關於阿摩
40萬題免費題庫,最詳盡的詳解,是您考試的必備利器!

錯在阿摩,贏在考場!
錯在阿摩,贏在考場!

搜尋:依據九年一貫課程綱要之課程目標所述,

  • 九年一貫課程整理 172 by Joy Chen
    ◎基本內涵(理念): 展望二十一世紀將是一個資訊爆炸、科技發達、社會快速變遷、國際關係日益密切..
  • 國民中小學九年一貫課程綱要重大議題(海洋教育) 108 by 陳逼必
    國民中小學九年一貫課程綱要重大議題(海洋教育) http://www.edu.tw/fil..
  • 九年一貫課程綱要(97課綱)重點整理 110 by Joyce Chiu
    九年一貫課程綱要(97課綱)訂於100學年度實施 將總綱重點整理如下(比較容易出現在選擇題..
  • 國民中小學九年一貫課程綱要數學學習領域(國小) 修訂Q&A 89 by Yu-shien Hsu
    上去教育部網站抓的﹐稍微整理成word檔 這樣要列印下來看也比較方便,跟大家分享^^
  • 本市102學年度國民小學暨幼兒園教師甄選教學演示九年一貫新課程教材完整版本 55 by 高上榜
    公告】本市102學年度國民小學暨幼兒園教師甄選教學演示九年一貫新課程教材完整版本   ..
  • 九年一貫課程在特殊教育的應用---敎學調整原則 27 by 教檢(教師檢定)◆教育原理與制度
    根據盧台華(93)九年一貫課程在特殊教育的應用: 九年一貫課程是以能力指標為設計課程、教學和評量的依據,依特殊需求決定維持原指標或調整後適用之指標,都必須針對各類特殊學生的學習狀況及需求,透..
  • 九年一貫課程在特殊教育的應用--調整原則 12 by 教檢(教師檢定)◆教育原理與制度
    根據盧台華(93)九年一貫課程在特殊教育的應用:   九年一貫課程是以能力指標為設計課程、教學和評量的依據,依特殊需求決定維持原指標或調整後適用之指標,都必須針對各類特殊學生的學習狀況..
  • 九年一貫課程綱要 5 by 教育行政學
    九年一貫的課程改革實奠定於三大要素的基礎上,而且細究這三大要素,無不與美國二十世紀的教育理論息息相關。這三大因素分別是: (一)能力本位:根據教育部所頒訂的「國民中小學九年一貫課程綱要」,國..
  • 九年一貫課程在特殊教育的應用---敎學調整原則 0 by 教甄◆教育專業科目
    根據盧台華(93)九年一貫課程在特殊教育的應用: 九年一貫課程是以能力指標為設計課程、教學和評量的依據,依特殊需求決定維持原指標或調整後適用之指標,都必須針對各類特殊學生的學習狀況及需求,透..
  • 九年一貫課綱課程模式 0 by 教甄◆課程與教學
    科目 題  號 命題教授釋義 結果 教育專業科目 (A)8.在九年一貫課程綱要的十大基本..
41.依據九年一貫課程改革精神,下列人員角色改變正確者為:
(A)校長從教學領導者成為行政領導者
(B)教師從課程發展者成為課程執行者
(C)學生從被動接受者成為主動學習者
(D)家長從被動旁觀者成為課程主導者。
編輯私有筆記
答案:C
難度:非常簡單
最佳解!
Yi-Ting Hsiao 高一上 (2011/02/26 18:40)
校長→學校的課程領導者 教師→課程的發展者與執行者 家長→課程發展的合作者.....看完整詳解
2F
Acacia III 大一上 (2010/01/19 22:16)
B教師從課程執行者成為課程發展者。應該要相反吧。
4F
Yatingchen 高二上 (2016/02/19 15:00)
(A)校長從教學領導者成為行政領導者→更正為「行政領導者轉變為課程裡導者」。
(B)教師從課程發展者成為課程執行者→更正為「課程執行者轉變為課程發展者」。
89.依據九年一貫課程綱要的規定,『從藝術的探索、欣賞與表現活動當中,覺知個人與環境的關係,感受創作的喜悅與樂趣,並豐富個人的心靈生活。透過生活體驗,覺察自己的成長、潛能、身心健康、以及自主能力。』屬於何種的課程目標?
(A)國語
(B)社會
(C)生活
(D)藝文
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
最佳解!
Bei Yu Kuo 小二下 (2011/03/03 09:15)
陳嘉陽在「九年一貫課程」裡(應該是第十二章第四節學習.....看完整詳解
4F
李明哲 大三下 (2014/04/10 05:51)

從藝術的探索、欣賞與表現活動當中......不像藝文嗎??

5F
周姍嫻 高三下 (2014/11/23 17:24)
生活課程包含  自然.藝文.社會三領域

6F
lovekingone52 高二下 (2015/02/24 11:01)
5F的說法會可能會造成誤會喔~
正確觀念應該如3F提出的第3點
90.依據九年一貫課程綱要的規定,『以探究和實作的方式來進行,強調手腦並用、活動導向、設計與製作兼顧及知能與態度並重。』為規劃何種課程必備的基本認識?
(A)數學
(B)社會
(C)藝術與人文
(D)自然與生活科技
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
最佳解!
Yvonne 高三下 (2012/05/23 15:10)
自然、科學、技術三者一脈相連,前後貫通,我們對其有以下四點基本認識: 1.自然與生活科技之學習應為國民教育必要的基本課程。 2.自然與生活科技之學習應以探究和實作的方式來進行,強調手腦並用、活動導向、設計與製作.....看完整詳解
7F
黃 泰益 高三下 (2013/03/19 09:45)
依據九年一貫課程綱要的規定,『以探究和實作的方式來進行,強調手腦並用、活動導向、設計與製作兼顧及知能與態度並重。』為規劃何種課程必備的基本認識? (D)自然與生活科技
8F
已刪除 (2013/07/06 16:39)
藝術與人文課程目標:
1.探索與表現:使每位學生能自我探索,覺知環境與個人的關係,運用媒材
與形式,從事藝術表現,以豐富生活與心靈。
2.審美與理解:使每位學生能透過審美與鑑賞活動,體認各種藝術價值、風
格及其文化脈絡,並熱忱參與多元文化的藝術活動。
3.實踐與應用:使每位學生能理解藝術與生活的關連,透過藝術活動增強對
環境的知覺,認識多元藝術行業、珍視藝術文物與作品、尊重與瞭解藝術
創作,並能身體力行實踐於生活中。
91.依據九年一貫課程綱要的規定,何種課程的內涵包括認識自我、生活經營、社會參與、保護自我與環境等四大主題軸?
(A)藝術與人文
(B)社會
(C)自然與生活科技
(D)綜合
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
最佳解!
劉嘉棻 小五下 (2011/08/13 15:48)
學習領域中的"綜合活動",內涵的四大主題軸包括.....看完整詳解
5F
李柏油 大一下 (2012/05/19 05:50)
社會參與是...綜合領域的...很容易會選成...社會域領喔...
6F
蔡佳佳 高二下 (2013/06/11 17:44)
綜合活動學習領域之內涵架構
課程總目標:培養學生具備生活實踐的能力
四大主題軸:自我發展 生活經營 社會參與 保護自我與環境
十二項核心素養:
自我探索 生活管理 人際互動 危機辨識與處理
自我管理 生活適應與創新 社會關懷與服務 戶外生活
尊重生命 資源運用與開發 尊重多元文化 環境保護
7F
Haha Wang 高二上 (2014/08/11 22:02)

藝術與人文學習領域的課程三大主軸:

1.      探索與表現

2.      審美與理解

3.      實踐與應用

社會學科的主軸:

1.      人和空間

2.      人和時間

3.      演化與不變

4.      意義和價值

5.      自我、人際與群己

6.      權力、規則與人權

7.      生產、分配與消費

8.      科學、技術與社會

9.      全球關聯


自然科學找步道主軸欸~~但有「科學與科技素養」的能力要項編序分類

1.過程技能
2.
科學與技術認知
3.
科學本質
4.
科技的發展

5.科學態度
6.
思考智能
7.
科學應用
8.
設計與製作


92.依據九年一貫課程綱要的規定,『能進行網路基本功能的操作;認識網路規範,了解網路虛擬特性,並懂得保護自己。』屬於哪一個年級學生的課程內容?
(A)一、二
(B)三、四
(C)五、六
(D)七、八
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
最佳解!
無暱稱 (1970/01/01 08:00)
...觀看完整全文,請先登入
1F
劉椿璐 國二上 (2014/08/11 14:01)
看太快沒選對!下次要謹慎><