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搜尋:動態平衡

  • 身體動作領域 語文領域 認知領域 社會領域 情緒領域 美感領域 五大核心價值:「探索挑戰」、「表達溝通」、「仁愛合作」、「獨立自主」、「文化實踐」 *根據課程目標編擬課程計畫,選擇適宜的教材,實施統整課程。 *配合統整課程計畫,規劃動態的學習情境,在其中多元的學習活動經驗可以展開。 *重視幼兒的自由遊戲及在遊戲中學習的價值,提供幼兒能在其中自主地產生探索、操弄與學習的遊戲活動。 *嘗試建構學習社群,以分齡混齡或融合教育的方式進行,在協同合作溝通中,延展幼兒的學習。 *教保人員在課程進行中根據目標扮演多 633 by LV Roxanne
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  • 二代健保 力求收支平衡 衛署:年底出爐 15 by 陳雅琪
    自立晚報 – 2012年9月18日 下午10:22 【..
  • 《保健錦囊》梅尼爾氏症有礙聽覺、平衡、自主神經 27 by Reui Fen Huang
    《保健錦囊》梅尼爾氏症有礙聽覺、平衡、自主神經 更新日期:2011/02/14 00:07 【記者..
  • 公立高中續招 恐破壞區域平衡 14 by 黃詩涵
    中央社 – 2013年8月2日 下午12:33   (中央社記者陳至中台北2日電)..
  • 巴納德組織平衡理論 209 by Ming Chang C
    摘要 巴納德是美國公共行政和組織方面的理論家,他的組織理論事實上已經超出了行為科學的框架,是西方..
  • 動態平衡理論 5 by 教育心理學
          動態平衡理論: 巴納德(Chester I Barnard)為代表:   McGregor X&Y理論..
  • 巴納德--動態平衡理論 0 by 公職◆行政學
    巴納德認為在一個正式的組織中,主管人員是關鍵的人物,他就像身體中的神經系統。他認為主管具有三項最重要的職能: 一、建立一套溝通管道: 在做此工作時,主管必須界定組織之各種職務、劃清權力..
  • 動態評量的實施方式 29 by 教甄◆特殊教育專業
    文獻上對於動態評量的實施方式,大致可以歸結五種: 1. 前測—訓練—再測評量(Test-Train-Test):Budoff 所提倡。 2. 學習潛能評量或中介評量(L..
  • 平衡理論 3 by 教育行政學
    1958年Heider首先提出平衡理論,認為人們對所考慮的人和物以極其相互關係給予正面或負面的評價。如果P是當事人,O是另一個個體,X表示某種事物或刺激(態度對象)。如果三種關係都是肯定的,或者兩..
  • Heider平衡論 4 by 教育心理學
    1958年Heider首先提出平衡理論,認為人們對所考慮的人和物以極其相互關係給予正面或負面的評價。如果P是當事人,O是另一個個體,X表示某種事物或刺激(態度對象)。如果三種關係都是肯定的,或..
10、教育行政理論中,認為組織管理宜視實際狀況和條件而定的是:
(A)傳統理論
(B)需求理論
(C)動態平衡理論
(D)權變理論。
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
大吉 國一下 (2012/03/01 21:36)
權變理論─領導行為.....看完整詳解
5F
ivsmilecc824 國三上 (2015/03/07 12:33)
權變理論
是領導者要依照不同情況環境(實際狀況)隨時調整自己的行為。
6F
淼淼 國三下 (2016/01/05 23:09)
權變理論:領導者依不同情況、環境因素,隨時改變自己的行為
7F
徐評 小五上 (2016/03/03 11:02)

巴納德(Barnard):合作系統理論(動態平衡論)

1.主張團體期望與個人需求彼此能平衡滿足。

2.組織是互動的成員的成員組成,除有共同目標外,貢獻己力的動機不可少。

3.溝通可使正式與非正式組織達成協調。

4.除了物質滿足更要心理滿足。

5.效能代表團體;效率代表個人。


注重的重點在「成員」與「溝通」

31. 強調非正式組織功能的是下列哪一種管理學派的主張?
(A)行政決策理論學派
(B)動態平衡理論學派
(C)科層體制學派
(D)權變理論學派。
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
最佳解!
Jerome Chang 高一上 (2010/07/16 15:08)
強調非正式組織功能的是1930-1950.....觀看完整全文,請先登入
8F
許生 高三上 (2012/08/23 11:56)
Barnard合作系統理論又稱動態平衡論
9F
張小希 高二下 (2014/05/31 08:13)
非正式組織功能→1930~1960行為科學時期
A行政決策理論學派 賽蒙→1900~1930傳統理論時期
B動態平衡論又稱合作系統論 巴納德→1930~1960行為科學時期
C科層體制學派又稱官僚體制學派 韋伯→1900~1930傳統理論時期
D權變理論 費德勒→1960~1990系統途徑時期


10F
Boffin 大一上 (2015/09/07 17:44)
梅堯發現小團體,巴納德正式命名(非正式組織),所以是B
6. 教育行政理論中認為組織管理宜視實際狀況和條件而定的是?
(A)傳統理論
(B)需求理論
(C)動態平衡理論
(D)權變理論。
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/11/23 19:56)
權變理論由Fiedler所提出,這個理論清楚地說明領導行為與領導情境之間的互動關係。Fiedler認為領導人的領導效率如何,與他領導之團體的一些情境因素有關,故稱為領導的權變理論(contingency theory of leadership)(李美枝,1980)Fiedler發展出「情境控制」量表,將情境.....看完整詳解
1F
Penny Kuo 小六下 (2010/02/27 23:51)

權變理論是什麼?

2F
李冠璋 國一下 (2010/02/28 00:23)

一、費德勒

        領導是否有效,是看領導者的領導形式是否能和情境配合

二、豪斯

三、費德勒較領導人中心,豪斯較部屬為中心

行政管理理論中有一派主張組織管理沒有所謂「萬靈丹」,必須依組織的實際狀況與環境條件,而運用適合的管理原則與方法,這種理論是
(A)動態平衡理論
(B)權變理論
(C)系統管理理論
(D)科學管理理論。
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
最佳解!
周君美 高三上 (2012/02/25 12:03)
動態平衡理論-.....觀看完整全文,請先登入
3F
Viola Ke 高三下 (2013/01/28 08:43)

沒有放諸四海的規準,要因事因時因地制宜

4F
王逸伶 高一上 (2013/05/20 18:15)
巴納德(Barnard):合作系統理論(動態平衡論)

 1.主張團體期望與個人需求彼此能平衡滿足。

 2.組織是互動的成員的成員組成,除有共同目標外,貢獻己力的動機不可少。

3.溝通可使正式與非正式組織達成協調。

4.除了物質滿足更要心理滿足。

5.效能代表團體;效率代表個人
5F
盧姿伶 高一下 (2015/12/17 20:43)
“權變”一詞有“隨具體情境而變”或“依具體情況而定的意思”。領導權變理論主要研究與領導行為有關的情境因素對領導效力的潛在影響。該理論認為,在不同的情境中,不同的領導行為有不同的效果,所以又被稱為領導情境理論。
血糖隨血液週流全身,為各種組織細胞的代謝活動提供能量。關於血糖維持恆定的方式,何者正確?
(A)血糖在體內維持動態平衡,正常人的血糖值在80-120mg/dL
(B)緊張時,腎上腺皮質會分泌腎上腺素,增加血糖濃度
(C)進食後血糖上升,胰臟的α細胞釋出胰島素以調節血糖
(D)β細胞能分泌升糖素,刺激肝醣轉換成葡萄糖
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
1F
朋彌潔 小六下 (2012/06/25 14:54)
血糖值是爸鬧鬧