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搜尋:動機的平等

  • John Keller的ARCS動機模式 129 by 李政庭
    壹、前言 ARCS 是美國約翰凱勒(John Keller)教授以他激勵學生學習動機的系統..
  • 102年度全國高級中等學校性別平等教育委員會執行秘書校園性別事件調查處理法令與行政運作研討會 21 by Mark Sun
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  • 立足點平等,結果平等,實質平等,機會平等,法律之前人人平等 4 by 公職◆社會政策與社會立法(社政法規)
    立足點平等:國父說認為人民的政治地位是平等的,是立足點的平等,不是齊頭式的假平等,即讓各人站在同一水平線上,根據各自天賦的聰明才力充分的去發展造就。 由於憑藉發展造就的機會完全相同,也就是所謂..
  • 準備原則(教法)—引起動機的方法: 0 by 教甄◆教育專業科目
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  • 外在動機的內化歷程與自我決定的動機型態 2 by 教甄◆體育專業
    外在動機的內化歷程與自我決定的動機型態 (一)內化程度最低的是外部規範(external regulation) 在此層次,個體表現某種行為或不表現某種行為,是受到行為之後隨之而來的外 ..
  • J. Keller凱勒ARCS動機模式影響學習動機的要素 10 by 教育心理學
    (C)3.下列何者不屬凱勒(J. Keller)ARCS動機模式中影響學習動機的要素?   (A)關聯(relevance) (B)滿足(satisfaction)(C)創造..
  • 解釋動機的四個理論 45 by 教育心理學
        增強 主要以(?)為基礎 補充/舉例 行為論 外在增強 ..
國家的核心任務在於確保國民之福祉,以下何者非屬社會政策之基本價值?
(A)累積個人財富
(B)推動機會平等
(C)促進社會正義
(D)保障公民權利
編輯私有筆記
答案:A
難度:非常簡單
1F
孜孜矻矻 大一下 (2015/11/20 10:28)
1.維護個人自由
2.推動機會平等
3.促進社會正義
4.保障公民權利
29 下列何者與動機的平衡調節論(Homeostatic-regulation theory)有關?
(A)降低內在的緊張驅力
(B)負向回饋迴路
(C)正向回饋迴路
(D)增加強化物
編輯私有筆記
答案:B
難度:非常困難
43.政府部門的人事行政應相應於社會階層的代表性,為促進更大的平等就業機會,請問下列那一項的敘述與此一目標相違背?
(A)人才遴選應反應人口的分布
(B)增設身高體重的甄選條件
(C)消弭功績考試的種族偏見
(D)建立有助於婦女與少數族裔的向上流動訓練計畫
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
2F
陽明520 高一上 (2015/11/30 01:48)
因為題目說“相違背”,您是否跟我一樣看錯題目了呢?
3F
魚仔 國三下 (2015/11/30 08:03)
阿....真的是眼瞎...=='
4F
成事在人 國三上 (2015/11/30 13:17)
+1.....正覺得答案錯誤   忽然看到2樓突破盲腸~~
性別主流化是當前國際社會推動性別平等的主要策略,以下敘述何者錯誤?
(A) 性別主流化關注對政策發展、研究、倡導/對話、評估、資源配置的過程
(B) 性別主流化的六大工具中,以性別統計和性別分析為重要的基礎工程
(C) 性別影響評估會決定後續的政策資源配置,因此在性別目標擬訂上,應力求形式平等
(D) 性別平等機制的主要功能是改造與導入性別意識於組織實際運作層次,以促發創新與彈性
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
1F
Vicki Tsai 國一上 (2013/11/17 21:46)
性別影響評估會決定後續的政策資源配置,因此在性別目標擬訂上,應力求實質平等
53.提出以吸引力、期待及實用性三者關係為主的動機過程理論為?
(A)Vroom 的期望理論
(B)Adams 的平等理論
(C)Herzberg 的多因素理論
(D) Porter-Lawler 的期望理 論
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
黃美玲 國二下 (2014/07/09 21:39)
(D) Porter - Lawler 模型的觀點,主張良好的績效表現才會引起員工的滿意,其特性如下:一、投入與努力並不等於績效與滿意二、組織的績效與個人的滿意並非相等三、動機(.....觀看完整全文,請先登入
4F
吳春芳 國三下 (2014/07/10 23:46)

期望理論的主要構念

(1)結果(outcome):指某個人表現出某種行為後所得到的結果。又可分為第一層結果(first-level outcome)和第二層結果(second-level outcome)。第一層結果是行動後直接導致的成果(direct consequence of one’s behavior),第二層結果則是由第一層結果所產生的。

(2)吸引力(valence):指不同結果對於個人的吸引力,又稱為誘力。吸引力大小會因人而異,而且是產生動機的第一步,其值界於+1(非常吸引)與-1(非常不吸引)之間。

(3)期待值(expectancy):指個人預期其行動能達到第一層結果的程度,其值可從0%100%之間。期待值越大,表示該行動導致第一層結果的可能性愈大。

(4)實用性(instrumentality):指第一層結果產生後可以導致第二層結果的機率,其值也從0%100%之間。

 

5F
Counting Time考上了大家加油 大一下 (2016/02/25 21:19)
M = V x E
6F
曾美萍 國二下 (2016/04/29 21:20)
(B)Adams的平等理論
主張個人的工作成就,是基於其與同地位的同僚間的比較。
是工作者先審度自己的經驗,年紀、教育、地位、努力程度等,以此再看看因之所得的報酬(包括薪水、地位、晉升機會)是否相當。如果發現不相當或是別人所得比自己多或少時,工作者就會試著去謀求平衡。