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33.光華國小課程發展委員會採「過程模式」設計該校課程。對此過程的描述,下列何者為非?

(A)強調績效及目標的管理與控制

(B)並不事先確定學生應有的學習結果

(C)強調教師的投入,以確保課程實施的品質

(D)將學習的目標集中在學習歷程,而非學習成果

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答案:A
難度:簡單
最佳解!
Salome Liu 高三下 (2012/02/26)     29    
(A)應該比較.....觀看完整全文,請先登入
4F
Susan Su 高三下 (2013/06/12)     2    

選錯的~@@

5F
阿中 高三下 (2015/01/07)     0    
天哪 是選為非=  =
6F
國二下 (2016/02/24)     0    
沒看清是為非+1
33.光華國小課程發展委員會採「過程模式」設計該校課程。對此過程的描述,下列何者為非?
(A)強調績效及目標的管理與控制
(B)並不事先確定學生應有的學習結果
(C)強調教師的投入,以確保課程實施的品質
(D)將學習的目標集中在學習歷程,而非學習成果

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答案:A
難度:簡單
27.光華國小課程發展委員會採「過程模式」設計該校課程。對此過程的描述,下列何者為非?
(A)強調績效及目標的管理與控制
(B)並不事先確定學生應有的學習結果
(C)強調教師的投入,以確保課程實施的品質
(D)將學習的目標集中在學習歷程,而非學習成果

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答案:A
難度:簡單
1F
Hsiung 高二下 (2013/03/04)     0    
為非...
1.好山國小課程發展委員會的成員們發展學校本位課程的會議時,對課程定義與範圍的看法不同而爭論不已。為解決紛爭,最好應採取何種作法?

(A)為避免紛爭,呼籲學界儘速統一課程定義及範圍

(B)課程定義對後續課程發展的影響不大,可以擱置不理

(C)為避免因爭論而延緩課程發展進度,應直接訴諸投票表決

(D)澄清課程定義與範圍,選擇對該次課程發展任務最適合者

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答案:D
難度:非常簡單
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范振僥 高一上 (2013/01/29)     18    
就是需要時間討論才能把有問題或有待改進的課程改進,直接進行投票只是把.....觀看完整全文,請先登入
3F
吳美臻 國三上 (2013/01/30)     3    
原來如此,感恩!
4F
林嘉 小六上 (2013/03/02)     12    

3.課程實施

(1)組織

A.各校應成立「課程發展委員會」,下設「各學習領域課程小組」,於學期上課前完成學校課程計畫之規劃、決定各年級各學習領域學習節數、審查自編教科用書及設計教學主題與教學活動,並負責課程與教學評鑑。學校課程發展委員會之組成方式,由學校校務會議決定之。

B.學校課程發展委員會成員應包括學校行政人員代表、年級及領域教師代表、家長及社區代表等,必要時得聘請學者專家列席諮詢。

C.學校得考量地區特性、學校規模及國中小之連貫性,聯合成立校際之課程發展委員會。小型學校亦得配合實際需要,合併數個領域小組成為一個跨領域課程小組。

27.( )一位曾經參與某國小課程或教學方案設計的教授,在評鑑該校的課程或教學時,他是屬於何種身分?
(A)中介人員
(B)內部人員
(C)外部人員
(D)觀察人員。

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答案:B
難度:適中
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Denis Lin 大一上 (2010/03/09)     35    
因為他"曾.....看完整詳解
1F
巫采采 小五上 (2010/03/02)     0    

為什麼
3F
黃 泰益 高三下 (2013/04/24)     1    

一位曾經參與某國小課程或教學方案設計的教授,在評鑑該校的課程或教學時,他是屬於何種身分?(B)內部人員

參加過就是內部