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搜尋:劉老師位主題活動美麗的花博蒐集許多教材資源

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劉老師為主題活動「美麗的花博」蒐集了許多教材資源。下列他所蒐集資源,依據它們能提供幼兒具體經驗的程度,由高至低排列,何者正確?
甲、花博導覽影片
乙、花博各場區照片
丙、其他班幼兒的回憶畫
(A)甲乙丙
(B)甲丙乙
(C)乙丙甲
(D)乙甲丙
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:A
難度:簡單
最佳解!
必勝 國三下 (2012/04/19)     56    
影片比照片,更.....看完整詳解
7F
flora89023 國二下 (2016/04/28)     2    
學習經驗塔越高層越抽象,影片的部分屬於較高階的呢!
再者,我覺得各區照片有一種由近到遠的感覺‧‧‧
8F
曉淳 高三下 (2016/04/29)     1    
謝謝你
9F
猴吉利 高一下 (2016/08/23)     4    

學習金字塔(Cone of Learning):

「聽講」,留下5%。「閱讀」,保留10%

「聲音、圖片」,達到20%。「示範」,可記30%

「小組討論」,可記50%。「做中學」或「實際演練」,可達75%

「教別人」或者「馬上應用」,可記90%的學習內容。

  愛德加·戴爾(Edgar Dale)提出,學習效果在30%以下的幾種傳統方式,都是個人學習或被動學習;而學習效果在50%以上的,都是團隊學習、主動學習和參與式學習。

52. 黃老師為主題活動「美麗的花博」蒐集了許多教材資源。下列他所蒐集的資源,依據它們能提供幼兒具體經驗的程度,由高至低排列, 何者正確?1、花博導覽影片;2、花博各場區照片;3、其他班幼兒的回憶畫
(A)123
(B)132
(C)231
(D)213

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:A
難度:簡單
1F
哞哞 高三上 (2017/03/31)     3    

影片會動照片不會動,所以影片比照片更好。

回憶畫相較下比較抽象。

59.王老師想要使用民國101年所公布的「幼兒園教保活動課程大綱」統整性主 題課程設計下學期的教學活動,但園所地屬偏鄉許多教學資源均匱乏,以下 哪一個做法不正確?
(A)使用紙箱代替空心大積木
(B)依照課程發展需求購足相關資源
(C)掌握課程指標精神和內涵進行活動,不需要依樣畫葫蘆
(D)使用彩糊畫來替代砂畫板

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:B
難度:簡單
最佳解!
Fish Gau 高三下 (2016/04/18)     21    
如果想執行課程實例,但園所缺乏實例中的教學資源,該怎麼辦呢? A :每個班級和幼兒園情況不同,若缺乏實例中的教 學資源,教學者只要掌握學習指標精神和內涵進行 活動即可,不須完全依樣畫葫蘆。在「實.....觀看完整全文,請先登入
3F
Fish Gau 高三下 (2016/04/18)     13    
這題直接照抄的  
4F
吳嘎嘎107加油 高三下 (2018/04/07)     1    

B會不會是

要依照幼兒的需求購足相關資源,而不是因為課程的需要,畢竟幼兒才是主體

3.可珍老師在主題活動結束時,請幼兒展示、發表、分享作品,這是單元活動進行的哪一個步驟?
(A)準備活動
(B)發展活動
(C)綜合活動
(D)轉接活動

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答案:C
難度:非常簡單
1F
芳芳 高二上 (2012/08/02)     -1    

怎麼沒看到這一題

2F
wan 高二上 (2015/07/12)     -1    
在主題活動結束時,重點沒看到......
可珍老師在主題活動結束時,請幼兒展示、發表、分享作品,這是單元活動進行的 哪一步驟?
(A)準備活動
(B)發展活動
(C)綜合活動
(D)轉接活動

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答案:C
難度:簡單