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搜尋:依蓋聶的學習理論以下哪個學習階層最低

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    訊號學習→刺激反應連結的學習→連鎖作用→語文連結→多重辨..
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    教育機會均等概念的演變,包括以下三個階段: 第一階段:重視就學機會的平等與保障。此階段主要在消除因家庭社經背景、性別、種族、身心特質、宗教等等因素而存在的不平等,希望使學生皆擁有接受教育的同等權..
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    學習階層論 (一)任何學習都有一種適當的順序。 (二)人類學習的複雜程度不一,由簡單到複雜 。 (三)蓋聶將學習分成八類(1968): 1.符號學習(即古典制約學..
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    關於試題:下列有關蓋聶(Gagne)主張之「學習階層」(Learning Hierarchy)的敘述,哪一項是不正確的? (A) 任何學習都有一種最合理的學習順序 (B) 前面的學習是後面學習的先..
  • 蓋聶的認知學習理論 4 by 教甄◆課程與教學
    蓋聶的認知學習理論 1. 學習基本類型(學習階層、具層次性)   (1) 訊號學習(signal lerning)   是最基本的學習型式,常見於名詞..
依據盧梭(J.-J. Rousseau)的教育理論,以下哪一項是教師的主要職責?
(A)為學生樹立行為的楷模
(B)教導兒童應該遵守的行為準則
(C)守護兒童善性,使兒童依其稟賦,自由開展
(D)賞善罰惡,樹立教師權威。
編輯私有筆記
答案:C
難度:非常簡單
最佳解!
向日葵 高二上 (2014/06/28 18:58)
一、瑞士 。 二、「兒童心理學先生」 三、愛彌兒:(1)上帝創造萬物皆「善」,因人之干擾而變壞。              (2)兒童的福音書;現代兒童心理學鼻祖。              (3)幻想中的男孩愛彌兒。20歲前。 四、幼年:.....觀看完整全文,請先登入
3F
連育賢 小六下 (2014/07/01 19:16)
自由開展是指"展開論"嗎? 那不是福祿貝爾所提的?!
4F
Chen Chu 國三下 (2014/09/07 18:58)
盧梭《愛彌兒》
教育階段分為五期
(1)嬰兒期:出生~2歲→最重要的是保健
(2)兒童期:3~12歲→感官發展為主
(3)青年前期:12~15歲→勞動、學習及研究的適發時期
(4)青年期:15~20歲→正式教育的開始時期
(5)女子教育
5F
小咪 國一下 (2016/09/20 23:43)
依其稟賦,自由開展(自然主義)
13. 20 世紀德籍劇作家貝爾托·布萊希特(Bertolt Brecht)宣導由歌劇改革切入,不但吸收了中國戲曲藝術經驗,提出了間離效果理論,以 下哪個不是他的作品?
(A)三便士歌劇
(B)高加索灰欄記
(C)哥白尼
(D)勇氣媽媽。
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
1F
2F
Brook 高一上 (2015/06/03 22:44)
布萊希特《勇氣媽媽
依蓋聶的學習階層理論,下列何者學習層次最高?
(A)訊號學習
(B)概念 學習
(C)問題解決
(D)原則學習。
編輯私有筆記
答案:C
難度:非常簡單
1F
Chia-Yuan Huang 高三上 (2011/02/25 01:12)
八種由簡至繁
1.訊號學習 
2.刺激反應聯結學習 
3.連鎖學習 
4.語文聯結 
5.多重辨別 
6.概念學習 
7.原則學習 
8.解決問題
48.依蓋聶的學習階層理論,下列何者學習層次最高?
(A)訊號學習
(B)概念學習
(C)問題解決
(D)原則學習。
編輯私有筆記
答案:C
難度:非常簡單
1F
馬自達 小六上 (2010/08/11 14:43)

‧學習階層(learning hierarchies)
蓋聶認為教學活動應有合理的次序存在。
他 將人類學習分八類,表示經由練習或經驗產生的學習,可有八種方式。
這八類學習之間有層次之分與先後之別,居於低層的學習簡單,卻是構成複雜學習的基礎。
八種由簡至繁的學習如下:
1.訊號學習
2.刺激反應聯結學習
3.連鎖學習
4.語文聯結
5.多重辨別
6.概念學習
7.原則學習
8.解決問題。
47. 我國國中學生在教學成就上常有明顯的雙峰現象,許多學生需要補救教學。若要減少此種現象,依蓋聶的學習階層(learning hierarchy)理論,教師在教學設計中應特別重視何者?
(A)學生的認知結構
(B)學生的先備知能
(C)教材的組織架構
(D)教師的教學方法
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
最佳解!
易進 大一上 (2012/08/04 01:06)
蓋聶認為任何學習都有一種最合理的學習順序,亦即前面的學習是.....觀看完整全文,請先登入
4F
contemplate12345 國二上 (2015/02/03 11:48)
認知結構應該是說 七年級學生和八年級學生的認知架構又有所不同
5F
Miss Kao 國三上 (2015/03/25 16:36)
蓋聶:教學事件原理
1.引起注意
2.告知學習目標
3.回憶"先備知識"
4.呈現學習材料
5.學習輔導
6.引發行為表現
7.提供回饋
8.評量行為
9.複習與學習遷移
6F
gracemei0221 國三上 (2016/06/20 19:55)
蓋聶 八種學習階層類型
1. 符號學習
2.刺激─反應學習
3.反應連鎖
4.語文連結學習
5.多重辨別學習
6.概念學習
7.原則學習
8.問題解決學習