關於阿摩
40萬題免費題庫,最詳盡的詳解,是您考試的必備利器!

錯在阿摩,贏在考場!
錯在阿摩,贏在考場!

搜尋:兒童的成就行為和其成就歸因有關

  • 淺談特殊幼兒的自傷行為 36 by Reui Fen Huang
    「行為」,可以簡單的定義為可被人直接觀察或測量的外顯活動。而像打自己的頭,咬自己的手,咬自己的嘴唇..
  • 網路危機入侵兒童 三成小孩偷刷信用卡 16 by Virginia Hu
      賽門鐵克諾頓今(6)日發布最新全球家庭網路調查報告,發現全球有超過六成兒童曾..
  • 兒童的語言獲得理論─環境論v.s.先天決定論v.s.環境與個體相互作用論 97 by Reui Fen Huang
    (A)31.認為語言學習建立在生物學和神經生理學之上的先天決定論,為哪一學說?(A)自然成熟說(B..
  • 萊希-尼亨症候群患者的自殘行為(self-injurious behavior,簡稱為「SIB」) 24 by Reui Fen Huang
    萊希-尼亨症候群患者的自殘行為(self-injurious behavior,簡稱為「SIB」)..
  • 聽障兒童的語言溝通障礙問題有哪些? 36 by Reui Fen Huang
    聽障學童常見的溝通障礙狀況包含語音聽知覺能力、聽解程度的限制、溝通輪替行為的不足、缺乏主動表達溝通..
  • 兒童攻擊性行為與家庭教育 0 by 諮商的心理學基礎(原人類行為與發展)
    關於試題:38.下列何者是兒童最早出現的攻擊行為? (A)反應性攻擊(Reactive Aggression) (B)關係性攻擊(Relational Aggression) (C)言語性攻擊(V..
  • 蒙特梭利教學:讓兒童有自發性學習,能培養孩子有獨立感、專注力、觀察力,守紀律和尊重別人,同時蒙特梭利教育博愛的精神融入教學領域,以培養孩子知恩、惜福,懂得關懷,用愛接受生活周遭的人、事、物,以大愛無私的心,進而促進世界和平。 教學方法: 1.尊重兒童,以兒童為中心 2.給予兒童自由的選擇權 3.把握兒童的敏感期 4.混合年齡教學 5.著重智慧和品格的養成 6.尊重兒童的成長步調,沒有課程表 7.教師是一個引導者 8.配合兒童的環境及豐富的教具 9.摒除獎懲制度 0 by 教育哲學
    細說狄爾泰的詮釋學 1.狄爾泰對生命的概念:狄爾泰認為個體應由生命本身去了解生命,生命永遠是牠自己的證明。知識不能追溯到生命的背後,換言之,生命乃是一切知識的起點或終點。更詳細的來說,狄爾泰..
  • Albert Ellis的理情行為治療法 5 by 教檢(教師檢定)◆兒童發展與輔導
    Albert Ellis的理情行為治療法 Ellis的理情行為治療法是最廣為人知的認知治療法之ㄧ,它也是結合傳統的行為治療方法和認知治療法的先驅。理治起源於1950年代的中期,當時 由於El..
  • 成員在團體中易出現的角色行為 4 by 教甄◆諮商輔導專業
    成員在團體中易出現的角色行為 (1)、抗拒行為 a.專斷 b.敵對 c.沈默 d.退縮 e.缺席 f.大頭腦 g.專家說法 h.玩笑大家 ..
  • 自閉症兒童的特徵 1 by 教甄◆學前特教組
    自閉症兒童的特徵,是在多種基本心理功能的發展上發生障礙,例如人際關係、注意力、知覺、現實感、動作、語言等方面。一般自閉症的成因是腦傷引起的症狀,自閉症的孩子從幼兒時期起,便可能表現出不理人、不看人..
25在 Kolberg的道德發展研究中,下列敘述何者為非?
(A)青少年期的女生一般較男生有較高的發展
(B)重視道德的亞洲人卻有平均較低的發展
(C)依附類型與道德發展並無明顯相關
(D)兒童的道德行為與其道德發展階段並沒有必然的相關
編輯私有筆記
答案:A
難度:困難
10
 【站僕】摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
倒數 11時 ,已有 0 則答案


25. 兒童的成就行為和其成就歸因有關,下列關於成就歸因的敘述,何項不正確?
(A) 學前幼兒傾向過分樂觀地相信自己能藉由努力而成功完成了不起的事
(B) 學前幼兒傾向相信能力是可以改變而非穩定的,多練習就會變得聰明
(C) 即使是四到六歲的幼兒,若失敗時常遭致批評,仍易發展出習得無助的取向
(D) 習得無助取向(learned-helplessness orientation)的兒童歸因失敗是因為缺乏能力,對自我成就的預期高,易放棄努力
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
YI 國三下 (2015/04/22 11:56)
對自我成就預期.....觀看完整全文,請先登入
1F
Juifeng Chen 高一下 (2015/04/20 21:58)
請問c為什麼錯?
15. 有關兒童同理心發展的論述,下列何者正確?
(A)生長在非工業化之社會中的兒童利他主義的比例較高
(B)同理心和利他主義的關係在青少年和成人身上並不大
(C)較強調競爭及個人目標之社會中的兒童,利他主義的分數較低
(D)藉由實質獎勵增強兒童的利他行為時,兒童對他人的強烈關懷會經常出現。
編輯私有筆記
答案:A
難度:困難
最佳解!
太陽 大二上 (2010/12/15 22:04)
答案應該.....觀看完整全文,請先登入
10F
曾瑞比 高三下 (2013/06/12 20:31)
剛剛查了~答案是給C喔!  應該沒有疑義吧~~~?

11F
Vivian Jyuan 大一上 (2013/06/12 21:34)
所以 是不是 應該 依照官方答案 

納阿摩 是不是 要 修改
12F
ann21669 高一下 (2014/05/16 10:52)
台北市教育大學給的答案還是維持A喔

21 有關兒童同理心發展的論述,下列何者正確?
(A)生長在非工業化之社會中的兒童利他主義的比例較高
(B)同理心和利他主義的關係在青少年和成人身上並不大
(C)較強調競爭及個人目標之社會中的兒童,利他主義的分數較低
(D)藉由實質獎勵增強兒童的利他行為時,兒童對他人的強烈關懷會經常出現
編輯私有筆記
答案:A
難度:困難
10
 【站僕】摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
倒數 1天 ,已有 0 則答案


2 有關攻擊的理論,下列何者錯誤?
(A)心理動力論認為個體內部的攻擊能量沒有及時透過適合的方法宣洩,累積到一個程度就產生暴力
(B)動物學家勞倫斯(Lorenz)認為人類與動物的攻擊行為是遺傳而來的本能
(C)社會心理學者 Bandura 提出兒童的攻擊行為多因挫折而產生攻擊,因此提出有名的挫折攻擊說 (frustration-aggression hypothesis
(D) Dodge 和其同事發現容易爆發攻擊行為的兒童常會有敵意歸因偏誤(hostile attribution bias),他們在 還未被攻擊或被暴力對待前,就認為對方已具敵意或威脅性
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
1F
孤注一擲 小六下 (2016/07/21 16:50)

1939年時,杜拉德(J. Dollard)等提出挫折攻擊假說,認為當個人所欲達到的目標受到阻礙時,就會激發其攻擊性驅力,因而出現攻擊行為。通常攻擊行為大多是針對使其遭受挫折的人或物而發,而且在攻擊行為出現後,攻擊性驅力就會降低。

 

1941年時,米勒(N.E. Miller)修正了挫折攻擊假說認為每一個挫折都會引起攻擊性驅力,但若驅力太小時,還是不會引起攻擊行為。如果挫折繼續存在而沒有得到宣洩,攻擊性驅力就會持續升高。   


參考來源 : http://terms.naer.edu.tw/detail/1308357/