關於阿摩
80萬題免費題庫,最詳盡的詳解,是您考試的必備利器!

錯在阿摩,贏在考場!
錯在阿摩,贏在考場!

搜尋:克伯屈kilpatrick+同時學習原則+設計教學法

  • 學習的條件和教學論(蓋聶, R.M.Gagne) 217 by 已刪除
      內容簡介   本譯描述的學習心理學代表了當前該領域最新的理論,反映了最新的研究成果。書中提出了..
  • 依torrance的創造力分別設計教學活動 82 by Reui Fen Huan
    一、精進力(Elaboration) 精進是組織創意,精簡內容,計劃周詳的能力。此外,精密也是進..
  • 事先向學校報備 12年國教學習服務時數可專案追認 18 by Mark Sun
    12年國教免試入學超額比序,在多元學習表現項目規定新生需要有40個小時學習時數,而且7月31日前的..
  • 印尼雅加達臺灣學校102學年度第7次中學部國文科及數學科 14 by Rita Rita
    印尼雅加達臺灣學校102學年度第7次中學部國文科及數學科 教師甄選簡章             ..
  • 中原海外服務學習 散播台灣愛 8 by Mark Sun
    中原大學師生利用寒暑假前往海外進行服務學習,足跡遍及歐、亞、澳、非4大洲,也讓台灣之愛傳播到世界各..
  • 傳統學習與問題本位學習之比較 傳統學習和問題本位學習有什麼差別? 0 by 教甄◆課程與教學
    傳統學習與問題本位學習之比較 傳統學習和問題本位學習有什麼差別?我們可以從學習的目標、學習的主體、學習的導向、學習的過程、學習的內容和學習的評量來分辨二者間的差異。 一、學習的目標 傳統的學習..
  • 傳統學習與問題本位學習之比較 傳統學習和問題本位學習有什麼差別? 0 by 教甄◆課程與教學
    傳統學習與問題本位學習之比較 傳統學習和問題本位學習有什麼差別?我們可以從學習的目標、學習的主體、學習的導向、學習的過程、學習的內容和學習的評量來分辨二者間的差異。 一、學習的目標 傳統的學習..
  • 學習總節數: 「領域學習節數」與「彈性學習節數」 13 by 教甄◆課程與教學
    學習總節數分為「領域學習節數」與「彈性學習節數」。 各年級每週分配情形如下表: 年級---學習總節數--領域學習節數--彈性學習節數 一、二...22-24................20....
  • 社區模擬教學(CSI)、社區參照教學(CRS)、社區本位教學(CBI) 37 by 教甄◆身心障礙組
    (一)漸進性: 林宏熾(2001)整理國內外學者說法,認為重度障礙學生之常見教學型態有社區模擬教學(CSI)、社區參照教學(CRS)、社區本位教學 (CBI)。若細看內容不難發現,正是從教..
  • 克伯屈的同時學習與設計教學法 2 by 教甄◆課程與教學
    美國教育學者克伯屈(William Heard Kilpatrick),提倡同時學習原則,即學習的結果應是一個完整的經驗,而非片斷的知識,亦即再一個時間內並非僅有一種學習,而是包含多種學習: ..
39.小學五年級的數學課程是屬於九年一貫課程綱要數學領域的第幾個學習階段?
(A)第一學習階段
(B)第二學習階段
(C)第三學習階段
(D)第四學習階段
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:C
難度:簡單
最佳解!
Chen Hong-Wei 高二上 (2010/09/05 13:21)
這題選新版的比較好,因為只要課綱一出,不論是否實施,都以它為答案,這是最保險.....觀看完整全文,請先登入
10F
San Xin Chun 小六下 (2011/11/09 15:31)
 第一階段為國小一至二年級,

    第二階段為國小三至四年級,

    第三階段為國小五至六年級,

    第四階段為國中一至三年級。

 




11F
黃 泰益 高三下 (2013/04/19 10:42)
小學五年級的數學課程是屬於九年一貫課程綱要數學領域的第幾個學習階段?(C)第三學習階段
12F
成功在望 大一上 (2017/01/29 20:43)

依據103年11月十二年國教課綱

phpivdklx.png

小學五年級的數學課程是屬於九年一貫課程綱要數學領域的第幾個學習階段?-
(A)第一學習階段+
(B)第三學習階段-
(C)第四學習階段-
(D)第二學習階段
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:B
難度:適中
11F
Tzuling Lin 小五上 (2010/06/25 22:54)

同意9樓!!
12F
Begin Li 小五下 (2010/07/03 21:00)

同意9樓一票

13F
【站僕】摩檸Morning 小一下 (2010/07/05 08:46)
原本答案為D,修改為B
 小學五年級的數學課程是屬於九年一貫課程綱要數學領域的第幾個學習階段?
(A)第一學習階段
(B)第二學習階段
(C)第三學習階段
(D)第四學習階段
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:C
難度:簡單
7F
Mayim Chen 高一上 (2011/06/22 23:43)

請問一下

這是師培幾年的題目

法規這種東西

真的是常修改

因為就九七新課綱來說

數學的確是第三階段

8F
An-chin Chien 大二上 (2011/07/12 10:04)
依據7F答案應為C
9F
Ya-Ping Chen 高二上 (2011/07/13 14:15)
原本答案為B,修改為C
23.小學五年級的數學課程是屬於九年一貫課程綱要數學領域的第幾個學習階 段?
(A)第一學習階段
(B)第二學習階段
(C)第三學習階段
(D)第四學習階 段。
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:C
難度:簡單
最佳解!
Ting-Yi Lu 國二下 (2012/02/13 16:09)
根據 97年國民中小學九年一貫課程(100年度實施)具體而言,九年一貫數學學習領域的教學目標為: 1.第一階段(國小一至二年級):能初步掌握數、量、形的概念,其重點在自然數及其運算、長度與簡單圖形之認識。2.第二階段(國小三至四年級):在數方面要能熟練自然數的四則與混合計算,培養流暢的數字感;另外,應初步學習分數與小數的概念。在量上則以長度的學習為基礎,學習各種量的常用單位及其計算。幾何上則慢慢發展以角、邊要素認識幾何圖形的能力,並能以操作認識幾何圖形的性質。3.第三階段(國小五至六年級):在小學畢業前,應能熟練小數與分數的四則計算;能利用常用數量關係,解決日常生活的問題;能認識簡單平面與立體形體.....看完整詳解
8F
劉芳汝 大一上 (2012/02/19 16:12)


第一階段(一二年級)

第二階段(三四年級)

第三階段(五六年級)

第四階段(國中)

9F
吳欣怡 高三下 (2012/02/22 10:37)
要看最新版的課綱喔!!!!(92年的是舊版,97年有修改)

所以是C沒錯:)
10F
Una Chen 小六上 (2012/03/11 18:21)


對!!

舊的是

123

45

67

89

= =資訊不更新  會死得很鬱卒

5. 小學五年級的數學課程是屬於九年一貫課程綱要數學領域的第幾個學習階段
(A)第一學習階段
(B)第二學習階段
(C)第三學習階段
(D)第四學習階段
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:C
難度:適中
1F
木木立 高三上 (2013/10/05 11:52)
數學學習領域:分為四階段,第一階段為一至二年級、第二階段為三至四級、第三階段為五至六年級、第四階段為七至九年級。
2F
【站僕】摩檸Morning 小一下 (2013/10/05 13:19)
原本答案為B,修改為C
3F
李柏油 大一下 (2013/10/09 14:25)

97年國民中小學九年一貫課程綱要(100學年度實施)

  年級

 

 

學習

領域

語文

本國

語文

本國

語文

本國

語文

本國

語文

 

英語

英語

健康與

體育

健康與

體育

健康與

體育

健康與

體育

數學

數學

數學

數學

數學

社會

生活

社會

社會

社會

藝術與

人文

藝術與

人文

藝術與

人文

藝術與

人文

自然與

生活

科技

自然與

生活

科技

自然與

生活

科技

自然與

生活

科技

綜合

活動

綜合

活動

綜合

活動

綜合

活動

綜合

活動

英語二階段應為: 3-6/ 7-9 喔!

另外特別注意修改處: 國語和數學3->4階

...


查看完整內容