關於阿摩
40萬題免費題庫,最詳盡的詳解,是您考試的必備利器!

錯在阿摩,贏在考場!
錯在阿摩,贏在考場!

搜尋:加強組織結構

  • 經典叢書-公共組織理論(登哈特著) 104 by Ming Chang C
    很少考生會認真的拾起經典原著準備考試,大多是讀坊間的編著的口水書居多. 本書是美國行政學界久負盛..
  • 組改 7部會組織法尚未通過 16 by Cindy Lin
    【中央社╱台北8日電】 2014.02.08 01:18 pm 行政院組織改造,截至目前,..
  • 世衛組織警告 細菌抗藥性越來越強已不容忽視 4 by Ball Chen
    世界衛生組織(WHO)日前發佈一份報告稱,細菌對抗生素的抗藥性,越來越強,而且情況已經蔓延到全球各..
  • 故事結構教學主要的教學原則 44 by Reui Fen Huang
    王瓊珠(2004)指出故事結構教學主要的教學原則如下: 1.直接教導明確的故事構圖策略 在Wi..
  • 教部組織調為8司6處3署 明年元旦上路 29 by Weikin Li
      作者: 徐詠絮 | 國立教育廣播電台 – 2012年12月2..
  • 組織結構的政治途徑 0 by 公職◆行政學
    小寶 公共組織研究途徑分類:行政學2012/10/04 20:47 政治途徑的組織結構設計,強調以下特徵: 多元主義 政府機關或公共組織的設計應是多元而異常,反應不..
  • 人事組織結構有趨勢 0 by 公職◆行政學
    第二次世界大戰之後,各主要國家如美、法、德等國,其人事組織結構有趨於何制之勢? (A)部外制(B)部內制(C)折衷制(D)獨立制 ~解析 : 一、自1945年第二次世界大戰結束後,世..
  • 第二次世界大戰後人事組織結構趨勢 0 by 公職◆行政學
    第二次世界大戰之後,各主要國家如美、法、德等國,其人事組織結構有趨於何制之勢? (A)部外制(B)部內制(C)折衷制(D)獨立制 ~解析 : 一、自1945年第二次世界大戰結束後,世..
  • 組織結構型態 0 by 公職◆行政學
    關於試題:29.為解決某項特殊問題,所採取的團隊或工作小組之組織型態,稱為何種類型的組織? (A)橄欖球型組織 (B)矩陣組織 (C)鐘型組織 (D)雙層金字塔型組織 答案:(B)矩陣組織 ..
  • 組織結構 11 by 企業管理,大意,企業概論,管理學
    一、功能別:依企業活動之主要功能或活動而安排的組織結構。 (ex:產、銷、人、發、財)。 1.優點: (1)符合分工專業化的效益。 (2)可提高部門的工作效率。 (3..
15. 就授權功能之描述,下列何者有誤?
(A)可提振工作效率
(B)可減輕部屬負擔
(C)可發展人員能力
(D)可增強組織結構與力量
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
13. 班杜拉(A. Bandura)的社會學習理論為互動學習論之代表,強調在社會情境中個體的學習是經由下列何種過程產生的?
(A)刺激-反應連結
(B)觀察學習和模仿之連結
(C)內在心智架構與知識獲得的改變
(D)將訊息加以組織、建構進而吸收。
編輯私有筆記
答案:B
難度:非常簡單
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/09/02 10:44)
社會學習論強調,在社會情境中個體的行為因受別人的影響而改變。個體行為何以受別人行為影響而產生改變?或問社會學習究竟是如何產生的?為解答此種問題,班杜拉採用觀察學習(observational learning)與模仿(modeling)兩個概念予以說明。 觀察學習指個體只是以旁觀者的身份,觀察別人的行為表現(範例),即可獲得學習。日常生活中.....觀看完整全文,請先登入
3F
Carol Sonialin 高三下 (2013/08/12 11:43)
還需要再加油,請再接再厲
4F
titac 高二上 (2016/03/20 19:25)
班杜拉的社會學習論=三元學習論=交互決定論=互動學習論
5F
lulumiopaggy 高一下 (2016/11/07 20:41)


28. 班杜拉(A. Bandura) 的社會學習理論為互動學習論之代表,強調在社會情境中個體的學習是經由下列何種過程產生的?
(A)刺激-反應連結
(B)觀察學習和模仿之連結
(C)內在心智架構與知識獲得的改變
(D)將訊息加以組織、建構進而吸收。
編輯私有筆記
答案:B
難度:非常簡單
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/10/14 13:30)
觀察學習並不限於個體經由觀察別人行為表現方式(如說話的姿態)而學到別人同樣的行為。在某些情境之下,只憑見到別人直接經驗的後果,亦可在間接中學到某種行為。例如:幼兒見到別的幼兒因打針而恐懼啼哭(直接經驗),他只靠觀察就會學到對打針表現恐懼啼哭(間接經驗)。像此種只從別人的學習經驗即學到新經驗的學習方式,稱之為「替代學習」(vicarious learning)。替代學習是不需要親身經過刺激-反應聯結的學習方式,故而班杜拉稱此種學習為勿需練習的學習。 社會學習論中的另一概念模仿,是指個體在觀察學習時.....看完整詳解
3F
黃紅紅 高一下 (2011/07/15 11:13)

4F
黃紅紅 高一下 (2011/07/15 11:14)

借用馬自達的!

只從別人的學習經驗即學到新經驗的學習方式,稱之為「替代學習」(vicarious learning)。

替代學習是不需要親身經過刺激-反應聯結的學習方式,故而班杜拉稱此種學習為勿需練習的學習

5F
titac 高二上 (2016/03/20 19:25)
班杜拉的社會學習論=三元學習論=交互決定論=互動學習論
1.班杜拉(Bandura)的社會學習理論為互動學習論之代表,強調在社會情境中個體的學習是經由下列何種過程產生的?
(A) 刺激-反應連結
(B) 觀察學習和模仿之連結
(C) 內在心智架構與知識獲得的改變
(D) 將訊息加以組織、建構進而吸收。
編輯私有筆記
答案:B
難度:非常簡單
1F
馬自達 小六上 (2010/11/13 19:47)

影響觀察學習的條件:

(1)榜樣是學習者的偶像。

(2)榜樣的行為受到了獎勵或懲罰。

(3)榜樣與學習者在人格特質上有相似之處。

(4)學習者的模仿結果會獲得(自己或他人)增強者。

(5)模仿的行為可明確認定者。

(6)模仿的行為是學習者能力所及者。

2F
馬自達 小六上 (2010/11/13 19:48)

四種不同的模仿方式:

(一)直接模仿(direct modeling):直接模仿行為、技能

(二)綜合模仿(synthesized modeling):綜合多次所見之行為,形成自己的行為

(三)象徵模仿(symbolic modeling):模仿行為所代表的意義。

(四)抽象模仿(abstract modeling ):模仿抽象原則,而非具體行為

01.班杜拉(Bandura)的社會學習理論為互動學習論之代表,強調在社會情境中個體的學習是經由下列何種過程產生的?
(A)刺激-反應連結
(B)觀察學習和模仿之連結
(C)內在心智架構與知識獲得的改變
(D)將訊息加以組織、建構進而吸收。
編輯私有筆記
答案:B
難度:非常簡單