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搜尋:做性別

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      作者: 本報訊 | 台灣立報 – 2013年1月17日 上午..
  • 男女來PK!性別影響罹癌機率 8 by Ball Chen
    不論是外觀形象或是體格基因,男女性一直都存在著明顯差異,而在健康表現上,竟也有著不同的影響,在進行..
  • 矽谷性別歧視案 華裔女敗訴 2 by it's me
    中央社舊金山28日綜合外電報導)轟動矽谷的華裔女子鮑康如(Ellen Pao)控告凱鵬華盈(KPCB..
  • 性別歧視!女學生穿褲上課得辦證 20 by 林岑岑
    近年天氣轉涼,不少人都會多穿件衣物保暖。但高雄市的三民家商卻有個怪規定,女學生的制服穿著僅能穿裙..
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  • 性別認知發展 35 by 教育心理學
    陳嘉陽p.367-369(A)心理動力論,心理分析論、心理動力取向Freud認為兒童在「性器期」(3-6歲)為了解除「戀親情結」的矛盾與衝突,轉而「認同」同性別的父親或母親,向同性的父/母模仿學習..
  • 性別發展理論 3 by 教檢(教師檢定)◆兒童發展與輔導
    陳嘉陽p.367-369   (A)心理動力論 心理分析論、心理動力取向 Freud認為兒童在「性器期」(3-6歲)為了解除「戀親情結」的矛盾與衝突,轉而「認同」..
  • 性別角色刻板印象 3 by 教甄◆教育專業科目
    ㄧ、性別角色刻板印象( sex-role stereotype): 關於性別角色刻板印象,主要是指一般對男女兩性行為刻板化區分的心理傾向。亦即指:因性別的不同而認為性別該做什麼的特質,並且對..
  • 相關理論之比較(心理分析論、社會學習論、性別認知發展論和性別基模理論) 24 by 教育心理學
      (一)心理分析理論(PSYCHOANALYTIC THEORY)   佛洛依德的心理分析理論,主要是個體人格發展理論,其中與性別角色的發展密切相關的有三個基本思..
  • 性別角色刻板印象 0 by 教甄◆教育專業科目
    性別角色刻板印象(sex-role stereotype): 關於性別角色刻板印象,主要是指一般對男女兩性行為刻板化區分的心理傾向。亦即指:因性別的不同而認為性別該做什麼的特質,並且對此持有..
3.在性別討論上,許多學者強調以做性別的觀點取代傳統性別定義,下列哪個選項最符 合做性別概念?
(A)性別之內涵是以生物性身體為基礎
(B)性別反映社會主流價值與規範內涵
(C)性別由個人透過日常生活操演表現
(D)性別規範受到國家各項法令所影響
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
10
 摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
倒數 1天 ,已有 0 則答案


10 社會中的性別差異和不平等,不是自然而然的現象,而是透過各種社會行為和實踐而界定下來。這個論點是來自何種 觀點?
(A)性別階層化觀點
(B)父權理論
(C)性別帝國主義
(D)「做性別(doing gender)」觀點
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
10
 摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
倒數 5天 ,已有 0 則答案


17下列何者是個體對刺激做反應,所獲致的主觀情感與個別的經驗,也是一種意識狀態,對個體具有促動或干擾作用?
(A)感官
(B)情緒
(C)智能
(D)性別角色
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
最佳解!
Anita Chung 大一下 (2011/08/21 15:54)
情緒會控制思考,因為一產生腎上腺速就先分泌了,.....看完整詳解
2F
Flymouse Sky 高二下 (2011/02/10 22:09)
難度:非常簡單

4F
唐皓威 國一下 (2016/11/24 16:37)

有什麼理論或是誰發表的定義可以參考嗎

27下列何者是個體對刺激做反應,所獲致的主觀情感與個別的經驗,也是一種意識狀態,對個體具有促動或干擾作用?
(A)感官
(B)情緒
(C)智能
(D)性別角色
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
18.高登(C. Gordon) 和柯爾曼(J. Coleman)曾經對1950 年代的美國學生做了一個研究,發現「學生在學校的學業表現並不是其獲得社會地位的指標,而男生的運動表現與女生的人緣,才是社會地位獲得的重要原因。」這種現象被稱為什麼?
(A)反文化運動
(B)反社會主義運動
(C)反智主義運動
(D)反性別歧視運動
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
最佳解!
Iris 國三下 (2010/02/02 06:55)
研究學生次級文化狀況之一 J.Goleman的反智主義: 研究發現學生次級文化與成人社會的價值及目標不同。 意指青年學生並未將學業成就列為決定同儕地位最優先考慮因素, 如:.....看完整詳解
7F
拼教甄!! 國一上 (2015/03/07 16:41)

反文化主義...應該是威利斯(Paul Willis)<<學做工>>裡講的, 抗拒文化論吧!


8F
susan 高一下 (2015/06/08 16:39)
反智主義:發現學生次級文化與成人社會的價值及目標不同。 意指青年學生並未將學業成就列為決定同儕地位最優先考慮因素
9F
Latte 國二上 (2016/01/30 23:22)
反智主義(青少年)
【學者】柯爾曼、高登
【高主張】學業成績、課外活動與友伴情誼三種因素交織成為同儕地位的決定因素。非正式的友伴情誼對於學生的影響超過正式的學術性活動。
【柯主張】學生次文化與成人社會的價值和目標明顯不同。在高中生的同儕價值取向中,男生重於運動明星,女生則重人緣好與活動領導者。青少年並未將學業成績列為決定同儕地位的最優先的考慮因素,在青年學生同儕團體中這種背離知識成就的價值取向,一般稱為「反智主義」