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搜尋:出生別

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48 陳女於未婚時生有甲男、乙女、丙女,嗣與林先生結婚再生丁女、戊男,林先生又收養甲、乙、丙,請問他 們之五子女該如何登記出生別?
(A)長男、長女、次女、三女、次男
(B)長男、長女、次女、長女、長男
(C)長男、次女、三女、四女、五男
(D)長男、長女、次女、長女、次男
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
最佳解!
陳品彤 高三上 (2012/03/30 10:31)
出生別計算原則:1. 普通婚姻所生子女,不論是否同母所生,出生別均從父系計算   陳女和林先生結婚------>其子女為婚生子女------->從父系計算   民法第 1061 條稱婚生子女者,謂由婚姻關係受胎而生之子女。丁女----->長女; 戊男-----&.....觀看完整全文,請先登入
3F
月島花 高一下 (2013/11/11 04:28)

還是不太懂~請問出處為何?謝謝

4F
Grace Huang 國三上 (2013/11/19 20:56)

依據內政部解釋函認定,出生別的排定「從父系」計算;非婚生子女在生父認領前,則「從母系」計算。因此,林先生大女兒的生父未認領,而從母系計算是「長女」;有婚姻關係下所生的子女,不論生母是否同人,均從父系計算,因此,林先生二女兒對林先生來說就是「長女」。

 

新聞來源:

http://www.libertytimes.com.tw/2006/new/nov/28/today-so6.htm

5F
Yan 大三下 (2014/03/06 22:26)
8 陳女於未婚時生有甲男、乙女、丙女,嗣與林先生結婚再生丁女、戊男,林先生又收養甲、乙、丙,請問他 們之五子女該如何登記出生別?
(A)長男、長女、次女、三女、次男
(B)長男、長女、次女、長女、長男
(C)長男、次女、三女、四女、五男
(D)長男、長女、次女、長女、次男


此題,陳女未婚時生甲男、乙女、丙女,非婚生子女未經認領時,出生別按母親來排,所以

甲男是長男 乙女是長女 丙女是次女

之後陳女與林先生結婚生了丁女 戊男,此時丁女、戊男為婚生子女,出生別按生父計算,為

丁女 長女  戊男 長男

之後林先生收養甲 乙 丙為養子女,惟出生別並不因收養而變更,仍然是從陳女那邊計算,

故本題答案為 長男 長女 次女 長女 長男



2 在阿德勒治療學派中,諮商師主要要問以下那一類問題以瞭解當事人的優先偏好(priority)的選擇?
(A)問當事人重複出現的夢境,以及夢中的行為模式與情緒
(B)問當事人至少三個記憶中最早的特殊事件,以及其中的感受與反應
(C)問當事人典型的一天中做些什麼、有什麼感覺及想到什麼
(D)問當事人在家中的心理地位、出生別以及和家人間的互動情形
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
最佳解!
Van Dine 大一上 (2012/03/30 13:10)
優先偏好  優先偏好(priority)的選擇,也是評估生活方式的一條重要途徑。  以色列心理學家恪弗爾(Nera Kefir,1981)首先提出人們的四種偏好:優越(superiority)、控制(control)、安逸(comfort),以及討人喜歡(pleasing)。  人們所做的選擇除非經過面質挑戰,否則會持續主宰著他們對於壓力與困難的立即性反應。  每一種偏好都會有一套主要的行為型態及自我說服的信念。  恪弗爾曾描述過四種偏好的行為型態:   優越型人格通過擔任領導人或成就或其他途徑去突顯自己的重要,使自己感到優越。  他們不做無意義的事情,但往往會抱怨工作負荷過重。   控制型人格尋求不受人譏笑的保證,並認為唯有控制住情境,才不會有被人譏笑或貶低的可能。  他們不想在社交場合的任何失誤的表現。   逃避型人格他們追求.....看完整詳解
18 下列何項目,國民身分證無記載,記載於戶口名簿?
(A)出生別
(B)出生地
(C)父母姓名
(D)配偶姓名
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
2F
Chi Chen 高三上 (2016/11/24 16:18)

出生別是甚麼?        

3F
吃得苦中苦,方為人上人 國二上 (2016/11/24 22:24)

出生別或許可以解釋成子女出生順序.....

但他又內含婚生、非婚生、婚前、婚後、母系、父系...

你看這新聞或許會懂了。

http://news.ltn.com.tw/news/society/paper/104248


4F
Carrieissa 國三下 (2016/12/07 15:55)

謝謝3F提供。

但「稱謂」應該還是長女、次女、戶長、妻、祖父…等
只是出生別包含子女出生順序的含意(快筆記)

89. 有關人類生殖系統的組織、改變及性交、受孕一直到新個體出生歷程一切知識的傳授,稱之為
(A)性徵
(B)性行為
(C)性教育
(D)性別差異
編輯私有筆記
答案:C
難度:非常簡單
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/10/01 11:35)
性教育是關於人類的生殖、交媾以及其他方面性行為的教育。 探討生殖行為的教育,一般將生命的過程分階段敘述,包括受孕.....觀看完整全文,請先登入
1F
王美婷 小六下 (2010/07/21 16:24)

猶豫了一下~還是選錯
3F
王慧婷 國三下 (2012/07/05 17:35)


有關人類生殖系統的組織、改變及性交、受孕一直到新個體出生歷程一切知識的傳授

 

最後的關鍵字有看到嗎?一切知識的傳授

所以是教育

31. 「性(sex)」與「性別(gender)」差異之描述,何者有誤? 
(A)「性(sex)」屬於先天的、自然的性別差異 
(B)「性別(gender)」是社會環境、文化及教育對於不同的先天性別刻意賦予不同的期望與規範 
(C)「性(sex)」是因著出生時的生理「性徵」,而被區分為男生或女生 
(D)「性別(gender)」 是先天的、人為的性別差異。
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
【站僕】摩檸Morning 大三上 (2009/06/05 22:57)
性別(gender)是.....觀看完整全文,請先登入
2F
Chuehyu Kuo 大一下 (2011/03/01 10:20)
性別(gender)是後天的??不是出生就決定是男生女生嗎?
3F
LaLa Laura 高三上 (2011/03/03 22:47)
還是大疑惑..........是有第三性的意思???
4F
Sunday Huang 國二下 (2011/03/04 21:11)
B選項已經給你答案了

「性別(gender)」是社會環境、文化及教育對於不同的先天性別刻意賦予不同的期望與規範
因此性別是後天的、人為的性別差異。