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搜尋:再教育

  • 家長需要再教育 8 by Mark Sun
    有對父母親,為了教訓孩子偷錢的習慣,憤而拿藤條將孩子毆打致死,真令人不捨。現代的父母親,試著給予孩..
  • 教育論壇:再為考核新法進一言 15 by 李佩姍
    全教總上週發起反對教育部修正成績考核辦法連署活動,旋即獲得全國教師熱烈響應,各縣市教師一致表達反..
  • 蔣偉寧:閱讀教育須再努力 23 by Doris Lin
    台灣每人每年平均只閱讀2本書,遠低於他國。教育部長蔣偉寧表示,成年人不愛讀書,是沒養成習慣,必須從..
  • 第二期技職教育再造 學生可能需修8實作學分 9 by Mark Sun
    因少子化與多元化升學兩個狀況,技職體系將面臨招生危機。因此,教育部在德明財經科大舉辦「鑑往知來、再..
  • 再爆六所退場私立高中職名單 教育部長:不予確認 22 by Mark Sun
    立委林佳龍二十五號在立法院教育委員會質詢教育部長蔣偉寧是否會公布二十九所退場私校名單,得到否定的答..
  • 教育行政興革模式 1 by 教育行政學
    下將三種常見之教育行政興革模式統整為圖表分析之,觀察三種興革模式在教育行政組織上之應用可發現,各有其優缺點與特性,應用時宜參照組織特性與組 織文化,與外在客觀環境之限制,權變運用。 ..
  • 組織再造的六個方式(參照謝文全教育行政學p.432-p.434) 38 by 教育行政學
    組織再造的六個方式(參照謝文全教育行政學p.432-p.434)一.  作業流程的再造:作業程序的增減。如「單一窗口」、「一處交件,全程服務」。 二.  管理結構的再..
  • 批判教育學 29 by 教甄◆教育社會學
    批判教育學嘗試調和結構與主體的對立,將學校理解成一個社會與文化再製的場域,同時也將它看成一個個體主體性、階級文化生產之地。相信個體對其所處社會環境採取回應、行動的能動性,也相信透過政治行動和實踐,..
  • 德國教育綜合考題 53 by 教育行政學
    德 國 學 制 (Germany School System) 學前教育歲以下兒童。 義務教育年。完成義務教育後就職,並以實習生接受職業訓練的人,通常有需要在3 年的期間,每週1~..
  • 特殊教育的課程規劃模式 7 by 教甄◆特殊教育專業
    六種適於特殊教育的課程規劃模式 一、添加式課程: 於既有的課程中去添加困難度及廣泛度。又名為充實性課程。 一般來說,此種課程較適於資優的孩子(具有特殊才能的孩子)。而二至六項課程..
97.在情緒障礙的成因中持「生物基因理念模式」的觀點,主張採用何種措施,以改善情緒障礙的情形?
(A)藥物治療、 飲食控制
(B)心理分析、心理治療
(C)自我任務、生活空間訪談
(D)行為改變技術、再教育方案
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答案:A
難度:適中
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陳南寧 國三上 (2012/02/17 23:17)
參考許天威、徐亨良、張勝成<新特殊教育通論>(二版)理念係指對某一件事情或現象的主張、假設及處理方式,乃至引發的研究、探討的取向或方法。主要有以下幾種理念模式(一)生物基因的理念模式本模式認為行為異常或情緒障礙係由於生理的缺陷所造成,所以要透過生理的過程來處理異常行為。常使用的處理方式包括藥物治療、飲食管制、動手術及改善環境中不利的因素。(二)心理動力的理念模式本模式許多理論與主張係根源於心理分析學派。此一模式認為,行為異常的根本不在行為本身,而在人格中若干動力部分之間存有病態的不平衡。根據此一模式的看法,處理異常行為或情緒障礙必須從根本著手.....觀看完整全文,請先登入
1F
陳南寧 國三上 (2012/02/17 23:15)
3F
洪碩亨 高二下 (2013/06/02 09:26)
行為改變技術算是行為的理念模式嗎?
43.讓兒童離開原先有困擾、不和諧的情境,在新環境接受教育,另一方面原先不適當的場所,也接受協助改造,此種「再教育方案」(ProjectRe-ED)是屬於下列哪一類障礙兒童的教學模式?
(A)學習障礙
(B)智能障礙   
(C)情緒障礙      
(D)自閉症    
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答案:C
難度:簡單
1F
Hung Lin 高一下 (2012/06/13 10:11)

1.情緒障礙者的治療與教學原則

    情緒障礙者的治療與教學,可運用心理學的原理原則,大致上來說,各種不同心理學取向,都有其應用價值,例如:「行為取向」可幫助我們對情緒障礙的孩子進行「行為功能分析」,以瞭解學生所表現的行為,會對自己或他人產生什麼樣的作用或後果,而引起這些行為的情境或條件又是什麼。「心理分析取向」則可幫助我們瞭解孩子的潛意識衝突與動機為何。「心理教育取向」可指導我們若要幫助情緒障礙者進行有效的學習,老師應如何教學。「社會認知取向」讓我們注意到環境與行為的互動。「人本取向」使愛、信任與接納充分發揮它的影響力。至於「生物基因取向」也可讓我們透過飲食、藥物與生物回饋,改善或控制情緒障礙孩子的情緒或行為問題。

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97.在情緒障礙的成因中持「生物基因理念模式」的觀點,主張採用何種措施, 以改善情緒障礙的情形?
(A)藥物治療、飲食控制
(B)心理分析、心理治療
(C)自我任務、生活空間訪談
(D)行為改變技術、再教育方案
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答案:A
難度:簡單
1F
Andy Chiu 高三上 (2011/03/07 15:37)

?
2F
Yu-Ting 大一下 (2012/01/17 22:29)

???
3F
陳南寧 國三上 (2012/02/17 23:17)
「父母改變對子女問題的認知」,這是早期介入「3R」中的哪一項?
(A)復健rehabilitation
(B)再確認redefinition
(C)補救remediation
(D)再教育reeducation
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答案:B
難度:適中
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柯達 國三下 (2011/03/29 21:20)
早期療育的3R再確認(界定)-改變父母詮釋兒童行為補救(.....看完整詳解
1F
蘇企鵝 大二上 (2010/11/09 12:06)


請幫忙說明 早期介入 3R各項的意義,謝謝 ~

復健rehabilitation

補救remediation

再教育reeducation

10. 在情緒障礙的成因中持「生物基因理念模式」的觀點,主張採用何種措施,以改善情緒障礙的情形?
(A)藥物治療、飲食控制
(B)心理分析、心理治療
(C)自我任務、生活空間訪談
(D)行為改變技術、再教育方案
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答案:A
難度:適中
1F
陳南寧 國三上 (2012/02/17 23:17)