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搜尋:共識

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    這幾年陸續有一些精神科醫師上了社會新聞的版面,而其涉案是因為重大傷病卡或身心障礙手冊的開立問題。 ..
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    台菲漁業協議第一次預備會議14日在菲律賓馬尼拉登場,外交部長林永樂今天(15日)表示,雙方就執法過..
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    1.專家共識評量(consensual assessment)是由Amabile(1996)所提出, 主要係藉由領域中的專家,依據一定程序、規準針對成品進行「創意」程度與品質的評量。 2.經十餘年..
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29. 團體或個人相互間交換訊息的歷程,藉以建立共識協調行動,集思廣益或滿足需求,進而達成預定目標,是以下哪一個名詞涵義?
(A)領導
(B)溝通
(C)激勵
(D)行政
編輯私有筆記
答案:B
難度:非常簡單
3F
李柏油 大一下 (2013/04/24 08:15)
交换訊息---溝通
4F
李柏油 大一下 (2013/04/24 13:20)

溝通跟領導很難分...........

5F
leliashooping 高三上 (2014/10/09 07:48)
溝通關係較平等,領導較有上下之別
116. 皮亞傑理論中所揭示的瞭解兒童始能教育兒童的基本原則,近年來在教育心理學上已將此一原則賦予一個共識性的概念,稱之為?
(A)理性移情
(B)感性移情
(C)理性作用
(D)感性作用
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
無暱稱 (2009/05/30 22:52)
一、基本理論(一)Piaget認為個體發展在連續過程中有階段性,不可逾越;(二)Vygotsky強調鷹架作用(Scaffolding):個體的認知發展可透過成人幫助與同儕間之合作學習(cooperative learning)達到近側發展區(Zone of Proximal Area,簡稱ZPD)。 1.教學的效果在近側發展區(ZPD) 2.適時輔導學習者是教學的不二法門 二、對個體學習之預備狀態之看法 (一)Piaget認為個體的心智發展,應屬自然預備狀態。 (二)Vygotsky認為,個體的心智發展在鷹架作用(Scaffolding)輔助下,應屬加速預備狀態。 三、對於教學情境之看法 (一)Piaget認為,教師教學應理性移情,以兒童為中心 .....看完整詳解
7F
泰瑞 高三上 (2013/04/13 14:26)
移情的定義:
移情是一種心理的連結, 發生在雙方目前的互動關系脈絡中,其中[一方]對[另一方]所投射的反應, 不是因為當下的刺激而是受到他過去重要他人的影響 。

【Piaget認知發展論在教育上的意義】

按兒童思維方式實施教學
理性移情—教師在教導而同時,必須設身處地的從兒童觀點看問題的推理能力。

8F
曾顯智 大四上 (2015/03/14 12:06)
理性移情
9F
方雅錚 高一上 (2015/03/23 10:40)

 

基本理論

對個體學習之預備狀態之看法

對於教學情境之看法

知識論

對於語言的看法

對社會文化的看法

Piaget

Piaget認為個體發展在連續過程中有階段性,不可逾越

Piaget認為個體的心智發展,應屬自然預備狀態

Piaget認為,教師教學應理性移情,以兒童為中心

Piaget的學說為發生知識論,屬激進的建構主義

Piagetegocentric speech,認為兒童的語言認知發展以自我為中心

Piaget以生物適應的角度立論,忽視社會文化在認知發展中的角色

Vygotsky

Vygotsky強調鷹架作用(Scaffolding):個體的認知發展可透過成人幫助與同儕間之合作學習(cooperative learning)達到近側發展區(ZPD) 1.教學的效果在近側發展區(ZPD) 2.適時輔導學習者是教學的不二法門

Vygotsky認為,個體的心智發展在鷹架作用(Scaffolding)輔助下,應屬加速預備狀態

Vygotsky認為,教師教學應以環境為中心

Vygotsky為社會建構主義者

VygotskyPrivate speech,認為語言在社會文化脈絡中為最重要的心理工具

Vygotsky受馬克思的影響,強調社會文化對個體認知發展的關鍵性影響

 

6.強調社會整合、穩定、共識的教育社會學理論是哪一學派?
(A)和諧理論學派
(B)衝突理論學派
(C)解釋論學派
(D)批判論學派。
編輯私有筆記
答案:A
難度:非常簡單
最佳解!
李高徒 小二下 (2010/07/04 09:37)
看題目即能答出的題目.....看完整詳解
2F
馬自達 小六上 (2010/11/19 10:49)
功能論(結構功能論)
基本核心是以生物學的觀點,認為社會是個有機體,探究社會的結構間如何運作以及相互依賴。而社會本身是一體系,它由不同制度組成,以下是幾個要點:

1.
每個制度都有其功用存在
2.
每個體系內組成的單位有助於體系的持續運作
3.
體系內是穩定合諧的
3F
拉拉 高一下 (2015/02/25 09:40)
應是"和諧理論"
4F
Ann Wu 小三下 (2015/08/26 17:06)
應該是教育社會學分類吧

75.知識是個人與別人互動協商後形成共識,此說法是哪一個學派?
(A)普通建構
(B)急進建構
(C)社會建構
(D)被動建構
(E)傳統建構。
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
最佳解!
Sharon 高二上 (2012/02/25 12:21)
建構教學三元論 一、一般個人建構主義(trivial constructivism)         此類建構主義強調學習者個人主動求知或探索的動機。 二、急進建構主義(radical constructivism)         每一個人都是非常主觀的用自己的經驗在建構自己個人        的知識, 個人所建構的知識是用個人的經驗所獲得較合理或實用的解釋,使它        更被用來適應生活的環境。 三、社會建構主義(social const.....看完整詳解
4F
Balmer Lee 高二上 (2013/01/20 20:00)
選項又跳掉了...
5F
徐玫君 國三上 (2014/04/08 22:10)
怎麼又選"錯"了呢?
59. 一群人聚集在一起,為了達成某一教學/學習目標,透過言語表達,傾聽對方和觀察手勢表情等過程,彼此溝通意見,這是哪一種教學技術?
(A)分享
(B)討論
(C)共識
(D)比較 。
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
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Lancy Chang 高三下 (2013/03/01 08:36)
分享不一定是透過"言語表達".....觀看完整全文,請先登入
5F
Einstein Albert 高一下 (2013/03/07 22:51)
沒看到"溝通意見"
6F
I-Chieh Huang 高三下 (2013/04/17 14:35)
"為了達成某一教學目標"
請問,為何不能選共識呢?
7F
廖俊淵 大一上 (2015/01/16 11:55)
彼此溝通意見>討論