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搜尋:依蓋聶的學習理論以下哪個學習階層最低

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    蓋聶的認知學習理論   1. 學習基本類型(學習階層、具層次性)     (1) 訊號學習(signal lerning)       是最基本的學習型式,..
17.依葛聶(R.M. Gagne)的學習理論,以下那個學習階層最低?
(A)問題解決
(B)概念學習
(C)原則學習
(D)多重辨別

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:D
難度:適中
最佳解!
Brook 高一下 (2015/04/25)     71    
口訣:訓斥連(勝)文,多念則解決.....觀看完整全文,請先登入
4F
janet22665588 國三下 (2015/05/24)     1    
遜雞煩~所以多蓋嚴爵
5F
Go.go.go...就是 大一上 (2018/04/28)     3    

美國教育心理學家蓋聶(R.Gagne):提倡「學習階層論」,由低層次的簡單學習到高層次的複雜學習,共分八類:
(1) 號學習:人類最原始的學習方式(冒煙是燒火的訊號)。
(2) 激反應學習:指務命名和文字發音(刺激與反應之連結)。
(3) 鎖作用:刺激反應聯結學習之後的多從聯結(連字成句、連動作成技能)。
(4) 語聯結:英文單字與中文之聯結。
(5) 重辨別:指從多個類似刺激中學到選擇其一去反應。例如:天乾勿燥、旋轉乾坤。
(6) 念學習:指將同類事物按其特徵歸類而得抽象觀念的學習方式。例如:汽車、火車、飛機、船-交通工具。
(7) 原學習:經由瞭解學到兩種或兩種以上概念之間的關係。。例如:水向低處流。
(8) 解決問題:運用以學到的概念和原則,來達到解決問題的目的。例如:利用小數、分數、四則運算來計算。



依據盧梭(J. J. Rousseau)的教育理論,以下哪一項是教師的主要職責?
(A)為學生樹立行為的楷模
(B)教導兒童應該遵守的行為準則
(C)守護兒童善性,使兒童依其稟賦,自由開展
(D)賞善罰惡,樹立教師權威

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答案:C
難度:非常簡單
最佳解!
Chen Chu 國三下 (2014/09/07)     19    
盧梭《愛彌兒》教育階段分為五期(1)嬰兒期:出生~2歲→最重要的是保健(2)兒童期:3~12歲→感官發展為主(3.....觀看完整全文,請先登入
4F
小咪 國三下 (2016/09/20)     4    
依其稟賦,自由開展(自然主義)
5F
小豬老師加油 大四下 (2017/08/02)     0    
原本題目:

依據盧梭(J.-J. Rousseau)的教育理論,以下哪一項是教師的主要職責? (A)為學生樹立行為的楷模 (B)教導兒童應該遵守的行為準則 (C)守護兒童善性,使兒童依其稟賦,自由開展 (D)賞善罰惡,樹立教師權威。

修改成為

依據盧梭(J. J. Rousseau)的教育理論,以下哪一項是教師的主要職責? (A)為學生樹立行為的楷模 (B)教導兒童應該遵守的行為準則 (C)守護兒童善性,使兒童依其稟賦,自由開展 (D)賞善罰惡,樹立教師權威
68.根據溝通分析學派理論,以下哪一種對自己及對別人的態度,最傾向「放棄型」的人生態度?
(A)我好-你好
(B)我好-你不好
(C)我不好-你好
(D)我不好-你不好

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答案:D
難度:適中
最佳解!
Grace Tu 高一下 (2011/01/17)     246    
1.我不好-你好:當事人處於無助退縮的狀態,易絕望和自棄 2.我不好-你不好:最悲觀的溝通.....看完整詳解
19F
Jing Hou 小五下 (2012/07/05)     79    
Berne  (心理地位 life po☆☆☆☆☆☆)
1....


(內容隱藏中)
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20F
Li Hua Chen 高三下 (2013/04/11)     11    
我好你也好-終極目標
我好你不好-以牙還牙
我不好你不好-自暴自棄
我不好你好-無助 傾向自棄
21F
Keep Happy Mo 大二上 (2017/03/14)     0    

題目只說放棄型~~太過武斷跟簡易


應該詳加描述

26.吳老師為了幫助學生提升學習成效,經常在教學中運用心像法、字鈎法及聯想法等 學習策略。請問此種教學法偏向何種學習理論?

(A)行為學派理論
(B)認知學派理論
(C)人本學派理論
(D)多元智慧理論

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答案:B
難度:簡單
最佳解!
Sig Ma Liu 國二下 (2010/05/22)     95    
為了幫助學生提升學習成效,經常在教學中運用心像.....看完整詳解
7F
chengdehu 國三上 (2015/03/03)     0    
學習如何學習
8F
Latte 國三上 (2016/02/06)     21    
可以從關鍵字「心像」來判斷,只有認知學派強調學生內在本質、心的自我功能,認為學習是內心自動自發的。只要牽扯到「心」的觀念多半都是認知派。
9F
Aemuro Cheng 小二上 (2016/04/21)     71    

 

(A)    行為學派理論 

華生(John B. Watson)─學習論

巴夫洛夫(Ivan Pavlov)─古典制約論

桑代克(E. L. Thorndike)─嘗試錯誤理論

斯金納(B. F. Skinner)─操作制約論

班度拉(A. Bandura)─社會學習理論

 

(B)     認知學派理論 

皮亞傑(J. Piaget)─認知發展理論

維果斯基(L. S. Vygotsky)─社會建構理論

布魯納(J. S. Brunner)─表徵系統論

 

(C)     人本學派理論 

馬斯洛(A. Maslow)─需求層次理論

羅吉斯(Carl R. Rogers)─ 人本主義創始人之一、當事人中心治療法

 

(D) 多元智慧理論

布朗芬布倫納(U. Bronfenbrenner)─生態系統理...


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根據溝通分析學派理論,以下哪一種對自己及對別人的態度,最傾向「放棄型」的人生態度?
(A)我好-你好
(B)我好-你不好
(C)我不好-你好
(D)我不好-你不好

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答案:D
難度:簡單
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Wanjung Wu 國三下 (2017/03/02)     10    
我    好我不好你    好自我狀態呈★★...


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