

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高中生張莉從小學至今成績優異也常被選為模範生。張莉的父母都是醫生,非 常鼓勵她能繼承衣缽, 而學校有些老師也認為張莉學醫前途看好。但是張莉 深深覺得自己並不喜歡學醫, 反而特別喜歡文學寫作與舞台表演。她的內心 因此有很多掙扎。以下敘述何者符合高中生張莉「自我形成」的敘述?
(A)青少年社會化過程不完全, 張莉正處於反抗時期的特徵
(B)張莉正處於馬斯洛「自我發展」理論「追求成就」的階段
(C)張莉的自我受「重要他人」的很大影響, 但同時也具備了反思與獨立發展 的能力
(D)繼承家族榮光,不辜負父母與社會的期望,是佛洛伊德自我理論中「超我」 和「本我」的衝突
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
1F
謝宜君 國三下 (2012/07/08 21:12)
這題怎麼解?感謝
2F
Ime Moo 大一上 (2013/07/23 21:55)

同樓上,請高手解答,謝謝

3F
Winnie Yang 小三下 (2014/10/29 17:48)
父母是張莉的「重要他人」米德說的
概括他人是社會大眾
但她自己內心掙扎所以她有反思

【題組】31. (B)若配合佛洛伊德:自我是由「本我」、「超我」及「自我」這三個成分所構成的主張。則根據「現實原則」運作的自我,應該是出現在哪些區域?
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丙
(D)乙丁。
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
10
 摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
倒數 1天 ,已有 0 則答案


55.「衣食足而後知榮辱」其意最接近何者的理論?
(A)佛洛伊德本能理論
(B)Maslow 需求層次理論
(C) Herzberg 雙因素理論
(D) Alderfer 的 ERG 理論。
編輯私有筆記
答案:B
難度:非常簡單
最佳解!
向日葵 高二上 (2014/07/10 02:20)
生存(Existence)、關係性(Related.....觀看完整全文,請先登入
iron-ken(小六下):

雙因素理論(two-..(內容隱藏中,還有 1019 字 )

這是
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2F
耑耑 國三下 (2015/03/30 10:47)

雙因素理論(two-factor theory):又叫激勵保健理論或雙因子理論,由弗雷德里克赫茨伯格(Fredrick Herzberg)所提出的,他經由研究發現,讓員工感覺工作滿足或不滿足的因素是不相同的,他進一步將工作中的相關因素區分為「激勵因素」與「保健因素」兩類。

★ 激勵因素(motivating factor):赫茲伯格發現凡與職位本身有關之因素,如工作上的成就感、受到賞識、肯負責任、進步、成長、升遷等,對職位本身皆有「正面效果」,它能使產量增加,工作效率提高,因此稱其為激勵因素,又因其能帶來職位上的滿足,亦稱為滿足因素。

★ 保健因素(hygiene factor):赫茲伯格發現工作上有許多這樣的保健因素,如果欠缺或不滿意,將造成員工的不滿,例如金錢報酬、工作地位、工作保障、工作環境、督導方式、公司政策、人際關係等即屬此類。但此類因素本身並沒有激勵作用,只能預防組織成員的不滿而已,也就是『有之起不到激勵作用,但無之則起到消極作用』的因素,這些因素並不能使員工的產量增加,或是提高工作效率,但卻可以防止因工作自限產量所造成的績效損失,即防止「負激勵」的狀況發生。

<< 管理特性 >>

1.管理者至少應提供工作本質外的保健因子。

2.管理者應提供工作本質內的激勵因子,才會有激勵效果。

3.欲增進激勵作用應工作再設計。

阿爾德佛ERG理論(Alderfer,s ERG theory)
耶魯大學的阿爾德佛(Clayton Alderfer)將馬斯洛的需求層次理論加以修訂,並將之簡化成三種類別:生存(Existence)、關係性(Relatedness)以及成長(Growth),簡稱為ERG理論。生存的需要即所有各式各樣的生理及物質的慾望,可與馬斯洛的生理需要及某些安全需要相比;關係性需要是分享思想及感情的慾望,此一需要類別與馬斯洛的安全、社會與某些自我尊榮需要相似;成長需要是有關人的發展與自我實現,即一個人努力以求工作上有創造性的或個人成長方面的一切需要,這類需要之滿足得自個人所從事不但需充分應用其能力且需發展能力之任務。

阿氏指出個體在發展的過程中,不僅有「滿足─進展」的方式,並且加入了「挫折─退縮」的因素,明白說明了在高層次的需求仍沒有滿足或遭到挫折時,則個體會對較低層次的需求,也將會更加的重視,並認為各種需求同時具有激勵作用。大體而言,ERG理論較符合我們對於個別差異的認識,也同時提供了更可行的激勵方式。
3F
Emmit 高一上 (2016/08/18 09:35)
手殘....
27. 佛洛伊德將人格分為三個結構,其中哪一結構為生物與生俱來的本能?
(A)本我
(B)自我
(C)超我
(D)無我。
編輯私有筆記
答案:A
難度:非常簡單
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Chen Lien Lin 高三下 (2012/04/27 18:45)
1、本我(id):也就是"生物的我",依循快樂原則,       是一種原始的衝動,一種內在的驅力,促使個體追求食性等立即的滿足。 2、自我(ego):也就是"真實的我"依循現實原則,       是本我與.....看完整詳解
3F
曉高梁 國三上 (2012/01/22 22:04)
我看著無我選本我~是怎樣~
5F
簡新又 高三下 (2013/06/26 08:28)
本來的我(本我),就是一隻動物!
30.教師或父母以身作則,為青少年提供良好的楷模,將有助於青少年良心的發展,並提早建立個人的理想。以上敘述說明了佛洛伊德(S.Freud)所提哪一項人格發展的要素?
(A)本我
(B)自我
(C)超我
(D)自尊
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
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潘唷唷 小五上 (2011/03/08 14:52)
本我(id) 本我中之需求產生時,個體要求立即滿足。例如嬰兒每感飢餓時即要求立刻餵奶,決不考慮母親有無困難。 自我(ego) 由本我而來的各種需求,如不能在現實中立即獲得滿足,他就必須遷就現實的限制,並學習到如何在現實中獲得需求的滿足。 超我(superego) 是人格.....看完整詳解
4F
洪碩亨 高二上 (2013/02/22 10:24)
建立「個人的理想」---超我
5F
Lala 國三下 (2014/02/20 08:47)
超我的發展時期為性器期至青少年時期
6F
啦啦 國三下 (2016/03/01 16:29)

我的解法是:


<超我>又稱<理想我>


<自我>又稱<心理我&社會我>


<本我>又稱<生物我>


不曉得跟解題有沒有關係...提供參考