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搜尋:依行為目標的撰寫

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    行為目標的敘寫: 行為目標是近年來興起的一種課程與教學的革新運動。行為目標是以明確具體、可觀察、可測量的學生行為或活動所敘述的一種教學目標,與過去以教師活動或教材內容等所敘述的目標不同。行為..
  • 行為目標敘寫 0 by 教甄◆課程與教學
    關於試題:有關行為目標的敘寫原則,以下哪三項最符敘寫原則? 甲:包含教師活動或教材內容 乙:每一行為目標只配合一種學習成果 丙:強調學習歷程完成後,學生所應該表現的行為 丁:包含行為主體、行為本身..
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19.依行為目標的撰寫要求來看,「學習者能回答出一半的正確答案」,此一目標缺了以下哪一要素?
(A)成功標準
(B)學習對像
(C)表現行為
(D)特定情境
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
最佳解!
Jing-Hua Liu 國二下 (2013/03/05 20:16)
學習者=學習對象(以老師的角度來說)表現行為 回答成功標準:一半的正確答案特定情.....看完整詳解
7F
Ricardo Chen 國二下 (2013/12/30 00:20)

行為目標的敘寫

行為目標是近年來興起的一種課程與教學的革新運動。行為目標是以明確具體、可觀察、可測量的學生行為或活動所敘述的一種教學目標,與過去以教師活動或教材內容等所敘述的目標不同。行為目標所要強調的是學習歷程完成後,學生所應該表現的行為。提倡行為目標主要是為了改正傳統教學上常使用的、較籠統含糊、不夠具體的目標敘寫方式之缺失。贊成行為目標者均認為課程與教學的目標必須寫出學生的終點行為,以做為教師評量學生學習結果以及檢視目標達成與否的依據。

課程學者,如巴比特(J. Franklin Bobbitt)、泰勒(Ralph Tyler)都提倡使用行為目標於課程設計上。泰勒認為,教育是改變人類行為的一個過程,因此要以行為主義的觀點來擬定明確的行為目標,據此來設計課程與教學。

行為目標一經確立,接著便是敘寫的工作,行為目標若敘寫不當,非但對課程、教學與學習沒有指引作用,反易造成學習方向的模糊不清及時間的浪費。

行為目標的敘寫應包含五個要素,即行為主體、行為本身、行為情境或條件、行為結果及行為標準。   
1.行為主體:是指「誰」要完成這項預期的行為。行為主體通常是指學生或學習者。

2.行為本身:是指外顯的、可觀察的學生終點行為,如「說」、「寫」、「列舉」等。

3.行為情境或條件:是指行為表現的有關情境或條件,包含時間、材料與設備的使用或限制、特別的指示或規定等。例如:在一小時內,利用字典,參考世界地圖,不能參考九九乘法表等。   
4.行為結果:是指行為產生的結果,如「能說明光合作用」,「光合作用」即是行為結果。   
5.行為標準:是指預期行為可被接受的程度,亦即用以評量學習結果的標準,如「答對五題以上」。   

 

由於學校教育的對象是學生,因此上述的「行為主體」可以省略不寫。行為目標所使用的動詞都是及物動詞,因此後面自然都要加上受詞,亦即行為結果。因此「行為結果」也不必刻意標示為一個要素。行為目標一般只包含「行為本身」、「行為情境或條件」、「行為標準」等兩三個要素。每一行為目標只配合一種學習成果,切勿列出二種以上的學習成果。   

以下是行為目標的敘寫實例:   能正確指認正三角形與直角三角形(認知目標)。   能欣賞別人的成就(情意目標)。   能做出跳高的動作(技能目標)。

 

雖然也有反對者的批評,但行為目標具有清晰明確的指引功能,如能善用於課程與教學上,其貢獻是可以肯定的。

8F
Gabriel Chen 高二下 (2014/05/24 15:42)
C為什麼不可以???回答並沒有明確的行為啊~~~所以也算是缺少吧?!
再則,特定情境並不是一定要寫出來的吧?!如果在考試中,簡答題也不就是「試寫出....」也不會註明情境啊?!
9F
貝貝✨ 高二下 (2016/03/03 18:55)
回答出 "一半" 不算特定情境嗎....這不是條件嗎QAQ
依行為目標的撰寫要求來看,「學習者能回答出一半的正確答案」,此一目標缺了以下哪一要素?
(A)成功標準
(B)學習對象
(C)表現行為
(D)特定情境
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
1F
Sabrina Chen 國二上 (2016/02/29 16:06)
為什麼呢?
16. 依行為目標的撰寫要求來看,「學習者能回答出一半的正確答案」,此一目標缺了以下哪一要素?
(A)成功標準
(B)學習對象
(C)表現行為
(D)特定情境
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
10
 阿摩:有沒有達人來解釋一下?
倒數 5天 ,已有 0 則答案


在進行教學活動設計時,完整行為目標的撰寫可包括對象、行為、情境(條件)、內容(結果)、標準等項目,惟下列四個選項中,哪一項是撰寫行為目標時不可以省略的
(A)對象
(B)‚情境(條件)
(C)ƒ標準
(D)„行為。
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
張國鴻 高二上 (2012/03/02 18:20)
因為是".....看完整詳解
3F
Kidd Hsin 大二上 (2013/01/25 11:21)
.................
4F
Li Hua Chen 高三下 (2013/04/11 21:02)
小花(對象)必須在全校同學面前(條件)1分鐘內(標準)背出(行為)3首唐詩(結果)
5F
CHYI 高二下 (2014/01/29 21:53)
沒有寫出 行為 怎麼知道再評量什麼...
在進行教學活動設計時,完整行為目標的撰寫可包括對象、行為、情境(條件)、內容(結果)、標準等項目,惟下列四個選項中,哪一項是撰寫行為目標時不可以省略的?
(A)對象 ‚
(B)情境(條件) 
(C)標準 
(D)行為。
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
1F
李柏油 大一下 (2011/06/05 16:34)
不是...結果嗎???選項沒有丫...
2F
joan2836hi 小六下 (2014/09/22 13:50)
行為和結果都不能省略喔~