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搜尋:動作行為學科

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    請問何薇玲-兒童發展與輔導 在 P.2-15 頁行為學派中 其中這一句:「他們認為只要瞭解行為..
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    「行為學派的教學觀」強調教學的任務,應成功的引導學習者產生新的外在行為的聯結,如新的語言的或技能的學習。    古典的工具制約(instrumental conditioning)原理所衍生的教..
  • 行為學習論 Behavioral learning theory 14 by 教育哲學
    ◎行為學習論 Behavioral learning theory (刺激—反應學習論 Stimulus—response learning theory) ..
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    a 行為學派心理學由下列何者所創立?  (A)D.J. Watson  (B) J. S. Bruner  (C)C.R. Roger..
  • 行為學派理論 0 by 教甄◆課程與教學
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47.不可否認,身為一位專任教練應當了解學生的動作行為發展, 以下何者不是動作行為學的主題?
(A)動作發展:人終生過程的動作改變與差異。
(B)動作學習:經由練習使動作產生長久的改變。
(C)動作表現:運動行為結果符合標準的程度。
(D)動作控制:動作表現時的內在機轉。
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答案:C
難度:適中
2F
Jet Lin 大一上 (2012/10/15)
動作行為學的主題:
動作發展:人終生過程的動作改變與差異

動作學習:經由練習使動作產生長久的改變
動作控制:動作表現時的內在機轉
3F
伊布 高三下 (2014/05/17)
出處是?
4F
Ying Yu 高二上 (2016/11/30)

將「動作行為學」(motor behavior)當作是一個學科(discipline)來看,其下可以分成三個分科(sub-disciplines)(Thomas, 1997),分別是探討獲得動作技能影響因素的「動作學習」(motor learning);探討執行動作時內在神經機制的「動作控制」(motor control);以及以終生動作變化為研究基礎,探究始自生命起源開始到終老過程中,個體發展(含成長與成熟)、環境、和執行工作三者間交互作用的「動作發展」(motor development)。有關動作行為學的研究範疇、內容與研究方向已有專文(卓俊伶、簡曜輝、張智惠、楊梓楣、與黃鱗棋,1998)說明。


資料來源:臺灣體育運動學術研究的回顧與展望

http://www1.sa.gov.tw/resource/annualreport/Quarterly153/p7.asp

根據動作行為學的引導假說(guidance hypothesis),體育教師在教學時應該避免何種回饋方式?
(A) 漸減回饋
(B) 寬帶回饋
(C) 摘略回饋
(D) 每次給回饋
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答案:D
難度:適中
最佳解!
Arnold Jaker 高二上 (2012/06/21)
動作學習是著重透過練習或動作經驗的累積後,經過一段時間的間隔或休息,當學習者再次執行該動作時,其對該動作的保留或遷移的程度;但是動作表現則沒有時間間隔的概念,通常指的是學習者該次動作反應的結果,因此即便是在推論動作學習的保留或遷移測驗中,每一次的動作執行均可視為是學習者的動作表現。是故,學習的概念著重在相對長程或持久的保留或遷移效果;表現則是指當下的行為結果。動作學習兩個重要的影響變項,就是練習的安排與回饋的實施。一、練習的安排  動作學習的研究中有關練習安排,可以歸納出情境干擾效應(contextual effect)與練習變異假說(variability of practice hypothesis)等兩個研究課題,而不論是情境干擾效應或是練習變異假說,有關動作練習安排的研究發現,多樣化的練習情境對學習者當下的動作表現所帶來的獲益較單一的練習情境小,但是經過一段時間不練習的休息期之後,多樣化的練習情境所產生的正面學習效益卻比單一的練習情境大,Schmidt and Bjork(1992)將這個在練習當下.....看完整詳解
3F
Sharon Chou 大一下 (2012/06/21)


感謝~~

4F
吳筱芳 高二上 (2014/05/28)

減低對回饋的倚賴

1. 「淡出」回饋

  ...



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下列那一個學科不屬於動作行為(Motor Behavior)的範疇?
(A)動作發展
(B)運動教育
(C)動作控制
(D)動作學習
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答案:B
難度:簡單
最佳解!
Eric Chou 國一下 (2010/06/09)
將「動作行為學」(motor behavior)當作是一個學科(discipline)來看,其下可以分成三個分科(sub-disciplines)(Thomas, 1997),分別是探討獲得動作技能影響因素的「動作學習」(motor learning);探討執行動作時內在神經機制的「動作控制」(motor con.....觀看完整全文,請先登入
4F
黃 泰益 高三下 (2012/11/14)
下列那一個學科不屬於動作行為(Motor Behavior)的範疇?  (B)運動教育
5F
吳宗祐 國二下 (2013/04/03)
動作行為的範疇---1.動作發展 2.動作控制3.動作學習
6F
黃 泰益 高三下 (2013/05/24)

動作行為(Motor Behavior)的範疇:

動作發展

動作控制

動作學習

下列那一個分科不屬於動作行為(Motor Behavior)學科?
(A)動作教育
(B)動作學習
(C)動作控制
(D)動作發展
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答案:A
難度:適中
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林小蔓 國三上 (2011/07/18)
將「動作行為學」(motor behavior)當作是一個學科(discipline)來看,其下可以分成三個分科(sub-disciplines)(Thomas, 1997),分別是探討獲得動作技能影響因素的「動作學習」(motor learning);探討執行動作時內在神經機制的「動作控制」(moto.....觀看完整全文,請先登入
3F
Chuang Fu-Yen 高三下 (2011/06/06)

動作學習  動作控制 動作發展
5F
盧天才 大一下 (2011/12/01)

動作行為學科=  動作學習 、 動作控制 、動作發展

34. 下列那一個分科不屬於動作行為(Motor Behavior)學科?
(A)動作發展
(B)動作學習
(C)動作控制
(D)動作教育
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答案:D
難度:適中
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林志豪 高一下 (2014/03/23)
「動作行為學」(motor behavior)當作是一個學科(discipline)來看,其下可以分成三個分科(sub-disciplines)(Thomas, 1997),分別是1. 探討獲得動作技能影響因素的「動作學習」(motor learning).....觀看完整全文,請先登入