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搜尋:利用團體活動或討論

  • James爆于美人說法不實 暗酸「善於利用媒體的人」 10 by viki chai
    記者許逸群/台北報導  于美人與前夫James(王維倫)13日開離婚庭,兩人當庭簽字離婚,終結長..
  • 102學年度公立幼兒園契約進用教保員試題與解答--教保活動設計 344 by Lin Xinyi
      一、選擇題(請以2B鉛筆於答案卡上作答,單選題;答錯不倒扣)每題2分,共100分     ..
  • 身體動作領域 語文領域 認知領域 社會領域 情緒領域 美感領域 五大核心價值:「探索挑戰」、「表達溝通」、「仁愛合作」、「獨立自主」、「文化實踐」 *根據課程目標編擬課程計畫,選擇適宜的教材,實施統整課程。 *配合統整課程計畫,規劃動態的學習情境,在其中多元的學習活動經驗可以展開。 *重視幼兒的自由遊戲及在遊戲中學習的價值,提供幼兒能在其中自主地產生探索、操弄與學習的遊戲活動。 *嘗試建構學習社群,以分齡混齡或融合教育的方式進行,在協同合作溝通中,延展幼兒的學習。 *教保人員在課程進行中根據目標扮演多 636 by LV Roxanne
    身體動作領域 語文領域 認知領域 社會領域 情緒領域 美感領域 五大核心價值:「探索..
  • 〔自由時報記者蘇孟娟/台中報導〕「反對教育商品化」、「反對高學費」、「學費調漲無助」、「學生輸到脫褲」。東海大學學生社團「東海大學群眾廣場」昨日呼籲學校凍漲學雜費,也盼學校董事會傾聽學生心聲;東大校方則強調,儘管學雜費已五年未調整,但今年尚未討論學雜費方案,一切尚無定案。 東海大學群眾廣場召集人曾維堂指出,近日台灣物價齊漲,來自勞動家庭的學生痛苦指數破表,但校方卻傳出調漲學雜費,令學生十分擔心。他說,現在已有不少學生打三、四份工,每天做得要死要活,卻還要面臨畢業即負債的命運,因為他們現在都背著學貸,讓學生 64 by Tsung-Han Wu
    〔自由時報記者蘇孟娟/台中報導〕「反對教育商品化」、「反對高學費」、「學費調漲無助」、「學生輸到脫..
  • 教育部宣布十二年國教將逐年全面免試、就近入學,引發教育團體質疑,國教行動聯盟等多個教育團體今天(24)到教育部門口陳情,擔心會造成社區階級化,應該讓學生就興趣「適性入學」,要免試或就近都讓學生自己決定,不應強迫,要還給學生多元選擇權。 國教行動聯盟理事長王立昇表示,就近入學應該從課程、教學、師資著手,讓孩子願意讀就近的學校,而非強迫孩子選擇附近的學校,如果要推動的全面免試是以學區劃分,很多家長擔心要準備遷戶口、買房子或得讀私校,可能造成社區階級化,全國十二年國教家長聯盟理事長周美里則說,不反對免試入學和就 13 by 楊盈湘
    為落實蔡英文總統的教育願景,教育部長潘文忠一上任,就提出將達成「全面免試,就近入學」的目標,全國十..
  • 團體活動 3 by 教甄◆輔導原理
    團體行動意同團體活動 團體活動可以分成以下幾種: 1.參訪型: 適合國小至大學等各年齡層的參與者,可謂『大小通吃』。一般而言,這類的團體活動以參觀某一定點及周邊景色為活動主軸。例如:..
  • 利益團體 14 by 政治學
    何謂利益團體(interest group)與壓力團體(pressure group)? 在學術專有名詞上,所謂的「利益團體」,其實跟「壓力團體」是通用的。 不過仔細而言,利益團體的範..
  • 利益團體(壓力團體) 0 by 公職◆行政學
    在學術專有名詞上,「利益團體」,其實跟「壓力團體」是通用的。不過仔細而言,利益團體的範圍較廣,壓力團體應包含於利益團體之中。利益團體中有一部分不與政治發生關聯,不打算對政府施壓,是以兩者並不完全相..
  • 利益團體的自由主義 0 by 公職◆行政學
    在羅偉(T. J. Lowi)看來,民主國家常是利益團體向政府有關機關遊說施壓,形成各方競逐政府支出資源的結果,造成強勢團體得到較多利益,而其成本卻由社會大眾分擔,他以何者稱之? (..
  • 利益團體的自由主義 0 by 公職◆行政學
    各方競逐政府支出資源的結果,常是強勢團體得到較多利益,而其成本卻由社會大眾分擔。政治學者羅偉 (T. J. Lowi ) 稱此現象為何? (A)普樂現象 (B)華格納法則 (C)利益團體..
72.下列那一種方法最能提升兒童的玩性?
(A)使用全新的玩具
(B)先示範玩法
(C)利用團體活動
(D) 讓兒童覺得可以自己控制活動
編輯私有筆記
答案:D
難度:非常簡單
64 下列那一種方法較能提升兒童的玩性?
(A)使用新奇的玩具
(B)先示範玩法
(C)利用團體活動
(D)讓兒童覺得可以自己控制活動
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
30. 關於團體領導技巧的使用,下列何者為不符合倫理原則?
(A)領導技巧的運用應有治療的目的,並基於相關理論架構
(B)在具有熟悉該技巧的督導者的督導下,必要時領導者可以嘗試使用自己不熟的技巧
(C)領導者需對所使用的技巧具有相當的了解,所以應以特定的某一理論來帶領所有的團體
(D)領導者應配合當事人的身心準備狀況來選擇適合的團體活動或領導技巧
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
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 【站僕】摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
倒數 5天 ,已有 0 則答案


72.關於團體中個人目標的擬定,下列敘述何者錯誤?
(A)需考慮個人偏好
(B)需考慮社會的期待或行為常規
(C)團體中的個人目標最好是一致的,比較有利於團體活動的規劃與執行
(D)與個案所處的環境、文化與社會角色有關
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
10
 【站僕】摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
倒數 6天 ,已有 0 則答案


24.有關幼兒園運用各種教學型態的敘述,下列何者錯誤?
(A)學習區的活動可延續與深化團體活動或小組活動的內容
(B)小組活動或個別活動結束後,可採用團體活動型態分享經驗
(C)團體活動之後,可安排操作性的小組活動進行練習或繼續探究
(D)團體活動、小組活動及個別活動三者在時間上應區隔規劃,不宜重疊
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單