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搜尋:加速預備度vygotsky

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    第一預備金:單位預算中, 百分之一為限,  由上級主管核定 第二預備金:總預算中, 其數額視財政情形決定之,   由行政院核準,事後提追加預算     Mich..
  • 我國預備金制度 0 by 公職◆行政學
    所謂預備金,就是在法定預算外,考慮政府對於臨時的支出之緊急措施,其分類如下:預算法二十二條(預備金種類) 1.第一預備金:於各單位預算中設置,數額不得超過經常支出總額的百分之一。 2...
  • 我國預備金制度 0 by 公職◆行政學
    所謂預備金,就是在法定預算外,考慮政府對於臨時的支出之緊急措施,其分類如下: 1.第一預備金:於各單位預算中設置,數額不得超過經常支出總額的百分之一。 2.第二預備金:設置於總預算中,..
  • 我國預備金制度 0 by 公職◆行政學
    所謂預備金,就是在法定預算外,考慮政府對於臨時的支出之緊急措施,其分類如下: 1.第一預備金:於各單位預算中設置,數額不得超過經常支出總額的百分之一。 2.第二預備金:設置於總預算中,..
28.在《教育的歷程》一書中,認為任何學科皆能以某種合理方式對任何兒童,在任何發展階段,施行有效教學,主張加速預備度
(A)Piaget
(B)Vygoysky
(C)Bruner
(D)Freud
(E)Erikson
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答案:C
難度: 簡單
最佳解!
Sunny Kuo 高二上 (2011/01/06)
布魯納 圍裹屍基 蓋.....觀看完整全文,請先登入
10F
Cathy Green 國二上 (2014/01/10)
選項(E)Erikson(6)Ausubel需修改,謝謝
11F
高三下 (2015/02/20)
加速預備制--布魯納自然預備狀態--皮亞...


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12F
fighting 大一上 (2018/03/01)

蛤 如果維果斯基 也有提加速預備度 那麼答案不就是(B)+(C)?

19.在《教育的歷程》一書中,認為任何學科皆能以某種合理方式對任何兒童,在任何發展階段施行有效教學,主張加速預備度
(A)Bruner
(B)Ausubel
(C)Gagne蓋聶
(D)Piaget
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答案:A
難度: 簡單
1F
Selina Huang 高二下 (2011/12/19)
螺旋式課程
25. 八年級數理資優學生小新,已通過全民英檢初級檢定,常反映數理課程太過簡單、 很無聊,他會抱著微積分、普通化學、普通物理等大學教科書自行研讀。下列哪一項做法對小新的現況及學習較為適切?
(A)八、九年級數理學科課程免修,準備全民英檢中級檢定考
(B)八、九年級數理學科課程加速,準備本年度國中教育會考
(C)八、九年級數理學科課程濃縮,進行專題研究、參加科展
(D)八、九年級數理學科課程免修,到大學進階預修數理課程
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答案:C
難度: 簡單
最佳解!
wenyen0922 國一下 (2016/05/18)
國民教育法 第三條國民教育分為二階段:前...


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5F
已上岸 國一上 (2017/01/08)

(D)

特殊教育學生調整入學年齡及修業年限實施辦法

第 5 條
 

高級中等以下學校資賦優異學生得依其身心發展狀況、學習需要及其意願 ,向學校申請縮短修業年限;學生未成年者,由其法定代理人代為申請。 前項縮短修業年限之方式如下: 一、學科成就測驗通過後免修該學科(學習領域)課程。 二、部分學科(學習領域)加速。 三、全部學科(學習領域)同時加速。 四、部分學科(學習領域)跳級。 五、全部學科(學習領域)跳級。 前項第一款至第三款方式,經學校特殊教育推行委員會審議通過後實施, 並報主管機關備查;前項第四款及第五款方式,經報鑑輔會審議通過及主 管機關核定後實施。
6F
鄭舒心 (2018/10/01)
加速制不是有到大學修課的制度嗎?
7F
Hannah Chen 高一上 (2021/04/25)

國民教育法第三條

國民教育分為二階段:前六年為國民小學教育;後三年為國民中學教育。

對於資賦優異之國民小學學生,得縮短其修業年限。但以一年為限。

7. 「新北市議會二讀審查102年度總預算案,由於在野喊砍,就連百億公共用地建設基金也險遭刪,議長陳幸進裁定進行政黨協商,希望尋求朝野共識,以加速預算審查進度。」請問,上述文字符合何項政黨政治運作原則?
(A)依法組黨公平競爭
(B)國家與人民利益優先
(C)服從多數尊重少數
(D)尊重寬容與理性協商
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答案:D
難度: 非常簡單
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陳柏亘 小六下 (2020/04/21)
「進行政黨協商,希望尋求朝野共識」尊重...


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29.根據發展心理學,下列何者敘述正確?
(A)成熟論認為幼兒的發展由功能決定結構
(B)行為學派的課程重視幼兒學習的預備度
(C)互動模式取向的課程會為幼兒進行異質分組
(D)成熟論認為成功的課程是能達成既定的行為目標
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答案:C
難度: 簡單
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陳藝文 國二下 (2011/05/24)
重視幼兒預備度.....看完整詳解
9F
Katz 國三下 (2013/05/04)
A 不太懂  有更明確的說明嗎?
10F
Ema Hsiang 高二下 (2014/03/20)
A應該要改成:成熟論認為帅兒的發展由結構(成熟度)決定功能(發展高低)

11F
瑜兒 小五下 (2015/03/23)
綜合以上+個人見解

(A)幼兒的發展由結構(成熟)決定功能(發展高低)→成熟論

(B)重視幼兒學習的預備度→成熟論

(C)幼兒進行異質分組(似混齡)→發展互動

(D)成功課程是達到既定的行為目標→行為學派