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    身體動作領域 語文領域 認知領域 社會領域 情緒領域 美感領域 五大核心價值:「探索..
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    http://3q.tmue.edu.tw/creative_file/teach/%B0%F6%BEi%BFE%B5o/maded21.htm Wood (1990) 曾整理出七種一般人常用的..
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5.「九年一貫課程」改革強調組成教學團隊,共同規劃課程,協同教學,下列何種教學組織較不能發揮此種協同功能?
(A)學科能力分組 
(B)班群  
(C)能力分班  
(D)交換教學
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
最佳解!
吳小洋 高二下 (2010/05/29 12:39)
協同教學 兩個以上的教師、助理人員組成教學團,發揮各自專長優勢,相互支援,以各形式進行多樣化教學活動 (1)教學方式:大班教學→小組討論(能力分組)→獨立或個別學習     .....觀看完整全文,請先登入
11F
辰嬅儀 高三下 (2013/05/26 19:47)

5.「九年一貫課程」改革強調組成教學團隊,共同規劃課程,協同教學,下列何種教學組織較不能發揮此種協同功能?

12F
辰嬅儀 高三下 (2013/05/26 19:53)

國高中施行「學科能力分班」,以英文課為例,將之分出幾個等級,讓能力和學習速度不同的學生,到適合他們等級的班級,有適合他們的課程可上,有不同的考卷可考。這種「學科能力分班」打破傳統班級的觀念。因為每個人各自情況,都各自隸屬好幾種班。有人可能英文A級,數學D級,國文B級,理化F級,外人則很難給他添標籤是前段班或是後段班的學生。比起現行的能力分班,還更能真正落實因材施教的理想。因為目前的能力分班,是將各科目分數總和起來粗分。好比,把英文一百﹑數學四十﹔英文四十﹑數學一百﹔英文七十﹑ 數學七十的三個總分都是一百四十分的學生編在一班。

13F
【站僕】摩檸Morning 大三上 (2014/04/08 22:46)
原本題目:

5.「九年一貫課程」改革強調組成教學團隊,共同規劃課程,協同教學,下列何種教學組織較不能發揮此種協同弁遄H   (A)學科能力分組 (B)班群  (C)能力分班  (D)交換教學

修改成為

5.「九年一貫課程」改革強調組成教學團隊,共同規劃課程,協同教學,下列何種教學組織較不能發揮此種協同功能? (A)學科能力分組 (B)班群  (C)能力分班  (D)交換教學
20.柯爾柏格(Kohlberg)的道德發展三個時期的劃分,係以何者為標準?
(A)習俗
(B)教育
(C)認知
(D)情操。
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
最佳解!
陳逸倩 高二上 (2011/02/25 21:01)
是習俗耶~道德成規前期,又稱為前習俗成規期道德成歸期,又稱為習俗成規期道德成規後期,又稱為習俗成規後期雖說是道德認知發展,但是在畫分過程中,並沒有特地.....觀看完整全文,請先登入
6F
廖俊淵 大一上 (2015/01/28 13:57)
.柯爾柏格(Kohlberg):前習俗>習俗>後習俗
7F
要加油 高一上 (2015/12/03 19:04)
Kohlberg以認知心理學為基礎,採實證性的方式,並採用"習俗"作為階段劃分依據 來發展道德發展論
8F
Keep Happy Mood 大一上 (2016/04/26 11:13)
這題目不錯~~
19.在「高中及高職多元入學方案的規劃精神」中「藉由多元入學方案,促使國中教學正常化,發展學生多元性向」主要是強調:
(A)多元智慧
(B)多元選擇
(C)多元特色
(D)多元考試。
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
馬自達 高一下 (2010/01/24 10:45)
多元智慧:藉由多元入學方案,促使國中教學正常化,發展學生多元性向。 多元選擇:高中高職自行選擇.....觀看完整全文,請先登入
5F
高太陽 高一上 (2012/06/06 09:28)
教學正常化---多元智慧
6F
黃 泰益 高三下 (2013/05/16 13:10)
在「高中及高職多元入學方案的規劃精神」中「藉由多元入學方案,促使國中教學正常化,發展學生多元性向」主要是強調:(A)多元智慧
7F
98101008 小六上 (2014/06/20 13:31)
多元性向--多元智能
41.發展課程計劃,首先要考慮的因素是:
(A)受教者
(B)目標
(C)評鑑方式
(D)外來的影響因素
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
10
 阿龍:請問這題怎麼解?
倒數 5天 ,已有 0 則答案


82. 計劃預算的編制可分為哪三個過程?
(A)計劃設計、費用估算、經費分配
(B)目標設計、計劃擬定、預算籌編
(C)工作設計、費用估算、經費分配
(D)成本核算、計劃設計、預算籌編
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
最佳解!
Angel Wang 大一上 (2011/06/28 20:03)
(記你仇.....觀看完整全文,請先登入
5F
Jean-Lun Lin 國三上 (2010/07/13 22:55)
嗯嗯~~收進筆記
6F
鄭浀洢 高二上 (2011/04/17 15:40)
筆記+1