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搜尋:全民中檢中高級題庫

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    語言測驗訓練中心(LTTC)今天表示,103年「全民英檢」將新增一日考,一天內完成聽、說、讀、寫4項..
  • 全民英檢中高級一日考 聽說讀寫一天考完、6週拿成績 44 by Mark Sun
    過去考全民英檢多是分成兩天考試,現在語言訓練測試中心(LTTC)提出新方案:考生可選擇「一日考」,聽..
  • 全民英檢初級 因免試入學提早 41 by Mark Sun
    語測中心今天說,因應高中職免試入學,明年全民英檢初級測驗將提前,讓學生及時取得成績;中高級則開放初、..
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    一位父親為了鼓勵就讀高中的兒子報考英檢,自己也一起參加考試,雙雙挑戰成功。 全民英檢高級相當於大學英..
2. 臺中市文化局舉辦「國際中學聯合合唱節」活動,特別邀請來自美國加州聖瑪麗諾高級中學與臺中一中、臺中女中、臺中二中及新民高中等學校合唱團,在新民高中藝術中心進行一場校際合唱表演。請問:這是屬於地方政府的何項工作?
(A)安全衛生 
(B)社會服務
(C)經濟建設 
(D)教育文化。
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答案:D
難度: 計算中
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台中大雅家教-睿智數學及英 大二下 (2021/05/08)
臺中市文化局舉辦「國際中學聯合合唱節」活...


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1F
黃柏昇 (2020/02/03)

D



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38.哪一項不是能力本位師範教育的項目?
(A)版書
(B)說故事
(C)琴法
(D)全民英檢中高級
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答案:D
難度: 適中
2F
Anita Chung 大一下 (2011/10/21)

不懂....

3F
Narcissus Cha 高三下 (2013/04/14)
每次都覺得"輔導原理題庫"的題庫怪怪的!
4F
台中大雅家教-睿智數學及英 大二下 (2021/05/08)

能力本位教育(Competency Based Education,簡稱CBE),以美國、加拿大為代表,產生於二次大戰後。其核心是從職業崗位的需要出發,確定能力目標。通過學校聘請行業中一批具有代表性的專家組成專業委員會,按照崗位群的需要,層層分解,確定從事行業所應具備的能力,明確培養目標。然後,再由學校組織相關教學人員,以這些能力為目標,設置課程、組織教學內容,最後考核是否達到這些能力要求。

它強調以能力作為教學的基礎,

而不是以學歷或學術知識體係為基礎。

本題選項:

(A)版書  這是興趣,是能力本位師範教育的項目
(B)說故事 這是興趣,是能力本位師範教育的項目
(C)琴法 這是才藝,是能力本位師範教育的項目
(D)全民英檢中高級 這是學術知識,不...


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6.大偉是高中數理資優班的學生,英文程度極佳,已經通過全民英檢中高級測驗, 經常上網搜尋國外有關動物保育的資料,並和國外姊妹學校同學互相討論分享心得。下列哪一種安排較適合他目前的情況?
(A)申請數學科跳級
(B)申請英文科免修
(C)到大學選修「微積分」
(D)參加社區導覽員的訓練
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答案:B
難度: 簡單
1F
唐娟娟 小一上 (2014/05/10)
為什麼其他選項不能選呢????看起來每個都解釋的通~除了(D)
2F
趙予 國一下 (2015/06/23)
個人淺見
雖是數理資優班學生,但是沒有提到目前數學能力所以無法無憑無據的跳級,更不適合去修微積分
由於他英文程度"極佳",中高級、搜尋國外網站(英文)、能夠跟外國人討論→證明英文程度佳,這時候申請英文科免修,那個時間就可以拿來做他有興趣的事情,像是更多時間拿來作動保相關的鑽研。
3F
Gong Qianquan 高三下 (2018/12/21)

根據題目題到的相關敘述,對資優學生的敘述情形做判斷

題目所提到的描述

1.高中數理資優班

國高中資優班為學科取向,可以得知數理能力佳,具有較佳的邏輯推理與歸納分析能力

2.英文程度極佳

只能知道英語能力佳,無法得知個體的多元能力

3.通過全民英檢中高級測驗

了解英語能力是受到肯定,且有品質上面的肯定

4.搜尋國外動物保育資料

具備關心動物議題與尋找資料的能力,具備英文能力

5.和外國姊妹學校同學互相討論心得

具備英文能力,分享自身想法,欣賞他人想法

根據題幹的敘述能夠發現,他的興趣及所具備的能力都是以英語為基礎,也不斷的強調英語為基礎能力,接下來的處理方針可以頃向於他個人對於環境議題的認知加深加廣,ex:從國外對於保育的方法,哪些適合運用於我們周遭或防患於未來,分析這些方法的利弊,以及可能的隱憂或是比較原先的方法是否還能更加改進作探討。

29.國中一年級學生小琦在國小時曾獲得全國小學生英語演講比賽第一名,入學時已通過全民英檢中高級檢定,下列哪些措施 較能提供其適切的學習挑戰?甲、免修 乙、單科跳級 丙、加強競賽能力 丁、全部學科跳級
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)丙丁
(D)乙丁。
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答案:A
難度: 非常簡單
1F
您給翻譯翻譯甚麼是驚喜 高三上 (2017/04/04)

無須刻意加強競賽能力

2F
資優黑人 高一上 (2020/05/14)

都過中高級了跳級是要跳去哪

25. 八年級數理資優學生小新,已通過全民英檢初級檢定,常反映數理課程太過簡單、 很無聊,他會抱著微積分、普通化學、普通物理等大學教科書自行研讀。下列哪一項做法對小新的現況及學習較為適切?
(A)八、九年級數理學科課程免修,準備全民英檢中級檢定考
(B)八、九年級數理學科課程加速,準備本年度國中教育會考
(C)八、九年級數理學科課程濃縮,進行專題研究、參加科展
(D)八、九年級數理學科課程免修,到大學進階預修數理課程
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答案:C
難度: 簡單
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wenyen0922 國一下 (2016/05/18)
國民教育法 第三條國民教育分為二階段:前...


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5F
已上岸 國一上 (2017/01/08)

(D)

特殊教育學生調整入學年齡及修業年限實施辦法

第 5 條
 

高級中等以下學校資賦優異學生得依其身心發展狀況、學習需要及其意願 ,向學校申請縮短修業年限;學生未成年者,由其法定代理人代為申請。 前項縮短修業年限之方式如下: 一、學科成就測驗通過後免修該學科(學習領域)課程。 二、部分學科(學習領域)加速。 三、全部學科(學習領域)同時加速。 四、部分學科(學習領域)跳級。 五、全部學科(學習領域)跳級。 前項第一款至第三款方式,經學校特殊教育推行委員會審議通過後實施, 並報主管機關備查;前項第四款及第五款方式,經報鑑輔會審議通過及主 管機關核定後實施。
6F
鄭舒心 (2018/10/01)
加速制不是有到大學修課的制度嗎?
7F
Hannah Chen 大一上 (2021/04/25)

國民教育法第三條

國民教育分為二階段:前六年為國民小學教育;後三年為國民中學教育。

對於資賦優異之國民小學學生,得縮短其修業年限。但以一年為限。

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