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搜尋:刺激等值類別

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    ●連續變項(continuous variable):對所研究的變項採用數量表示時,在任何兩量數之間可以存在其他量數者,稱為連續變項。例如:身高就是連續變項。因為任何兩人的身高數字之間,都可能存在..
  • 自我刺激的行為 0 by 教甄◆教育專業科目
      自我刺激的行為型態: 指自閉兒在生活空檔時,表現某種重覆的相同的動作,以滿足感官需求,例如晃頭、搖動身體、扭轉手指、喊叫、出怪聲、作氣喘狀、磨牙、撕紙條、甩紙帶、以頭撞椅..
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    三、心理測驗的類別 依測驗功能分:    (1)認知測驗:a.智力測驗-測量個人心智能力,一種總體性的能力         &..
12.有關個別差異的教學方式,下列何者為非:
(A)因社經背景、性別、文化環境刺激等因素而造成人格、行為和學習能力上有所差異
(B)教師的教學必須對於學生的背景因素和各類特質有所瞭解,必須對學生的個別差異有充分的認識
(C)個別化教學的形式為一對一教學
(D)可以在班級情境中,由一位教師針對全班學生的獨特性和差異性設計不同的學習計畫,包括課程、教材、教法、評量等方面,亦即提供個別化教育方案,這正是個別化教學的真諦。

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答案:C
難度:簡單
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小咪 國三下 (2014/09/01)     18    
個別化教學並不拘泥於在形式上要一對一,它也可以是在班級中,由一位教師針對全班學生的獨特性和差異性設計不同的學習計畫,包括課程、教材、教法、評.....觀看完整全文,請先登入
2F
Tr. Kelly 高三下 (2015/02/28)     4    
可以班級教學,甚至可以彈性分級(如道爾頓制的自學輔導法)
有關異常行為之描述何者為非?
(A)其功能可用作情緒表達
(B)無功能
(C)其種類可包含:自傷、攻擊他人、自我刺激等等
(D)環境因素可引起異常行為

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答案:B
難度:簡單
有關異常行為之描述何者為非?
(A)其功能可作為情緒表達
(B)無功能
(C)其種類可包含:自傷、攻擊他人、自我刺激等等
(D)環境因素可引起異常行為(師大特研92)

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答案:B
難度:簡單
2.有關個別差異的教學方式,下列何者為非?
(A)了解學生會因社經背景、性別、文化環境刺激等因素而造成人格、行   為和學習能力上有所差異
(B)教師的教學會因學生的個別差異而有所不  同 
(C)個別化教學的形式為一對一教學
(D)教師會針對全班學生的獨特性和差異性設計不同的學習計畫,包括課程、教材、教法、評量等

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答案:C
難度:簡單
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puwu0211 國三下 (2015/10/02)     14    
個別化教學涵義與個別教學有所不同。個別教學是指由教師一對一的個別方式指導學生學習的一種教學型態。而個別化教學指的是在大班級教學的情境下,為了適應學生個別差異的學習特性所採取的.....看完整詳解
2F
yulin 高一上 (2016/03/29)     3    
個別化教學不一定是一對一,也可能是團體教學。
比如說在團體的學習目標之下,每個學生有自己個別化目標,或是達成團體目標所使用的方式可以有個別差異。
29.國際照明委員會(CIE)訂定了人類肉眼對紅、綠和藍三種主要色的刺激數值(stimulus values),並將其定名為何?
(A)透射數值(transmission values)
(B)三刺激數值(tristimulus values)
(C)吸收數值(absorption values)
(D)飽和度(saturation)