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搜尋:兒童道德發展與下列密切相關

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47.兒童道德發展與下列何者有密切關聯?
(A)創造力
(B)生理成熟度
(C)遺傳
(D)智力。
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
黃靜怡 大二上 (2010/06/01 11:24)
發展道德行為要有健全的認知。如,智能不足的兒童, 因認知發展遲緩,無法發展到自律階段.....看完整詳解
5F
Yaoki Wang 高三上 (2011/05/24 22:56)
我選(B)年齡,
因為在心理學中道德的發展是按年齡的,不管哪一家的。
6F
LaLa Laura 高三上 (2011/06/02 20:03)

選B+1  
7F
Tzu Hsing Tseng 高二下 (2011/06/12 20:59)

道德發展應該是跟心理年齡有關...而不是生理年齡!

兒童道德發展與下列何者有密切關聯?
(A) 創造力
(B)生理成熟度
(C)遺傳
(D)智力
編輯私有筆記
答案:D
難度:困難
最佳解!
Ju-shan Kung 大一上 (2011/04/07 21:07)
可能是指認知發展到一定的程度才能理解道德規範吧.....看完整詳解
4F
Yan-Rung Huang 國三下 (2012/03/10 00:53)
道德隨年齡發展....有點類似生理成熟度耶!!
兩個出來要優先選智力的意思嗎??
5F
品蘋 大一下 (2012/05/26 19:52)
怎麼覺得智力跟道德發展沒有顯著關聯...智力高的人 道德發展就比較高嗎 ? 那智慧型罪犯是怎嚜回事......(沒辦法內化><)
6F
蔡佳佳 高二下 (2013/06/09 09:53)
生理成熟度比較像身體的發展的成熟
選智力比較好 因為比較偏向認知(心理成熟度)
47. 兒童道德發展與下列何者有密切關聯?
(A)創造力
(B)生理成熟度
(C)遺傳
(D)智力。
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
1F
蔡佳佳 高二下 (2013/06/09 09:53)
智力比較偏認知
可以想到皮亞傑和柯柏格的道德發展論
道德發展隨著認知的發展而增長
265.兒童道德發展與下列何者有密切關聯?
(A) 生理成熟度
(B) 創造力
(C) 智力
(D) 遺傳。
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
10
 阿摩:有沒有達人來解釋一下?
倒數 1天 ,已有 0 則答案


22.下列對於兒童道德發展的理論描述,何者正確?
(A)皮亞傑(J.Piaget)認為:兒童的道德發展隨年齡增長而成熟,受認知及情緒發展的影響不大
(B)皮亞傑(J.Piaget)認為:擁有較成熟道德觀的兒童,會認為規則不可妥協或改變
(C)柯伯格(L.Kohlberg)認為:4到10歲的兒童遵守規則是為了獲取獎賞或避免處罰,是處於道德成規前期(preconventionalmorality)
(D)柯伯格(L.Kohlberg)認為:道德發展與認知發展息息相關,達到某一高層次認知發展者,也會有相對高層次的道德發展
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/07/26 11:33)
三層次六階段的發展理論:  道德成規前期:學前幼稚園到小學中低年級。 第一階段:重懲罰與服從(避罰服從取向)。 (A)此期幼兒尚缺乏是非善惡觀念,只為避免懲罰而服從規範。 (B)如幼兒認為故事中海因茲偷藥不對,是因會受到 處罰。 (C)行為好壞係依行為結果來評定,而不考量其動機。 第二階段:重手段與互惠(相對功利取向)。 (A)又稱相對功利取向,或稱個人主義傾向、互惠主義傾向。 (B)此期兒童已不再把規則視為絕對的、固定不變]的,意識到任何問題都是多方面的,惟均以滿足自我為主。 (C)此時兒童的行為均為求得酬賞而服從規範。 (D)9歲以下兒童及犯罪者的道德認知都僅停留在此功利主義時期。   道德成規期:小學中年級以上至青年期。 第三階段:重和諧與順從(.....看完整詳解
6F
Sue-may Chen (2015/05/04 09:23)
柯爾柏格認為認知水準與道德水準有關。雖然認知水準高,道德水準不一定高,但道德水準高,其認知水準一定在某一水準以上。
7F
RC 高一上 (2016/03/02 08:38)
道德成規前期明明在九歲以下……
8F
陳衍甫 高二上 (2016/03/02 15:48)
7F 四到十歲不是差不多都在九歲以下嗎  只用死背判斷題目很吃虧喔