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搜尋:兒童團體輔導

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      臺北市101學年度市立國民中學專任輔導教師聯合甄選簡章 臺北市政府..
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    團體輔導的策略 一、關注:無條件的接納與關懷,尊重人格,以愛心、耐心和誠懇與當事人建立    關係。 二、回饋:做個良好的傾聽者,隨時做必要的回應;表現出尊重、溫暖等特質。..
  • 團體輔導、諮商、治療比較 18 by 教甄◆輔導原理
      團體輔導 團體諮商 團體治療 功能 預防性、教育性 發展性、成長性..
  • 團體輔導 團體諮商 團體治療 22 by 諮商與心理治療理論
        團體輔導   團體諮商   團體治療   ..
12.下列對兒童團體輔導的敘述,何者正確?
(A)團體輔導較屬於教育性,預防性、資訊性及較偏向於教導的方式
(B)在團體互動和分享上團體輔導要較團體諮商更深入
(C)團體輔導的焦點在於解決個人的需求和成員的期待
(D)團體輔導適用於發展落後或有危機問題或高危險群的兒童
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
最佳解!
Tein Tein Taso 高二下 (2010/04/05 14:43)
團體輔導屬於 教育性;   .....觀看完整全文,請先登入
6F
Hao 小一下 (2014/12/23 11:12)

團體輔導和團體諮商是不一樣的喔~

7F
Glimmer 大一上 (2015/02/12 14:21)
團體輔導:透過團體互動的方式,協助個體習得人際互動的技巧,以發展個人的潛能,來獲得更好的適應。

團體諮商:營造自然情境,用以協助兒童相互回饋,並學習新行為。
8F
Audrey 國三下 (2015/02/20 17:28)

 

團體輔導

團體諮商

實施機構

教育機構

諮商中心

主要對象

一般學生

學生為主,

兼具其他人口群

成員人數

依班級人數

68

目標

獲得知識資訊

改變態度行為

功能

側重預防面向

治療預防發展

工作人員

教師、輔導員

諮商員

團體過程

不太重視

極重視

方法

教學活動技術

引導探索省察

實施期間

定期

短期


資料來源:http://publish.get.com.tw/BookPre_pdf/51MC300706-2.pdf
38.下列對兒童團體輔導的敘述,何者正確?

(A)團體輔導較屬於教育性,預防性、資訊性及較偏向於教導的方式

(B)在團體互動和分享上團體輔導要較團體諮商更深入

(C)團體輔導的焦點在於解決個人的需求和成員的期待

(D)團體輔導適用於發展落後或有危機問題或高危險群的兒童
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
最佳解!
Minna Chiu 高一上 (2011/08/16 23:02)
B團體諮商在分享上更深入 C個人輔導  團體輔導一般在團.....看完整詳解
3F
Ming Cheng Chang 高二下 (2012/05/14 21:53)
D----團體輔導不是用在一般生嗎?


4F
已刪除 (2014/06/07 18:07)

團體輔導的目標:協助學生發展正確的價值觀、良好的社會互動技巧、增進生涯、情緒或其他方面的覺察與表達

下列對兒童團體輔導的敘述,何者正確?
(A)團體輔導較屬於教育性,預 防性、資訊性及較偏向於教導的方式
(B)在團體互動和分享上團體輔導要較 團體諮商更深入
(C)團體輔導的焦點在於解決個人的需求和成員的期待
(D) 團體輔導適用於發展落後或有危機問題或高危險群的兒童。
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
10
 阿摩:有沒有達人來解釋一下?
倒數 4天 ,已有 0 則答案


下列對兒童團體輔導的敘述,何者正確?
(A)團體輔導較屬於教育性,預防性、資訊性及較偏向於教導的方式
(B)在團體互動和分享上團體輔導要較團體諮商更深入
(C)團體輔導的焦點在於解決個人的需求和成員的期待
(D)團體輔導適用於發展落後或有危機問題或高危險群的兒童
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
10
 阿摩:有沒有達人來解釋一下?
倒數 6天 ,已有 0 則答案


30.下列有關兒童團體輔導之敘述,何者正確?
(A) 團體輔導較屬於教育性、預防性、資訊性及較偏向於教導的方式
(B) 在團體互動和分享上團體輔導要較團體諮商更深入
(C) 團體輔導的焦點在於解決個人的需求和成員的期待
(D) 團體輔導適用於發展落後或有危機問題或高危險群的兒童
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
2F
許全安 國二上 (2012/06/28 05:46)
想成活動(團輔)和治病(團諮)之間的差異就會了。
3F
黃籽籽 國三上 (2016/02/24 11:09)
教育>輔導>諮商>心理治療
輔導目的在協助一般人進行,內容是預防問題,促進自我成長,屬單向互動介入,介入人員為輔導員。
諮商目的在協助心理有問題的人,內容在解決問題,維持發展,適應社會,屬雙向互動介入,介入人員為諮商員。
(高點兒童發展與輔導第十章)
4F
黃籽籽 國三上 (2016/02/29 17:17)
(B) 在團體互動和分享上團體輔導要較團體諮商更深入 (兩者交換)
(C) 團體輔導的焦點在於解決個人的需求和成員的期待 (改為諮商)
(D) 團體輔導適用於發展落後或有危機問題或高危險群的兒童(改為諮商)