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搜尋:再概念化學派+Pinar派納+

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  • 課程理論─再概念化學派 0 by 經濟學
    Piner(派納)的「再概念化學派」,是對傳統泰勒模式的批評所形成的。此派學者要求重新思考、反省與解釋課程的內涵,賦予課程新的概念,對於課程理論的主要影響是在「潛在課程」方面。 功能在於:彌補科..
  • Piner(派納)-再概念化學派 0 by 教甄◆課程與教學
    Piner(派納)的「再概念化學派」,是對傳統泰勒模式的批評所形成的。此派學者要求重新思考、反省與解釋課程的內涵,賦予課程新的概念,對於課程理論的主要影響是在「潛在課程」方面。 功能在於:彌補科..
  • 再概念化學派 0 by 教甄◆課程與教學
    Piner(派納)的「再概念化學派」,是對傳統泰勒模式的批評所形成的。 此派學者要求重新思考、反省與解釋課程的內涵,賦予課程新的概念,對於課程理論的主要影響是在「潛在課程」方面。  ..
  • Piner再概念化學派的介紹 1 by 教甄◆教育專業科目
    Piner的「再概念化學派」,是對傳統泰勒模式的批評所形成的。此派學者要求重新思考、反省與解釋課程的內涵,賦予課程新的概念 「再概念化學派」通常與衝突學派、知識社會學、多元文化教育等的研..
  • 再概念化學派 0 by 教甄◆教育專業科目
    再概念化學派」通常與衝突學派、知識社會學、多元文化教育等的研究有關。 此一學派並不太關心課程發展的技術性問題,對課程發展或設計的模式也不甚關心。 他們重視的是課程中內隱的潛在課程、意識型態等議..
下列哪位屬於「再概念化學派」(re-conceptualist)的課程學者?
(A)泰勒(R.W.Tyler)
(B)派納(W.Pinar)
(C)赫斯特(P.H.Hirst)
(D)杜威(J.Dewey)

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答案:B
難度:適中
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Anita Chung 大一下 (2011/08/30)     70    
應該是]".....觀看完整全文,請先登入
6F
Peipei 大三上 (2013/02/18)     3    
學者的名字應改為W.Pinar
7F
已上榜 高一下 (2014/06/27)     1    
B) W.Pinar
8F
陳炯豪 大一上 (2014/06/28)     1    
原本題目:

下列哪位屬於「再概念化學派」(re-conceptualist)的課程學者? (A)泰勒(R.W.Tyler) (B)派納(W.puar) (C)赫斯特(P.H.Hirst) (D)杜威(J.Dewey)

修改成為

下列哪位屬於「再概念化學派」(re-conceptualist)的課程學者? (A)泰勒(R.W.Tyler) (B)派納(W.Pinar) (C)赫斯特(P.H.Hirst) (D)杜威(J.Dewey)
Giroux、Penna和Pinar曾對課程理論區分成數個學派,其中一派深受人文科學中之歷史學、哲學以及文學批評影響,主要的研究對象是公共世界的、內在的、存在的經驗,這可能是哪一個課程理論學派?
(A)再概念化學派
(B)概念經驗論學派
(C)傳統理論學派
(D)實證分析學派

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答案:A
難度:適中
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Enly Chuang 國三下 (2013/02/26)     112    
補充資料「再概念化學派」通常與衝突學派、知識社會學、多元文化教育等的研究有關。此一學派並不太關心課程發展的技術性問題,對課程發展或設計的模式也不甚關心。他們重視的是課程中內隱的潛在課程、意識型態等議題。由於他們企圖給予課程新的概念,故被名為「再概念化學派」。再概念化學派關注並批判課程中出現的價值取捨、偏見、意識型態、權力支配、衝突妥協、詮釋本質等問題,以及這些.....觀看完整全文,請先登入
2F
Enly Chuang 國三下 (2013/02/26)     47    
再概念化學派的學者,對於課程理論的創發,主要在於"潛在課程"探討
3F
susan 高二上 (2015/06/10)     3    
Giroux、Penna和Pinar曾對課程理論區分成數個學派,其中一派深受人文科學中之歷史學、哲學以及文學批評影響,主要的研究對象是公共世界的、內在的、存在的經驗,,,再概念化學派
39.主張對課程內涵加以重新思考、分析與反省的「再概念化學派」是萌生於那一年代初期?
(A)1960
(B)1970
(C)1980
(D)1990。

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答案:B
難度:適中
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Justiney Wu 小六下 (2010/02/28)     205    
再概念化學派1970: (1)以潛在課程為主題, 代表為Pinar (2)反.....觀看完整全文,請先登入
7F
我愛阿摩,阿摩愛我 (2015/05/13)     18    
pinar 1970=pinar(歹人)會欺負人(70)
8F
mini 大一上 (2016/01/04)     2    
1970再概念學派
9F
mini 大一上 (2017/01/16)     3    

1970 再概念學派

68. 主張對課程內涵加以重新思考、分析與反省的「再概念化學派」是萌生於那一年代初期?
(A)1960
(B)1970
(C)1980
(D)1990

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答案:B
難度:適中
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相信自己 高二上 (2017/02/10)     25    
再概念化學派—Pinar派納1.發跡於1970年代,課程研究的「第三勢力」學派2.要求重新思考、反省、解釋課程的內涵,跳脫科學化理論(Tyler)的技術模式,賦予課程新的概念。3.主張從哲學與社.....看完整詳解
1F
Jean Piaget 高二上 (2017/01/23)     0    

「再概念化」起源自1970年代的再★★★★★...



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2F
Jean Piaget 高二上 (2017/01/23)     2    

再概念化」起源自1970年代的再概念化運動,由William Pinar所發起。

<許芳懿,‎2006>

62.再概念化學派的學者,對於課程理論的創發,主要在於下列何者的探討?
(A)空白課程
(B)活動課程
(C)課程評鑑
(D)潛在課程。

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答案:D
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馬自達 小六上 (2010/08/11)     35    
再概念化學派—潛在課程理論基本主張要求重新思考、反省、解釋課程的內涵,跳脫科學化理論的技術模式,賦予課程新的概念。主張從哲學與社會學角度,思考課程與政治、社會、經濟結構的關係,探討整個大社會結構對課程的控制作用,以及在學校教育過程中師生對意義的創造。尤其強調潛在課程的探討。 潛在課程潛在課程是學生在學習環境.....看完整詳解