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搜尋:內在連結+外在連結+產出性技巧

  • 總體行銷環境可區分為六類。其中若探討種族結構、教育結構、職業結構… … 等,稱為: (A)自然環境 (B)人口統計環境 (C)經濟環境 (D)科技環境 67 by a00000tall
    人口統計:依人口多寡、密度、度齡、性別、種族、職業...等,稱之為人口統計。
  • 外資連買台股4周 今年來買超2500億 衛冕亞股吸金王 3 by it's me
    鉅亨網記者王莞甯 台北 摩根資產管理統計,外資上周對亞股採取「進北亞、出南亞」的態度,南韓和台股持..
  • 中國時報【陳志祥╱台北報導】 旅日職棒球星陽岱鋼「終於」宣布不參加2017年世棒經典賽,陽岱鋼退出中華隊並不意外,他1月中旬赴日自主訓練前,觀察到中華隊士氣不佳,早已決定不參賽,這使得中華隊創下史上最少旅外球星參賽的紀錄。 巨人隊 婉拒棒協邀請 在大「咖」球星相繼退出,經典賽中華隊注定「命運多舛」,陽岱鋼成了維繫中華隊氣勢的最後希望,2013年經典賽陽岱鋼的攻守美技、加上其兄陽耀勳的「血褲事件」,鼓舞中華隊打進前8強。 本屆中華隊也想藉由陽岱鋼參賽,拉抬中華隊戰力,無奈事與願違,全國棒協表示:「讀賣巨 11 by 蔡劻翰
    旅日巨人隊陽岱鋼確定不打經典賽,中華棒球協會昨天正式收到巨人球團回覆,陽岱鋼考量去年球季肋骨受傷後..
  • 看看哦101年各縣巿國中小暨幼稚園縣外介聘結果出爐 85 by 美媚
    101年國中小暨幼稚園縣外介聘結果出爐 http://tas.kh.edu.tw/announ..
  • 內化型與外化型之行為異常 43 by Reui Fen Huan
    內化型的兒童有些兒童會將其所有的感受內在化,而使其身心俱受到傷害,行為癥狀如嘔吐、頭痛、胃痛、哭泣..
  • 內在與外在動機 21 by 教育心理學
    內在(intrinsic)與外在(extrinsic)動機: 動機可分為內在以及外在兩種。外在動機係指學生因為外在因素,例如為了獲得好成績、他人的賞識以及認可(尤其是教師與父母),而花時間投..
  • 影響實驗之內外在效度因素 38 by 教育測驗與評量(統計)
    影響實驗之內外在效度之因素,說明如下: A.影響實驗之內在效度之因素: (1)同時事件:在實驗期間,受試者所經歷到實驗處理以外的其他事件。而此 可能會影響依變項而干擾實驗結果。 (..
  • 內在標準評鑑與外在標準評鑑 4 by 教甄◆課程與教學
    內在標準評鑑與外在標準評鑑   依據評鑑標準的來源區分,課程評鑑可以區分為「內在標準的課程評鑑」 與「外在標準的課程評鑑」。 採「內在標準的課程評鑑」,必須先界定..
  • 外在動機的內化歷程與自我決定的動機型態 2 by 教甄◆體育專業
    外在動機的內化歷程與自我決定的動機型態 (一)內化程度最低的是外部規範(external regulation) 在此層次,個體表現某種行為或不表現某種行為,是受到行為之後隨之而來的外 ..
  • 刑法第三條規定,在中華民國領域外之中華民國船艦或航空機內犯罪者,以在何地犯罪論 7 by 初等/五等/佐級◆法學大意
    第 3 條   本法於在中華民國領域內犯罪者,適用之。在中華民國領域外之中華民國 船艦或航空器內犯罪者,以在中華民國領域內犯罪論。
15 結腸的四個分段中,屬於腹膜內(intraperitoneal)構造的是:
(A)升結腸、降結腸
(B)橫結腸、乙狀結腸
(C)升結腸、乙狀結腸
(D)降結腸、乙狀結腸

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答案:B
難度:困難

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11.由三個繩耳所組成的結是什麼結?
(A) 三套結
(B) 牧童結
(C) 花聯結 (D 貓爪結

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答案:B
難度:適中

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34. 結腸右彎曲出現於下列那兩者之間?
(A) 盲腸及升結腸
(B) 升結腸及橫結腸
(C) 橫結腸及降結腸
(D) 降結腸及直腸

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答案:B
難度:適中

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32.結腸右彎曲出現於下列那兩者之間?
(A)盲腸及升結腸
(B)升結腸及橫結腸
(C)橫結腸及降結腸
(D)降結腸及直腸

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答案:B
難度:簡單

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下列哪一項學習策略能同時增進內在聯結與外在聯結?
(A)前導組體
(B)結構訓練技巧
(C)標示
(D)產出性技巧

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答案:D
難度:困難
最佳解!
陳南寧 國三上 (2012/03/29)
學術著作依據:林清山譯(1994)。教育心理學-認知取向。遠流。第8章 學習策略的教學p.220 (A)前導組體:促進學習遷移p.139 (B)結構訓練技巧:建立內在聯結p.203(D)產出性技巧:建立內外在聯結p.220.....觀看完整全文,請先登入
10F
a993815 高一上 (2015/06/17)
能同時增進內在聯結與外在聯結  -------  產出性技巧 
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titac 高二上 (2016/03/24)
■內在聯結是指學習者能將工作記憶中的各項訊息重新加以組織,使訊息與訊息之間其有一致性。如在文章學習中,學習者在閱讀文章時,要能根據文章的主題和綱要,將閱讀進來的學習材料加以組織,使文章裡面的各個意念與意念之間和諧一致,不互相矛盾。如閱讀文章時,如果文章各段落有明顯的「標示」,則有助於內在聯結之建立,因為標示有助於讀者圍繞著概念性訊息來重新組織學習材料,使變成有聯貫性的結構。 ■建立外在聯結的方式很多,例如教師在課堂教學中以生活化的方式引導學生思考新教材的內容。這種以學生熟悉的事件引導學生思考的方式就可使學生產生外在聯結。此外,做筆記也是一項很好的方式,因為學生在做筆記或寫摘要時,是以自己的話來...
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陳雲橋 高二下 (2017/05/26)

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內外產出