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搜尋:北市+教室走察與觀課

  • 教室走察,校長觀課,已經在臺北市實施。 59 by 易守為攻後來居上James
    台北市教育局昨天舉辦100學年度第二學期公私立中等學校校長會議,教育局長丁亞雯表示,「教室走察」、..
  • 北市教室座位ㄇ字形 師生協同學習 57 by Leafiness Yu
      北市教室座位ㄇ字形 師生協同學習 ..
  • 台北市教育局102年度施政目標及重點 123 by Renee Wang
    教育局102年度施政目標及重點   壹、使命 策動教育新發展,以提升教育品質..
  • 臺北市教育局101年施政重點 82 by Miao Wei
      臺北市教育局101年施政重點 把每個孩子帶上來—給孩子更好..
  • 100年-新北市(教育基礎年) 15 by 資盈
     德國哲學家康德曾說:「好的教育,是世界上一切善的泉源」,的確,好品德才有好未來,品德教育絕非口..
  • 校長領導---校長觀課與教室走察 3 by 教甄◆學校行政學
    台北市 這個學期開始(101年2月),試辦推動「校長觀課」及「教室走察」從這學期開始,校長每學期要到課堂觀課至少十五堂課,而校長觀課,校長會在五天前告訴老師,可以讓老師選擇班級和上課的科目。「教室..
  • 臺北市教育局101年施政重點 0 by 教甄◆學校行政學
    臺北市教育局101年施政重點 把每個孩子帶上來—給孩子更好、更有效的學習  目標 1.      回歸教育本質,提昇教師教學與學生學習效能。 2.      強調學生中心,..
  • 李志傳 台北市教師交響樂團 4 by 教甄◆屏東縣文史
    李志傳(1902~1975) 李志傳,音樂教師,1902年出生於屏東縣萬丹鄉。父親是「白字戲仔班」的老闆,自幼出入戲班,受南管音樂的薰陶,因而培養他對音樂的興趣。 七歲入萬單公學校就讀..
  • 新北市教育理念 0 by 教檢(教師檢定)◆教育原理與制度
    2014教育實踐年「教育即生活」,生活實踐是教育的最終目的,本市教育在 2011「教育基礎年」、2012「教育精進年」及 2013「學習行動年」的堅實基礎下,今年「教育實踐年」將展望 2014 之..
  • 臺北市「教育111」 0 by 教甄◆教育專業科目
    臺北的能見度及競爭力不僅只有101,還有「教育111」。   l  教育第一個「1」,要讓每一所學校都成為有效能的學校,同時每個學校至少要發展一項特色。 &n..
2.臺北市教育局推動校長「教室走察與觀課」之政策,主要強調校長的何種能力?
(A)校務規劃
(B)行政領導
(C)課程領導
(D)教學設計

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Sharon Zeng 高二上 (2013/06/25)
課程領導: 課程領導人發揮自己職權的影響力和權威,.....觀看完整全文,請先登入
5F
必勝客 高二上 (2013/11/24)

(A) 校務發展計畫

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6F
必勝客 高二上 (2013/11/24)
「校長在走廊巡堂夠久了,現在開始,校長要走進教室,再走出來,給老師回饋,提升校園內分享的氛圍。」在2012年的台北市校長會議上,台北市教育局長丁亞雯提出校長領導力的新策略:教室走察。
7F
小香菇 國三下 (2015/05/10)

教室走察是全球新課程教學領導趨勢,是一種應用「走動式」管理的非正式教學「觀察」方式,主要由校長及教務主任進入教室,以短暫快速(short)、經常性(frequent)、結構化(structured)、有焦點(focused)的走察,觀察教師教學與學生學習,數次走察之後,就所觀察蒐集到的資料,由走察人員向教師提出具體回饋與建議,幫助師生得到更有效的教學與學習

12年國教具體目標為提高教育品質與學習品質、成就每個孩子、提昇國家競爭力。面對此重大教育變革,中小學全體同仁需要以團隊力量,發展學校成為學習共同體。推動校長觀課與教室走察,是為落實校長課程教學領導功能,與教師建立夥伴關係,聚焦教師教學與學生學習,讓學校成為學習共同體的起步。

11.臺北市教育局推動校長「教室走察與觀課」之政策,主要強調校長的何種能力?
(A)校務規劃
(B)行政領導
(C)課程領導
(D)教學設計

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 【站僕】摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
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39. 臺北市推動十二年國民基本教育中,主張應強化校長課程教學領導責任,其具體作 法不包括下列何項?
(A)校長教室走察與觀課
(B)領導學校校本課程發展
(C)帶領教師專業學習社群
(D)加強特色招生考試

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1F
ㄒㄧㄨㄋ一ㄉㄇㄨㄊㄉ 高二下 (2016/09/18)

一、建構學校願景

二、分析課程計畫

三、執行有效教學

四、實施教學視導

五、進行課程評鑑

六、有效資源整合

七、營造特色課程

31.台北市教育局將於何時在北市所有公私立國、高中及國小實施「教室走察」與「校長觀課」制度?
(A)101學年度
(B)102學年度
(C)103學年度
(D)104學年度

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aj803413 國三下 (2017/05/23)
臺北市103學年度第1學期公私立中等學校...


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哪個縣市的國高中學校,從這個學期開始(101年2月),試辦推動「校長觀課」及「教室走察」得制度?
(A)高雄市
(B)台北市
(C)彰化縣
(D)新北市

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Una Chen 小六上 (2012/03/13)
好像很多政策都.....觀看完整全文,請先登入
2F
李柏油 大一下 (2012/05/19)

新北市...不是也有..校長觀課..教室走察...
3F
我愛阿摩,阿摩愛我 (2012/05/19)
北市推校長觀課 新北喊跟

〔記者翁聿煌、蔡偉祺/新北報導〕台北市教育局有意率先推動校長觀課及教室走察制度,新北市教育局長林騰蛟表示樂觀其成,業務科也在規畫試辦,但他指出校長觀課及教室走察與國內長期以來的教學自主理念相衝突,所以需要事前與教師及家長團體做好溝通。

4F
Ball 高一下 (2014/02/06)
臺北市精進教學 推動觀課與教室走察(classroom walk through, CWT)計畫 
壹、 緣起 配合 12 年國教推動,教師教學與學生學習效能普遍受到關注。教育部推動多年的「發展性教學輔導系統」、「教師專業發展評鑑」、「教學輔導教師」,通過教室觀察及同儕聽課,可以打開教室,建立同儕合作機制,幫助教學效能提升。惟此三項專業發展機制需要結構化、全面性的教學觀察,受限時間,較難經常性的實施,國外教育機構行之有年的教室走察(classroom walk through, CWT)正可補其所短。 
教室走察是全球新課程教學領導趨勢,是一種應用「走動式」管理的非正式教學「觀察」方式,主要由校長及教務主任進入教室,以短暫快速(short)、經常性(frequent)、結構化...
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